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- 中国近现代史
- 本书是历史学家章开沅和马敏主持编写的中国近代史教材，本书具有新特点：一在编写体例上，每章内容后都增加了本章小结，学习综述，参考书目和思考题。二在编写内容上，有简有繁，取舍得当重点突出，是面向大中专院校的新型历史教材。
- 章开沅
- 关键词：近代史
- 中国近现代史
- 省级教学改革示范专业(历史学)建设项目 安徽师范大学特优强专业(历史学)建设项目 安徽师范大学重点学科(中国近现代史)建设项目:全书分十章，主要内容包括从1840年鸦片战争到1949年中华人民共和国成立期间的历史，如中国...
- 房列曙
- 关键词：现代史近代史
- 伟大抗战精神融入《中国近现代史纲要》教学探究
- 2025年
- 伟大的抗日战争孕育了伟大抗战精神,承载着中华儿女的血与泪,铭记着中国人民的伤与痛,也见证了中华民族的振兴与崛起。伟大抗战精神记录过去,映照现在,照亮未来,成为引领一代又一代有志青年奋勇前进的精神坐标。中国青年是整个社会最鲜活、最旺盛、最富有生命力的一群人,在中国共产党的领导下,在中国发展的各个时期,始终冲锋在前,始终伫立在中国社会变革的最前线。当今世界正经历百年未有之大变局,我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期,这个时代赋予了当代青年新的历史重任,广大青年任重而道远。《中国近现代史纲要》作为培育勇敢担当作为、刚健勇毅新时代青年的核心课程,将伟大抗战精神融入《中国近现代史纲要》,强化其思想引领的重要作用,引导学生将个人发展与国家未来相结合,一马当先,当仁不让,用热血的青春铸就家国的未来。
- 周桂香
- 关键词：《中国近现代史纲要》青年成长
- 广东红色文化在中国近现代史纲要课程中的运用
- 2025年
- 近代广东有着深厚的革命历史传统,红色文化资源丰富。广东红色文化融入中国近现代史纲要课程,有利于我们保护红色文化遗产,弘扬革命精神,充实中国近现代史纲要课程的内容,抵制历史虚无主义思潮的影响,增强大学生对爱国精神和民族精神的认同。为实现广东红色文化与中国近现代史纲要课程教学的有效融合,我们必须在课堂教学、专题教学、实践教学与网络教学中运用广东红色文化资源,切实提升课程的教学效果。
- 李洋洋
- 关键词：思政课中国近现代史纲要
- 融媒体时代《中国近现代史纲要》 课程教学体系创新探究
- 2025年
- 《中国近现代史纲要》课程在融媒体时代应不断推进课程教学体系创新,形成有效的授课体系,达到最佳的教学效果。根据该课程“以史育人”的内在特点,确定其教学体系创新理念为:注重课堂教学过程整体设计,增强学生课堂存在感;构建精彩教学内容,增强课堂教学亲和力;改革课程考核评价体系,增强学生的综合能力与素质;抓好实践教学环节,提升学生探索求知的主体地位。
- 赵峰峰
- 关键词：《中国近现代史纲要》教学体系教学创新
- 淮海战役精神融入“中国近现代史纲要”课程的当代价值
- 2025年
- 淮海战役精神是“中国近现代史纲要”课程的生动教材,对加强高校红色文化建设、丰富思想政治理论课的教学资源、培养堪当民族复兴重任的时代新人有着重要的现实意义和时代价值。要丰富“中国近现代史纲要”课程教学内容,开展红色教育教学实践,搭建网络教学与互动平台,从而实现淮海战役精神与思想政治理论课的有机衔接,让红色成为青春底色,为广大青年补足红色基因之“钙”。
- 刘姝含
- 以红色文化扩充中国近现代史教学内容的路径研究
- 2025年
- 辽宁作为“抗日战争起始地”、“解放战争转折地”、“新中国国歌素材地”、“抗美援朝出征地”、“共和国工业奠基地”和“雷锋精神发祥地”,见证了革命传统,形成了独具特色的辽宁“六地”红色文化。“六地”红色文化具有强烈的政治性、文化性和地域性,是开展思想政治教育的特殊资源。“中国近现代史纲要”课(简称“纲要”课)是高校思政课体系中的重要组成部分,发挥着“以史鉴今、资政育人”的独特作用。以“六地”红色文化赋能、扩充“纲要”课教学内容,有助于进一步增强教学的思想性、理论性和亲和力,激发学生了解党史国情的积极性,提升育人实效。
- 王宇君廉旭
- 关键词：中国近现代史纲要高校思政课育人实效资政育人教学内容
- 基于雨课堂的“中国近现代史纲要”课程问题链教改研究
- 2025年
- 为了更好地落实习近平总书记对高校思政课提出的重要指示,在学校雨课堂使用培训的指导下,笔者在“中国近现代史纲要”课程中开展了基于雨课堂的问题链教学实践,从学生课程学习效果、调查问卷结果、课堂互动效果等方面来看,积累了一定经验。
- 李柳冯喜
- 关键词：问题链中国近现代史纲要课程
- 云南红色文化传承与“中国近现代史纲要”课程融合路径探析
- 2025年
- 文章通过分析云南红色文化的历史内涵、价值功能以及当前“中国近现代史纲要”课程融合路径,提出具体可行的教学建议与实践路径,旨在探究进一步把深厚的云南红色文化与“中国近现代史纲要”课程教学进一步融合,更好地实现红色文化传承,推动与大学生思想政治教育的结合。
- 杨筱洁
- 关键词：教学实践
- “桂林抗战文化”融入地方高校“中国近现代史纲要”课程教学探究
- 2025年
- 桂林抗战文化是中国抗战文化的地域体现,是中国共产党领导中国人民在抗日战争的烽火硝烟下凝聚形成的先进文化。深入挖掘桂林抗战文化,探究其融入“中国近现代史纲要”(以下简称“纲要”)课教学的可行性和必要性,通过课堂理论、课外实践与网络教学“三课堂相结合”的方式,创新“纲要”课教学的内容与形式,有助于提升新时代高校大学生塑造正确的历史观,提升思政课思政育人的效果。
- 付强
- 关键词：桂林抗战文化教学
相关作者
- 司岩梅
- 作品数：14被引量：6H指数：1
- 供职机构：山东艺术学院
- 研究主题：中国近现代史纲要 教学 大学生 高校 中国近现代史
- 张注洪
- 作品数：57被引量：55H指数：4
- 供职机构：北京大学历史学系
- 研究主题：中共党史研究 中国近现代史 史料学 文献史料 中国史研究
- 仝华
- 作品数：98被引量：124H指数：5
- 供职机构：北京大学马克思主义学院
- 研究主题：中国共产党 毛泽东 历史经验 马克思主义 研读
- 宋进
- 作品数：62被引量：204H指数：7
- 供职机构：华东师范大学
- 研究主题：中国共产党 三民主义 马克思主义 社会思潮 邓小平
- 杨军
- 作品数：261被引量：1,865H指数：22
- 供职机构：武汉大学电气工程学院
- 研究主题：中国共产党 邓中夏 电力系统 高温超导电缆 中国特色社会主义
