搜索到1476篇“ 中医专业学生“的相关文章
- 高职院校中医专业学生人文素养与医德教育的融合路径探索
- 2025年
- 随着人们对健康需求的日益提升和医学模式的转变,中医药作为中华民族的瑰宝,其独特的优势与价值愈发凸显。高职院校中医专业,不仅承担着传授中医知识、技能的重任,还需注重学生综合素质的发展,尤其是人文素养与医德的塑造。中医之学,博大精深,既要求医者精通医理药性,更需具备悲天悯人之心,将人文关怀融入诊疗之中。因此,探索高职院校中医专业学生人文素养与医德教育的融合路径,不只是提升中医人才培养质量的关键,也是弘扬中医药文化、促进医患和谐的重要途径。本文首先阐述了中医专业学生人文素养与医德教育的概念,分析了人文素养与医德教育融合的必要性和可行性,然后主要就高职院校中医专业学生人文素养与医德教育的融合路径,提出了部分探讨性建议。
- 杨紫昕狄海英
- 关键词:中医专业人文素养医德教育
- 旴江医德引导高职高专中医专业学生基层就业的研究
- 2023年
- 近年来,高职高专中医专业学生的就业形势不容乐观。文章通过分析当前中医专业学生的基层就业现状及其成因,结合对旴江医德的内涵阐释,重点探究了旴江医德教育的育人作用,并提出了挖掘应用旴江医德文化资源、构建一体化思政德育教育体系、构建全过程德育教育模式等具体措施建议,旨在引导高职高专中医专业学生树立正确的就业观念,提高他们的基层就业能力。
- 王李俊杨琴戚中美
- 关键词:教育模式中医专业学生就业观念基层就业
- 关于帮助中医专业学生构建西医“知识树”的路径思考
- 2023年
- 通过本课题研究,推进中医专业学生构建西医“知识树”化,为其改进思维模式、优化知识体系、提高中西医结合诊疗能力提供支撑。一要系统化。按照钱学森“人本身是一个复杂的巨系统,研究这么一个系统不能简单化,要坚持系统论的观点”,对学习西医知识进行系统化设计,防止碎片化,促进中西医知识在理论、方法等知识层面的融会贯通。二要条理化。西医知识内容丰富,进行系统梳理、科学分类,才能知道学什么、怎么学,防止“眉毛胡子一把抓”。三要框架化。形成直观的西医“知识树”,有助于看清西医知识基本构成,明确学习目标、了解知识架构,高效快捷学习西医知识体系,为有效探索解决人类生命、健康和疾病防治问题提供科学指导和有力支撑。
- 薛晓荣
- 关键词:中医专业西医知识树
- 中医药文化自信对中医专业学生培育的影响研究
- 2023年
- 传承千年的中医药文化是自中华文明与中国古人智慧的结晶,是中国传统文化不可分割的一部分,同时也是“四个自信”中文化自信的重要组成部分。中医药文化的传承与发展关键在人,而广大中医药学子是中医的未来,因此提升学生对中医药文化的认同感,提高中医药的文化自信,已经成为中医药教育的重要任务。笔者主要从文化自信,树立学生医德医风,开展多样化教学、中医药取得的成就等方面来阐述中医药文化自信对中医专业学生带来的影响,为培养中医专业学生的文化自信提供新的方式。
- 赵凌飞武丽霞全瑞国
- 关键词:文化自信中医药文化中医专业
- 基于产出导向法的线上大学英语教学研究初探——以独立学院中医专业学生为研究对象
- 2023年
- 在阐述产出导向法的内涵及相关研究的基础上,对基于产出导向法的独立学院线上英语教学实践进行探析。从教师、学生、学校三个角度分析在线上教学中应用产出导向法所面临的挑战,并分享相关实践经验与反思。认为独立学院自身的办学条件及生源基础的特点,决定了教师在理论与教学实际相结合的过程中需要更加注重人才培养的个性化和合理化需要,有效运用产出导向法助推学生高效学习。
- 高天娇
- OSCE在中医专业学生麻醉科出科考核及培训中的应用与评价
- 2023年
- 目的:探讨客观结构化临床考试(objective structured clinical examination,OSCE)教学模式在中医专业学生麻醉科出科考核及培训中的应用与评价。方法:为提升医学生培训质量,医院麻醉科从2022年开始应用OSCE教学模式于临床中医专业学生培训及出科考核中,从2022年2—9月期间参加培训和考核的麻醉科医生中随机抽选20名纳入管理后研究对象,另从2021年2—9月同期参加培训和考核的麻醉科医生中随机抽选20名纳入管理前研究对象。培训结束后,所有麻醉医生进行OSCE,比较OSCE考核成绩,培训老师调查评估所有培训医生基础知识和专科知识掌握度,另调查所有麻醉科医生对培训和考核过程的满意度,比较管理前后组数据差异,探讨不同带教培训模式在麻醉科临床管理中的实际开展效果。结果:管理后麻醉科医师培训后OSCE考核成绩得分高于管理前(P<0.05);管理后麻醉医师基础知识和专科知识掌握度评分均高于管理前(P<0.05);管理后麻醉医师对培训和考核工作的满意度高于管理前(P<0.05)。结论:OSCE应用于麻醉科临床培训及考核管理中效果显著,能提升科室综合带教培训质量,提高培训医师基础知识和专科知识掌握度,也是考核麻醉科医师临床能力和专业素质的有效考核方式,学生满意度高。
