搜索到57篇“ 主干课程体系“的相关文章
北京市理工类院校信息与计算科学专业主干课程体系比较及优化探讨
2025年
文章全面分析了北京理工类院校信息与计算科学专业的发展现状,发现院校间数学基础、计算机基础课程以及计算科学基础课程设置差异明显,各具院校特色,并基于复合型应用人才培养目标,结合教育部最新办学指导思想,提出了理工类院校信息与计算科学专业课程体系的优化策略,以促进学科科学规范化建设和发展。
常家壹
关键词:信息与计算科学专业主干课程体系
面向一流本科专业和工程认证双主体的交通运输主干课程体系重塑方法被引量:1
2024年
立足国家“双一流”建设和工程教育认证现实需求,以应用型本科院校黑龙江工程学院交通运输专业学生作为研究对象,基于应用型人才培养目标和交通运输专业毕业生出口要求,提出面向一流本科专业和工程认证双主体的交通运输主干课程体系重塑方法。研究构建面向应用型地方本科院校一流本科专业和工程认证双主体的交通运输主干课程体系,不尽重视学生高阶能力的培养,同时切实提高交通运输专业毕业生与就业岗位的融合度。
吴丽娜苏囡王强庞然
关键词:交通运输工程教育认证课程体系
汉语言文学特色专业主干课程体系优化与改革探析——以内蒙古师范大学蒙授起点汉语言文学特色专业为例被引量:2
2020年
汉语言文学特色专业主干课程体系优化与改革,是基于目前大学学分制改革的背景下提出的。学分制改革的首要任务是对专业主干课程的设置进行优化与改革,进而构建稳态的教学运转体系,为后续的学分制实施奠定重要的基础。就蒙授起点汉语言文学特色专业而言,主干课程的优化与改革不能主观构想,凭虚而立,而应该对现有培养模式认真总结和反思;在此基础上,遵循基础优先、难易搭配、循序渐进、层层深化的思路,科学合理地设置专业主干课程,从而使专业课程体系发挥最大的效用。专业主干课程的改革需要进一步明确培养方案,配置好“双语型”师资队伍,突出特色课程比重;采取多样化教学方式,重视实践技能类主干课程的教学等。汉语言文学特色专业主干课程体系的优化与改革是一项较为系统的工程,必须在求真务实,遵循教学规律的基础上才能成功实施。
张子程
关键词:主干课程体系
测控工程专业主干课程体系改革与优化被引量:1
2017年
针对目前工程专业主干课程体系存在的专业课程与专业基础课程联系不足、实践培养手段单一等问题,以测控工程专业为例,通过构建贯穿式实践课程体系等手段,提出了专业主干课程体系优化改革方案,提高了专业课程体系的针对性、科学性和实战性,进一步适应对高素质新型军事人才培养的需求。
梁勇王玲玲
关键词:自动化主干课程体系
改革本科动植物检疫专业主干课程体系 实现专业培养目标被引量:6
2015年
动植物检疫本科专业是我国为应对加入WTO的国际国内经济发展需求,2002年经教育部批准在部分农林院校建设的新兴专业之一。与传统大农学的专业相比,该专业与多个学科交叉,建设时间短、经验缺乏,探索适合动植物检疫专业人才培养模式,达到培养目标的专业主干课程体系是保证本科人才培养质量的重要环节。本文以云南农业大学动植物检疫专业(植物检疫方向)培养方案中专业主干课程的建设为例,全面总结和分析了近十年来该专业在专干课程设置、课程内容、教学进程等方面的建设情况。
谢勇汤东生陈斌
关键词:动植物检疫课程体系
计算机网络专业主干课程体系建设研究
2014年
计算机网络专业要办出特色,主干课程体系是重要的载体。本文根据最新的公安边防部队士官编制标准,结合计算机网络专业士官的岗位能力,在公共基础课与专业基础课的基础上,构建了公安边防部队士官学校计算机网络专业网络特色课和边防特色课"双主线"主干课程体系,阐述了"双主线"主干课程体系的建设目标、建设思路和建设策略。
杨兆明姜薇苏荣江
关键词:计算机网络专业主干课程体系
高职会计专业主干课程体系的构建被引量:1
2013年
高职会计专业的培养目标应该以就业为导向,为企业培育能够熟练进行会计业务处理的高技能应用型人才。培养目标的实现主要依赖于高职院校课程体系设置是否科学合理。我国高职会计教育的发展历史较短,缺乏可借鉴的经验,课程体系设置存在以下问题。
赵威
关键词:课程体系设置高职会计高技能应用型人才会计业务处理会计专业
基于职业能力需求的工业工程专业主干课程体系结构研究被引量:6
2013年
为使工业工程专业人才能力与社会需求之间进行有效的匹配,本文将质量功能展开(QFD)方法应用于工业工程主干课程体系构建。通过调查分析提出工业工程专业人才专业素质及职业能力需求,职业能力需求对人才培养的内在要求,并对职业能力需求与主干课程体系的设置进行重要度转换,建立专业主干课程体系结构质量屋,为专业人才培养方案的修订和改进打下基础。
董春芳冯国红朱玉杰陆娟王巍
关键词:工业工程主干课程质量功能展开
对社会工作专业本科教育核心能力本土化的实证探索——兼对社会工作专业核心主干课程体系的反思被引量:17
2012年
国内社会工作教育正处于发展初期阶段,对社会工作教育的核心能力及核心课程体系建设的实证探索尚未有深入研究。通过对某高校341名社工学生的课程成绩进行因子分析,得到五项核心能力因子:问题建构、资源链接、伦理反思、建立关系、嵌入服务,并据此提出对现行社会工作核心主干课程体系的调整建议。
林诚彦卓彩琴
关键词:社会工作教育核心能力
机械基础主干课程体系建设及教改实践被引量:5
2012年
机械原理和机械设计是机械工程专业十分重要的专业基础课,在培养学生创新能力方面有着重要作用。我们在机械基础课程体系建设中,通过改革理论教学内容、实验教学内容、课程设计实践教学内容和课外科技创新活动,从而建立起全方位、立体化的理论、实验和实践教学体系
涂德浴陈富强许爱瑾路曼
关键词:机械原理机械设计课程体系建设

相关作者

杨仁忠
作品数:6被引量:5H指数:1
供职机构:河南师范大学政教系
研究主题:主干课程体系 民族主义 民族国家 社会主义 学科群
王玉福
作品数:23被引量:43H指数:4
供职机构:河南师范大学政治与公共管理学院
研究主题:毛泽东 高等师范院校 思想政治教育专业 思想政治教育 中央苏区
李平
作品数:25被引量:114H指数:6
供职机构:内蒙古农业大学水利与土木建筑工程学院
研究主题:教学研究 农业工程类 PAM 结构力学课程 哲学
许永锋
作品数:6被引量:8H指数:1
供职机构:燕山大学
研究主题:高等教育 河北省高等教育 性善论 德育 德性
王强
作品数:87被引量:71H指数:4
供职机构:黑龙江工程学院
研究主题:翻新轮胎 轮胎 轮胎胎面胶 胎体 胎冠