搜索到298篇“ 专升本学生“的相关文章
- 专升本学生专业选择和职业规划现状调查及原因分析——基于西南地区某高校专升本学生问卷调查的实证研究
- 2025年
- 本文通过对西南地区某高校专升本学生的问卷调查,对其职业规划和专业选择现状进行了实证研究。研究发现,专升本学生选择专升本的目的多为更好就业、考研及获得本科学历等。在专业选择上,多数学生持中立态度,选择专业的原因多样,存在一定盲目性。未来职业规划方面,多数学生职业选择灵活性高,考研是最主要的未来计划。职业规划课程认知上,多数学生认为其重要,但课程的系统性和规范性有待提高。同时,研究揭示了学生职业规划意识淡薄、专业选择盲目性及职业规划教育不足等问题,并从学生自身、学校及社会环境等方面深入分析了原因,进而提出了优化专业选择指导、强化职业规划教育等改进建议与策略,以提高专升本学生的职业规划能力和综合素质,促进其更好地实现个人职业发展目标。
- 王林辉任伟东罗义翔
- 关键词：专升本职业规划教育
- 建立专升本学生党员教育管理机制的路径
- 2024年
- 文章从建立专升本学生党员教育管理机制的意义入手,分析了专升本学生党员教育管理存在的问题,然后以问题为导向,结合专升本党员的特点,从着力提升专升本党支部建设质量、加强专升本党员入党后教育、推进服务型大学生党组织建设等方面提出建立专升本学生党员教育管理机制的路径。
- 孙煜虹柴丽君陆洋杨澜
- 关键词：教育管理机制党性教育
- 凝聚育人力量 助力学生成长——专升本学生的教育与管理探究
- 2024年
- 新形势下高等教育的社会需求日益增加,为推进高等教育事业的稳步发展,专升本随之应运而生。本文通过阐述专升本学生的特点,剖析专升本学生管理中存在的困难,提出对专升本学生从思想教育、行为特征、心理状态及其它外部因素的分类教育与管理措施,帮助专升本学生明确自我定位,提升自身能力,理清人生航向,最终实现自我价值的需求。
- 王乙竹
- 关键词：专升本学生
- 陕西省高校学前教育专业本科学生和专升本学生职业认同的对比研究
- 文章以陕西某民办高校学前教育专业职业认同作为具体研究内容,分别选取普通本科生88人、专升本学生89人为对象,对其进行问卷调研及访谈。方法采用SPSS27.0对平均值(Mean)、最小值(Min)、最大值(Max)、标准差...
- 赵梓涵
- 关键词：本科学生专升本学生
- 旅游管理专业专升本学生培养模式创新研究——以重庆G大学专升本人才培养为例
- 2024年
- 随着旅游业的快速发展和人才需求的多样化,旅游管理专业“专升本”学生数量增加,现有的培养模式已显局限性,特别是缺乏针对专升本学生特征的培养模式。本研究以旅游管理专业专升本学生培养模式为研究对象,通过深度访谈和问卷调查,发现现有人才培养模式存在培养定位偏差、课程体系不完善、实践教学环节薄弱、师资力量薄弱等四个方面的问题,并在此基础上提出了完善优化的方法路径。
- 白佳飞胡科翔付钰淋
- 关键词：旅游管理专升本
- 高校专升本学生就业现状及对策分析
- 2024年
- 作为中国高等教育的重要组成部分,高校专升本教育承担着培养高素质应用型人才的重任。近年来,随着社会经济的不断发展以及人才需求的日益增高,高校专升本学生的数量也在不断增加,就业形势也备受关注。然而,与本科生相比,高校专升本学生在就业市场上面临着更多的挑战与困境,其就业率和就业质量存在较大差距,这俨然成为了当前高等教育领域的一个突出问题。
- 孙晓瑞
- 关键词：就业现状
- 浅谈“党建+”模式下民办高校专升本学生就业机制
- 2024年