- 李晓妍王月红林锋
- 关键词:OSCE麻醉科出科考核
- 核心素养视域下新时代中医专业学生培育的理论建构与实践路径探究被引量:1
- 2022年
- 培育又红又专、德技双馨的高素质中医药人才,是医学院校落实立德树人根本任务。立足建设健康中国的时代背景,提出在培育新时代中医专业学生方面,构建起以传统医德为基础的职业道德素养、以中医思维为根本的专业理论素养、以临床能力为核心的专业实践素养、以创新能力为关键的专业综合素养组成的核心素养培育体系。并提出从创新中医专业人才培养理念、提高课堂教学水平、加强中医专业教学改革、落实保障机制等方面,强化中医专业学生核心素养培育,积极探索新时代中医专业大学生核心素养的培育方式和路径,为国家和社会发展培养优秀名中医奠定坚实基础。
- 胡振宇厉珺王飞
- 关键词:中医药高等教育
- 浅析合唱艺术对中医专业学生的作用
- 2022年
- 合唱属于声乐艺术范畴,具有节奏、意象、整体观念、和谐观念等音乐元素与思维特征。音乐与中医有着紧密的联系,合唱艺术中的这些音乐元素与思维特征,与中医学存在共通之处。因此,在中医专业学生中开展合唱训练,不但可以提升学生的音乐素养,而且在医德素养培育、中医思维养成以及用以养生等方面也具有特殊的功效。
- 刘海杨玉婷
- 关键词:合唱医德中医思维养生思想
- 提高中医专业学生论文撰写能力的教学改革初探被引量:2
- 2021年
- 针对目前中医学类专业学生本科期间科研论文撰写能力欠缺的现状,通过对中医学本科生迫切需要提高论文撰写能力的必要性做出分析,并提出将科研思维及撰写论文的能力培训进行前置的教学改革对策。具体做法为设置并培训专职的论文撰写教师,将中医药论文撰写相关培训正式纳入中医学类本科期间选修课,通过科学安排课时,以论文设计、撰写、投稿、修稿技巧以及相关信息为授课内容,并对学生进行相应的课外训练,使得中医学类本科生能够尽早熟悉和初步掌握科研论文的基本格式和撰写过程,避免论文撰写的盲目性,在锻炼其文字归纳与逻辑推理能力的同时,促进学生在本科期间科研思维的形成,为中医药人才的培养提供一定的帮助。
- 徐强薛晓雪张慧婷张朝晖
- 关键词:本科生论文撰写选修课教学改革中医科研
- PBL教学在中医专业学生慢病管理中的运用被引量:2
- 2021年
- 本研究选取在成都市青羊区汪家社区卫生服务中心(成都中医药大学第三附属医院-四川省糖尿病防治中心)的针灸推拿专业本科实习生120名,随机分为PBL教学组和采用传统教学法的对照组,实习结束后对实习生进行理论和实践操作考核及教学满意度问卷调查。结果显示PBL教学在中医专业学生社区卫生服务中心慢病管理运用中效果良好,有助于培养学生的创新能力和综合分析能力,可以促进实习生自我指导的学习以及促进团队合作,提高临床实践能力。
- 贾雪丽杨彦吴文莉廖书帆孙予祥
- 关键词:PBL教学社区卫生慢病管理中医专业全科医生
相关作者
- 金桂兰

- 作品数:111被引量:466H指数:12
- 供职机构:南京中医药大学
- 研究主题:干燥综合征 中医 中医临床 教学改革 腹腔粘连
- 曾雪萍

- 作品数:35被引量:172H指数:7
- 供职机构:上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院
- 研究主题:中医 医学生 中医内科 中医学 临床教学
- 岑妍慧

- 作品数:85被引量:160H指数:7
- 供职机构:广西中医药大学
- 研究主题:胰腺干细胞 组织胚胎学 组织学 连续传代 饲养层
- 薛亮

- 作品数:17被引量:92H指数:5
- 供职机构:天津中医药大学中医学院
- 研究主题:丹酚酸B 补阳还五汤 神经干细胞 高脂诱导 催乳
- 王琮

- 作品数:30被引量:94H指数:8
- 供职机构:首都医科大学附属北京中医医院
- 研究主题:肝硬化 中医 中医肝病 低蛋白血症 非酒精性脂肪性肝炎