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高校体育教育专业课程设置发展特征及影响因素分析
2024年
21世纪以来,我国高校体育教育水平不断得到提升,高校体育教育专业课程体系也逐渐完善,还形成了独有的发展特征,如课程结构逐渐合理化、课程内容逐渐多元化及课程方案逐渐开放化等,这对我国体育教育事业发展、大学生全面发展等都起到积极的促进作用。高校体育教育专业课程设置发展过程中会受到政治、社会环境、文化思想及社会需求等因素影响,所以不同政治环境、不同文化环境及不同社会环境下的高校体育教育专业课程体系不同,所以呈现出来的高校体育教育水平也不同。对此,本文采用文献资料、访谈调查等方法,对“高校体育教育专业课程设置发展特征及影响因素”进行了详细分析,并结合高校体育教育专业课程设置发展困境,提出有效的体育教育专业课程设置发展对策。
王萍萍
关键词:影响因素
小学英语教育专业课程设置改革研究——以韶关学院为例
2024年
在小学英语教师专业化培养和发展背景下,韶关学院于2020年开设了小学英语教育专业。为促进该专业的发展,韶关学院在广东省开设此专业的五所高校进行调研,探讨小学英语教育专业课程设置情况、存在的问题及解决的途径与方法。在此基础上,从韶关学院所在地区的发展特色及学院自身的发展特色出发,提出了交叉式、混合式的专业必修课程,个性化专业选修课程及螺旋式发展的专业活动课程相结合的专业课程设置改革方案。
白有凤
关键词:小学英语教育专业专业课程设置
以学生择业为导向的动物医学专业课程设置改革与实践
2024年
动物医学教育目前存在培养目标滞后、学生专业思想稳定性差,理论教育与工作就业、综合实践等存在矛盾;本文对我校动物医学专业教育的改革与实践相关内容,就培养目标的定位、培养模式的创新、专业教学内容、教学方法与手段的改革进行陈述;基于学生择业为导向的动物医学专业教育改革提出探索思路,即优化生源质量,动物医学教育与国际兽医教育接轨,重视学科的交叉和相互渗透,根据专业教育与就业特点,培养应用型和研究型人才,构建学校重点培养、企业重点需求、社会重点监督的人才培养机制,形成高素质科技创新拔尖人才、高技能兽医专业人才及畜牧兽医技术开发与推广复合型等多种人才培养模式,实现兽医教育与国际接轨。
何高明盛金良刘良波
关键词:动物医学择业专业课程设置
全媒体传播对高职院校播音与主持专业课程设置的影响分析
2024年
现代网络信息时代下,客观上促进了网络信息技术的发展,带动了全媒体时代的建设,促进了全媒体的传播。在此基础上,人们获取信息的方式发生了很大的转变,也同样加快了信息传播的速度,拓展了信息接触的渠道。但是,全媒体时代下,随着爆炸式增长的数据信息数量,同样在模糊新媒体同传统媒体的界限,给播音主持工作开展带来了更大的难度。因此,高校作为我国人才培养的主要场所,在全媒体时代下,需要重点做好播音与主持专业课程设置,确保人才建设能够适应当下的发展需求。
杜佳佳赵振华
关键词:高职院校专业课程设置
"实践取向"小学教育专业课程设置研究
小学教育属于基础教育阶段,专业课程设置的合理性决定了后续教育成效,为了能够发挥基础教育作用,为后续教学工作开展奠定良好基础,需要小学能够根据新时代发展优化小学教育专业课程设置,改变传统以理论课程为主导课程设置模式,结合课...