- 本文以重庆市某民办高校为例,对2025届专升本学生进行问卷调查,运用SPSS23.0软件对调研数据进行处理,分析探讨“党建+”模式下民办高校专升本学生就业机制的构建。研究结果表明,“党建+”模式在促进民办高校专升本学生就业方面具有显著效果,并提出了“1+3”就业机制与专升本学生就业策略,为高校党建与就业工作融合提供了实践参考。
- 谭洋
- 关键词：民办高校专升本学生就业机制
- 民办高校专升本学生党员教育和管理工作研究
- 2024年
- 规范民办高校专升本学生党员的教育和管理工作,能极大激发民办高校的党组织活力,夯实党的执政基础,落实学校立德树人的根本任务。当下,民办高校专升本学生党员的教育和管理成效低下,基层党组织堡垒作用不强,极大弱化了党员的先锋模范作用。文章以民办高校专升本学生为研究对象,进一步研究此类型学生党员的教育和管理工作的问题,并提出相应的解决路径,以期不断创新学生党员和教育管理工作模式,为更多民办高校的党建工作提供新动力。
- 唐兰兰陈金碟李翠柳
- 关键词：民办高校专升本学生
- 学前教育专业大三普通本科生与专升本学生职业认同对比研究
- 2024年
- 为了解四川工业科技学院学前教育专业大三普通本科生与专升本学生职业认同状况。本研究采取随机抽样的方法,以四川工业科技学院教育学院294名学前教育专业大三普通本科生与专升本学生作为研究对象,通过SPSS数据对比分析,探讨两类生源类型学生对职业认同的满意度及差异,结果表明:学前教育专业大三本科生(普通本科生和专升本本科生)的职业认同处于中上水平(M=3.37),具体数据显示,两类生源类型学生的职业认同在不同维度上存在差异。研究者基于人才培养方案、学前教研室教师共同体建设两个层面有针对性地提出了提升学前专业学生职业认同的策略,可对学前教育师资培养和学生职业发展提供有益的启示与参考。
- 曾雪
- 关键词：学前教育专业专升本学生
- 普通专升本学生的身份认同研究:基于教师访谈的质性分析被引量：2
- 2024年
- 专升本学生是“专科起点本科学习”的群体,他们兼有的专科和本科双重身份招致其自我认知偏颇和社会有色眼光。然而,学生在教师眼中的样子是一种较为客观的“镜中我”。为厘清专升本学生身份认同状况,以齐克瑞大学生自我同一性发展的七向量作为考察要素,对来自8所高校的18位专升本的任课教师进行深度访谈。质性分析结果发现,专升本学生在教师眼中是上进稳重、品格正直的群体;相比普通本科生,他们在动手实践能力、情绪管理、独立自主性、社会性发展等方面具有优势。然而,他们的专业理论基础薄弱、学习自卑心理制约其学业发展和进步;虽然他们就业目标感较强,但缺乏负责任的职业决策,表现出不恰当的职业价值观。建议高校着重加强他们专业理论基础和学习自信心,提升其职业决策能力和社会情感能力,进而增强其自我同一性发展。
- 陈兆军陈兆军郭建鹏
- 关键词：专升本学生身份认同深度访谈
相关作者
- 王庆华
- 作品数：267被引量：1,575H指数：18
- 供职机构：滨州医学院护理学院
- 研究主题：护理本科生 护理 影响因素 护士 重症急性胰腺炎
- 方喜
- 作品数：13被引量：37H指数：4
- 供职机构：浙江中医药大学
- 研究主题：专升本学生 中医药院校学生 普通本科院校 视域 中医药院校
- 周文琴
- 作品数：78被引量：664H指数：15
- 供职机构：上海中医药大学附属龙华医院
- 研究主题：中医护理 影响因素 腹膜透析 腹膜透析患者 中医
- 赵红云
- 作品数：15被引量：77H指数：5
- 供职机构：上海中医药大学附属龙华医院
- 研究主题：疼痛 腰椎间盘突出症 中药熏蒸 专升本学生 专升本
- 张瑜
- 作品数：46被引量：173H指数：7
- 供职机构：滨州医学院护理学院
- 研究主题：护生 护理本科生 影响因素 护理 医院感染
