搜索到955篇“ 《中小学心理健康教育指导纲要》“的相关文章
- 中小学心理健康教育指导纲要
- 2002年
- 关键词：心理健康教育素质教育教育目标教育途径
- 中小学心理健康教育指导纲要被引量：19
- 2002年
- 1999年8月13日,教育部颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》。为贯彻这一文件的精神,各级各类教育行政部门及中小学校广泛开展了心理健康教育,并取得了丰硕的成果。为了使中小学心理健康教育工作进一步科学、规范地开展,教育部于今年8月5日特颁布《中小学心理健康教育指导纲要》。相信《纲要》的颁布必将引导中小学心理健康教育工作朝着健康、科学的方向发展。
- 关键词：心理健康教育
- 中小学心理健康教育指导纲要被引量：2
- 2002年
- 关键词：心理健康教育素质教育教育内容
- 中小学心理健康教育指导纲要被引量：19
- 2002年
- 关键词：心理健康教育心理素质教育目标德育工作教育方法
- 中小学心理健康教育指导纲要
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中小学心理健康教育指导纲要
2002年9月25日
良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。中小学生正处在身心发展的重要时期，随着生理、...
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- 基于中小学心理健康教育指导纲要目标解读的高中心理团体辅导课思考与建议被引量：1
- 2022年
- 本文在解读教育部《中小学健康教育指导纲要(2012年修订)》的内容体系和总体目标下,结合学校心理健康教育课的开展,提出团体心理辅导课在高中课堂开设的积极意义,强调团体心理辅导在辅导过程的目标设立和活动选择,帮助学生利用团体意识解决心理和生理发展过程中的新问题及应对策略。
- 蔡雯婷
- 关键词：团体辅导
- 师范认证下《中小学心理健康教育指导纲要》的再解读
- 2020年
- 在“师范类专业认证标准”的视阈下,有必要进一步深入解读《中小学心理健康教育指导纲要》。《中小学心理健康教育指导纲要》(2012)和《普通高等学校师范类专业认证实施办法(暂行)》(2017)在中小学心理健康教育师资、心理健康教育课程内容体系两个方面具有高度的一致性和互补性。二者由于出台时间不同,前者侧重规范中小学心理健康教育工作的开展,而后者则重点关注中小学心理健康教育师资培养,但都是以“中小学生的心理健康”为归宿点和最终目标。中小学心理健康教育教学内容的选取可以从认识自我、人际交往、适应良好、人格健全、情绪调控得当、意志健全、行为规范等六个方面出发,按照不同学段和年级进行合理调配。
- 余水向洁
- 如何更好地落实《中小学心理健康教育指导纲要》——基于2002版和2012版比较的视角被引量：4
- 2017年
- 《中小学心理健康教育指导纲要》颁布实施了多年,学校心理健康教育目前还存在许多问题,我国学校心理健康教育水平无法得到质的提高。究其原因,学校心理健康教育水平的提高不是某一方面努力就可以提高的,而是需要政策指导、学校执行、教师家长和学生的实施等多方面的共同作用,其中占主导性地位就是出台政策的指导,指导政策的颁布使得学校实施心理健康教育有章可循,心理健康教育工作也有了更清晰的目标和方向。
- 周怡廷范会勇
- 关键词：心理健康教育教育指导健康教育水平健康教育工作
- 四川省教育厅关于贯彻落实《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》的实施意见（川教[2013]57号）
- 2016年
- 为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，进一步科学指导和规范中小学心理健康教育工作，促进心理健康教育工作深入发展和全面普及，教育部制定下发了《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》（以下简称《纲要》），结合我省实际，现就贯彻落实《纲要》，做好我省中小学心理健康教育工作提出如下意见：
- 关键词：心理健康教育工作教育指导纲要《纲要》教育改革
- 中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)被引量：47
- 2013年
- 2002年8月5日，教育部颁布了《中小学心理健康教育指导纲要》，使心理健康教育在学校教育中的地位得到正式确认。根据当前面临的新形势新任务，2012年12月11日．教育部对原有《纲要》进行了修订，印发了《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，提出了“十六字工作方针”-全面推进、突出重点、分类指导、协调发展，以及“四个结合”基本原则-科学性与实效性相结合，发展、预防和危机干预相结合，面向全体学生和关注个别差异相结合．教师的主导性与学生的主体性相结合，要求各地加强人文关怀和心理疏导，全面普及、巩固和深化中小学心理健康教育。在今后一段时期内，新《纲要》将成为我们的行动指南，极大地推动中小学心理健康教育工作的持续、科学、健康发展，开拓心理健康教育的新局面。
- 关键词：《中小学心理健康教育指导纲要》心理健康教育工作面向全体学生《纲要》学校教育
