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浅析法语教学中通过翻译练习建立人工语言环境的可行性
2023年
随着时代的发展,人们对于法语人才提出了更高的要求,因此,为了满足社会的需要,高校的法语教学课堂可以融入跨文化的交际内容,法语教学的目的是培养学生综合运用法语的能力,然而在法语教学课堂中由于缺少特定语言环境,学生的语言交际能力往往难以得到锻炼。从语境的营造入手解决法语教学中的困境,提高学习者的语用能力将对法语教学有重要实践意义。
张雅楠
关键词:语境翻译跨文化交际
母语形态重要吗?——汉语者和德语者学习人工语言格标记规则的行为和ERP研究
2022年
本文比较汉语者和德语者内隐式学习同一门人工语言格标记规则的过程,从多线索(格标记、生命性和语序)角度考察跨语言相似性对语言习得的影响以及在语言训练过程中神经机制的变化。受试掌握词汇之后进入句子学习,然后在句子测试中执行带有反馈的语法判断任务,该过程使用ERP技术记录,1~3天后重复句子学习。实验结果产生预期中的N400-Late Positivity并支持施–受非对称性;相较于汉语组,德语组在初次学习中呈现更高的正确率,但经过第二次学习这种优势不再明显;前后两次学习,德语组和汉语组表现出不同的ERP变化模式。实验结果有助于我们进一步理解跨语言相似性和可训练性。
王路明
关键词:人工语言格标记生命性
一种在机器翻译辅助下的人工语言服务方法
本发明公开了一种在机器翻译辅助下的人工语言类相关服务方法,包括提问模块、运营业务管理平台、回答模块、答案接收模块和机器翻译模块,所述运营业务管理平台连接不同用户使用下的提问模块、回答模块和答案接收模块。所述机器翻译模块处...
武林强
文献传递
人工语言在二语习得研究中的应用:现状与展望被引量:1
2020年
人工语言凭借可控性强、时效性好和灵活性高等特点能够有效解决二语习得研究中的纵向跟踪和变量控制问题,为二语研究中长期存在的争议提供了全新的研究视角和方法。本文梳理和归纳了人工语言的基本类型及发展脉络,着重介绍人工语言在二语习得研究中的应用,阐明学界对该方法的论辩及其适用性。文章最后就未来人工语言的发展以及如何深化人工语言在二语习得研究中的应用提出建议。
黄嫣李霄翔
关键词:人工语言二语习得
一种用于营业厅带人工语言智能服务的展示柜
本实用新型公开了一种用于营业厅带人工语言智能服务的展示柜,包括展示装置本体,所述展示装置本体下方通过支座固定安装有圆形滚轮,所述支座的上方设有矩形展示柜,所述装置本体在人工语音服务柜的右侧上方固定安装有控制装置,所述语音...
郭良杰尹秀荣祝海青李义红杨巧东张蕊赵素芳吴丽娅李振英
文献传递
新媒体的符号传播变革——基于人工语言符号载体的视角
2016年
符号是贯通主客体的概念。媒体是符号的宏观载体,具有完整形态、业态、生态。新媒体本质上是基于人工语言符号的载体。人工语言符号,不属于符号学的范畴,不是人文和文化研究的领域,但正在对符号、人文、文化的生产与传播产生关键影响,主要体现在:富媒体符号、智能化生产,当前仍需保持对技术、资本逻辑的人文反思。
于正凯
关键词:新媒体
英语课本中真实语言模型和人工语言模型的结合
2014年
教材在第二语言教学和习得方面发挥着重要作用。教师运用教材吸引学生的注意力并增强学生的学习动机是很有必要的。随着第二语言教学的发展和中国英语学习的改革,语言学习者们开始接触多种多样的英语教材,一些英语教材重点使用人工语言模型,另一些着重应用真实语言模型。人工语言模型可以帮助学生掌握基本的语言知识。真实语言模型能够激励学生并提高学生的交际能力。基于此,研究英语教材中真实语言材料的重要性,根据教材的编写原则证明,在英语教材中实现人工语言模型和真实语言模型的结合是重要和必要的。
张晨董辉
关键词:英语课本
音乐论文的人工语言被引量:2
2013年
所谓"人工语言",即由各类乐谱(含各种变体形式)、表格、图形、公式等构成的符号。在音乐论文中,人工语言的运用也具有不可忽视的意义。笔者认为,音乐论文常见的人工语言根据其符号特点主要可分为"乐谱语言"、"表格语言"、"图形语言"等3种,并对这3种人工语言的类别、功能、特点以及运用规则等进行了讨论。
蔡际洲
关键词:音乐论文语言人工语言乐谱学术规范
编辑人工语言中符号描述句的应用研究
2013年
在科技文献中,需要描述的事物和概念远比可用的符号多,现实中符号的合理应用和表达是相当复杂的。研究符号描述句的重点是,探讨符号的应用(语义)和符号的表达形式之间的关系。结果表明:就符号的语义可有指称概念符号和表述功能的符号;就符号的形式可有文字符号、数字符号、标点符号和特种符号。文章探讨符号的语义与形式之间存在的某些规律,如指称符号必须以文字符号作主符号并配以相应的字体或变化;功能符号多使用特种符号和标点符号;等等。探讨了编辑人工语言与标准化规范化加工的关系。
张祖尧徐石勇张会巍
字词认知N170成分发展的人工语言训练研究
字词是我们日常生活中最常见的视觉物体之一,是言语的基本组成单位。字词认知是阅读认知的基础,揭示其特别的加工过程对语言心理学的发展有着重要的作用。字词阅读最初的视觉认知过程中有一个重要的认知成分-N170。视觉认知N170...
郅菲菲
关键词:视觉认知甲骨文
文献传递

相关作者

胡泽洪
作品数:59被引量:153H指数:6
供职机构:华南师范大学
研究主题:逻辑哲学 逻辑 现代逻辑 真理论 模态逻辑
张祖尧
作品数:14被引量:33H指数:4
供职机构:浙江理工大学杂志社
研究主题:科技期刊 人工语言 高校学报 研究生论文 纺织
谭慧华
作品数:11被引量:55H指数:4
供职机构:肇庆学院图书馆
研究主题:书目数据库 自然语言 人工语言 主题标引 网络环境
张琪玉
作品数:157被引量:554H指数:16
供职机构:南京政治学院
研究主题:索引 情报检索语言 漫笔 数据库 情报检索
曹树金
作品数:210被引量:2,624H指数:26
供职机构:中山大学资讯管理学院
研究主题:图书馆 网络舆情 实证研究 情报学 知识图谱