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中医整体观念调“脾”以论治“脾瘅”: 2025年; 糖尿病前期中医上又称“脾瘅”,是指患者的血糖偏高但尚足以达到诊断糖尿病的血糖水平,是由正常人向糖尿病转化的关键时期。在临床实践中,中药及中医外治法在治疗本病方面表现出简、便、效、廉的特点。笔者认为糖尿病前期的病因病机多为:或气阴两虚、阴虚内热、夹湿血瘀单独为病,或三者兼夹致病,而无论哪种病机归根在于脾胃。中药内服降糖饮及中医外治调脾论治“脾瘅”,遵循了经络“内属脏腑,外络肢体,沟通表里,贯串上下”的原则,将人体看作是一个统一的整体,主张整体观念,上下内外兼治,从根本上调节机体的内分泌代谢。这为糖尿病前期患者提供一个简单、安全、有效的治疗思路与方法。; 张金艳刘素荣周胜红徐灿坤; 关键词：糖尿病前期脾瘅中医外治

基于中医整体观念探析矮小症病因病机: 2024年; 中医整体观念注重人体自身的完整性以及人与自然环境、社会环境之间的统一性与联系性,在中医理论体系中起着指导作用。矮小症是儿童生长发育常见病之一,其病因与发病机制相对复杂。本文以中医整体观念为指导,从小儿自身五脏、社会因素、地域因素等角度探析矮小症病因病机,以期为临床矮小症儿童的诊治提供新思路。; 王肖婵董丹; 关键词：矮小症中医病因病机

基于中医整体观念的骶髂关节错位临床疗效评价探索: 2023年; 中医整体观念作为中医学理论体系最重要的特点之一,贯穿于中医学的生理、病理、诊断治疗、防病和养生之中。作为疾病诊疗的一部分,传统的疗效评价多为针对疾病局部症状、体征和影像学的改变,未能体现中医整体观念。如何将中医整体观念贯穿应用到疾病的疗效评价中值得探索。文章以骶髂关节错位为例,系统整理了骶髂关节错位的疗效评价现状,提出了目前体系下疗效评价存在的问题,然后针对存在问题提出基于中医整体观念的骶髂关节错位疗效评价新思路,寻求为中医的客观规范化、现代标准化乃至国际交流化做出些许贡献,推动中医疗效评价体系的变革。; 张坤木李长辉翁财李灿东; 关键词：骶髂关节错位中医临床疗效评价

基于中医整体观念探讨姜春状治疗女性“多发结节”: 2023年; 基于中医整体观念探讨女性“多发结节”的中医病因病机及治疗,提出“多发结节”主要是“内环境”紊乱的结果,在饮食习惯、生活起居、情绪精神等负面因素影响下,造成脏腑功能紊乱、气血津液输布代谢障碍,最终形成痰湿郁瘀的“内环境”,且不独发一处。治疗上以温阳健脾祛湿法为治疗之本,并辅以化痰祛瘀散结、调畅情志,而不一味地去“消除”结节本身,为女性“多发结节”的中医药治疗提供了思路。; 邢琪惠姜春状; 关键词：多发结节

基于中医整体观念的韦氏正骨整治手法治疗腰椎间盘突出症的临床研究: 目的:腰椎间盘突出症(Lumbar disc herniation,LDH)是脊柱外科的常见疾病,发病率逐年增加,针对LDH的治疗上,国医大师韦贵康所创的韦氏正骨整治手法是在长期的临床实践过程中总结出的治疗脊柱软组织损伤...; 朱智涛; 关键词：中医整体观念 LDH

基于中医整体观念探析阿尔茨海默病病因病机被引量：18: 2022年; 阿尔茨海默病发现至今超过1个世纪,患病人数逐年增加,然而在临床尚无明确有效的治愈药物,西医对其发病机制和原因的认识仍停留在假说阶段。中医认为阿尔茨海默病属于“痴呆”“呆病”范畴,历代医家对其发病及治疗均有论述。整体观念是中医理论体系的指导思想,用于分析疾病有其独特的优势。文章将基于中医整体观念,从“先天之本”-肾、“后天之本”-脾胃及气、血的角度分析阿尔茨海默病的中医病因病机,为指导临床的预防和治疗提供新思路。; 廖冬颖孔凡铭姚杨邓仁芬; 关键词：阿尔茨海默病中医病因病机脾肾