郑晓玲
关键词:小学教育专业课程
美国麻醉护理专业课程设置现状及启示
2024年
目的分析美国10所高校的麻醉护理专业课程设置现状,为优化我国麻醉护理专业课程体系建设提供参考。方法通过文献研究及内容分析法,收集美国10所院校的麻醉护理专业课程设置资料,并进行整理分析。结果10所高校麻醉护理教育层次均为博士研究生水平,课程体系完善,主要包括麻醉护理专业课程、研究方法类课程、沟通管理类课程、跨学科前沿类课程和科研论文写作五大类。这些高校重视对麻醉护理学生临床实践能力的培养,且课程教学模式创新,灵活使用多种评价方法。此外,其课程实施过程符合学生的学习特点,对我国麻醉护理教育发展有一定的启示。结论我国麻醉护理教育可借鉴美国课程设置经验,现阶段应着力提升麻醉护理专业教育层次并完善课程体系,立足于教学目标,以能力培养为导向,注重理论课程与临床实践的有机结合,优化课程教学过程,创新教学方式及考核评价形式,推动我国麻醉护理教育事业的发展。
孙国秀吴建崔小敏吴倩程红
关键词:麻醉护理课程设置护理教育
音乐教育专业课程设置的创新实践研究
2024年
本文分析了音乐教育课程在实践中缺乏全面性综合教育的问题,然后通过全面性综合教育、音乐技术课程、音乐创作和跨学科教育的引入,学生能够更好地理解音乐的多层次性,结合自身在音乐教育工作中的实践经验,通过综合课程将音乐技术和理论与音乐的历史、文化和社会背景相结合,鼓励学生参与音乐创作和实践,培养其跨学科思维和创作,这将有助于音乐教育的可持续发展,为未来的音乐教育提供有益的指导。
冯煜
关键词:音乐教育专业课程设置
对本科公共管理专业课程设置科学性的分析
2024年
当前我国本科公共管理专业教学理论与实践脱节严重,人才培养成效难以满足实际需求,在新形势、新要求背景下应立足培养人才实际问题应对能力,创新教法着重培养学生实践创新能力。文章以强化学生实践能力培养为切入点,系统分析了公共管理专业教学在课程设置、培养目标、培养方式、师资配比等方面现存问题。并以此为基础从人才培养方案合理性,专业课程设置科学性等方面阐述了教学改革的重要性和意义,再就课程优化、教学方法、培养方式、师资强化等方面提出较为可行的改革思路与路径。
黄东陈世海罗大玉
关键词:公共管理课程设置公共服务意识
基于就业现实的高校“小语种+”专业课程设置探析
2024年
近年来小语种专业毕业生在就业问题上的压力日益增加,已涉及学生的择业范围、转行难度等。因此,为了适应时代需求,相关高校可以积极探索“小语种+”的课程设置模式,将小语种同其他专业课程相结合,丰富学生的知识结构,帮助其在择业时拓宽范围,更好地为社会培养复合型人才。
唐可欣
关键词:小语种专业课程设置就业
习近平文化思想视域下国际中文教育专业课程设置探析
2024年
在中国式现代化进程中,以习近平文化思想为引领,推进“文化自信自强”是展现中国文化软实力的重要体现。因此,更名后的国际中文教育专业人才培养模式的课程优化势在必行,突出“中国系列”课程尤为必要,从中华文化知识课程、中华才艺课程、中外融合课程三大模块中提炼“文化自信自强”之精髓,由此构建中国话语和中国叙事的课程体系。只有掌握“文化自信自强”的精髓,才能成功培养国际中文教育专业的毕业生人人讲好中国故事、传播好中国声音,自豪地向世界展现可信、可爱、可敬的中国形象。
寇振锋
关键词:中国式现代化课程设置

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区穗玲
作品数:10被引量:24H指数:3
供职机构:肇庆工商职业技术学院艺术设计系
研究主题:专业课程设置 课程设置 艺术设计 高职艺术设计 创新教育
付红霞
作品数:9被引量:113H指数:4
供职机构:太原理工大学
研究主题:课程设置 英语专业课程设置 英语专业 理工院校 地方理工院校
鲁晓泉
作品数:22被引量:43H指数:3
供职机构:安顺学院特殊教育学院
研究主题:特殊教育专业 专业课程设置 高校章程 高校 课程设置
龚波
作品数:31被引量:126H指数:6
供职机构:湖南科技大学计算机科学与工程学院
研究主题:学生就业 仿真 教务管理系统 计算机专业 灰色关联
张娟
作品数:35被引量:63H指数:5
供职机构:湖北文理学院体育学院
研究主题:教学技能 地方院校 体育教育专业 体育与健康课程 课程设置