从“中医整体观念”探讨易筋经对老年性失眠干预效果研究: 目的:本研究以中医“整体观念”的理论为指导,观察中国传统气功“易筋经”对老年性失眠的干预作用。方法:本研究收集符合肝肾阴虚型老年性失眠的中西医诊断患者,年龄在60-75岁,60例研究病例。随机分为两组:“易筋经”试验组和...; 张嘉宁; 关键词：易筋经老年性失眠中医整体观念

中医整体观念结合案例教学法对中医护理教学实践的影响被引量：5: 2022年; 目的:探讨中医整体观念结合案例教学法对中医护理教学实践的影响效果。方法:选择医院2019年1月—2021年2月共30名护士作为研究对象,分为对照组(n=14)和观察组(n=16)。对照组采用传统教学法,观察组采用中医整体观念结合案例教学法。比较两组护士的考核成绩、核心能力评分及对教学环境的评价。结果:观察组护士的理论、技能考核成绩得分高于对照组(P<0.05)。观察组护士的核心能力总评分高于对照组(P<0.05)。观察组护士对教学环境评价量表总分及各维度评分均高于对照组(P<0.05)。结论:中医整体观念结合案例教学法对中医护理教学实践效果具有积极作用,能够提高护士的核心能力及对教学环境的评价。; 应肖蓉戎霞婉李倩; 关键词：中医护理教学中医整体观念案例教学法教学模式

基于中医整体观念的CBL教学法在普外科中医护理教学中的应用被引量：4: 2022年; 目的:探讨基于中医整体观念的CBL教学法在普外科中医护理教学中的应用效果。方法:选取2019年9月—2020年8月在医院普外科实习的130名护生作为研究对象,分为对照组和观察组,每组65名。对照组实施常规的教学方法,观察组在实习过程中实施基于中医整体观念的CBL教学法,比较两组护生的理论知识成绩、护理操作成绩、学习动机评分及护生对带教方法的满意度。结果:观察组护生的理论知识与护理操作成绩优于对照组(P<0.05);观察组护生的内生动机、外生动机及学习动机评分高于对照组(P<0.05);观察组护生对带教实习的满意度高于对照组(P<0.05)。结论:基于中医整体观念的CBL教学法在中医护理教学方面有较明显的优势,有助于提高中医护理教学效果及临床带教满意度。; 万松燕俞慧仙邱巧如张晶晶李惠芬叶莺; 关键词：中医整体观念 CBL教学法普外科中医护理教学

基于中医整体观念结合局部有限元分析探讨屈髋屈膝手法治疗骶髂关节错位作用机制: 2022年; 目的:探讨屈髋屈膝手法治疗骶髂关节错位的作用机制,为临床治疗提供理论依据。方法:包含中医整体观念(整体研究)和局部有限元分析(局部研究)研究。整体研究在中医整体观指导下,结合现代科学技术DIERS-4D脊柱云纹系统对受试者脊柱形态、骨盆位置及步态进行采集分析;局部研究基于磁共振图像的三维有限元技术分析屈髋屈膝手法对骶髂关节错位病变局部骨关节及周围韧带的应力应变影响。结果:第一部分整体研究发现屈髋屈膝手法治疗前后对于病变局部“骨盆扭转角及骨盆旋转角改变无明显差异(P > 0.05)”,但是治疗后患者胸椎后凸角、腰椎前凸角、骨盆倾斜距离均较前减小,差异有统计学意义(P < 0.05),治疗后步频减小,跨步时间延长,左单支撑相较前增加,右步幅较前增大,步态不对称系数较前减小,差异有统计学意义(P < 0.05);第二部分局部研究发现屈髋屈膝手法复位手法可导致骶髂关节发生位移,但位移量均较小。此外,屈髋屈膝复位手法可以导致周围韧带发生不同程度的应变。结论:屈髋屈膝手法可能通过改变骶髂关节周围韧带应力及“脊柱–骨盆–下肢”整体生物力学平衡达到治疗骶髂关节错位的作用。; 张坤木徐准郑晓琴钟灼琴; 关键词：有限元分析骶髂关节错位

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