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价值观的精神哲学审思
2025年
像世界、人生一样,价值观是一种主导念,需要从精神哲学的角度审视。从作为个人精神系统的一种主导念的角度看,价值观是个人出于自己更好地生存的目的所确立的、由根本性总体性价值观念构成的系统,它对个人的一切自觉活动乃至生存发展具有持久的主导作用。价值观有统治者推行的价值观、思想家主张的价值观和人们实际奉行的价值观之别,归结起来主要有整体主义、德性主义、快乐主义、信仰主义、个人主义、强力主义六种基本价值观形态。在所有价值观形态中,德性主义或幸福主义价值观是一种基本正确的价值观,其中的和谐主义价值观才是真正正确的。在当代全球化时代,各价值观主体可根据自己的实际确立自己特有的价值观,但任何特有的价值观都必须坚持和谐主义价值观的原则,体现和彰扬其基本精神。
江畅
关键词:价值观精神哲学
大学生诚信价值观培育路径研究
2025年
在当代社会中,诚信作为社会主义核心价值体系的关键要素,既是个人道德品质的核心构成,也是推动社会和谐与发展的基石。本文旨在探讨培育大学生诚信价值观的路径,凸显其对个体成长、社会融洽及国家繁荣的重要意义。通过加强思想政治教育、丰富校园文化内涵、利用新兴网络平台、创设社会实践机会及构建信用评价机制等措施,研究揭示了有效路径在深化诚信念、营造诚信环境、传递诚信正能量、实践诚信原则及增强诚信驱动力方面的作用。研究结论指出,采取多元化综合策略有助于大学生牢固树立诚信价值观,为践行社会主义核心价值观贡献积极力量。
吴林原侯相俊李文武车奇涛
关键词:大学生诚信价值观
当代青少年价值观调查及其教育启示
2025年
青少年的价值观是时代价值观在特定社会群体的具体体现,反映了社会价值观变迁和时代精神变化的整体态势。基于对全国13 973名青少年学生的调查,从传统、现代和后现代的理论视角出发,聚焦学习与娱乐、家长与师长、同伴与集体、国家与世界、生态与环保维度,描绘当代青少年的思想动态、价值追求和行为取向,并对其价值观现状和阶段性特征进行分析。研究表明,当代青少年群体中存在多重价值观杂糅混合的趋势,传统、现代与后现代价值观相互渗透、交织共存。在不同的社会情境中,青少年对传统与现代价值观的认同程度存在明显差异,但普遍认同后现代价值观价值观教育应持续关注青少年价值观的时代变迁和内生需求,从尊重主体性感受的角度出发,将引领学生感受时代的价值需求和价值担当作为教育的责任和使命,着力推动家庭、学校、社会协同合作,培养具有道德自主性的新时代青少年。
盛小敏魏军
关键词:青少年价值观调查后现代主义价值观教育
代际视角下的青年价值观变迁研究
2025年
代际价值观变迁研究是分析不同时代背景下社会变迁的一个独特视角。社会心理学以及相关学科的价值观研究为代际价值观研究提供了一定的理论视角和研究工具。代际价值观研究既具有不同世代价值观历时态维度分析意义,又具有不同世代价值观共时态考察价值。在我国学者代际价值观研究中,青年价值观及其变迁成为主导性角色,与之对照的是,其他世代价值观分析只是一种比较性背景。代际价值观变迁研究这一领域正在逐步拓展,不仅构成了世代研究的重要内容,而且构成了青年研究的重要内容,在通过青年社会心理层面变迁反映代际变迁和社会变迁方面表现了独特的作用。
沈杰杜可欣
关键词:价值观变迁青年
以“四个融入”提升宗教院校价值观教育
2025年
宗教院校的价值观教育不仅是宗教教育的重要组成部分,也是实现宗教中国化的关键环节。“四个融入”指的是通过教育体系、宗教实践、管理制度和文化建设四个维度将社会主义核心价值观融入宗教院校价值观教育。通过系统的价值观教育,帮助学生树立正确的道德念和社会责任感,增强其对国家和民族的认同感。
盖逸馨方海东杨洋
关键词:价值观教育道德观念社会责任感宗教实践认同感
红色体育精神融入大学生价值观探究
2025年
文章首先分析了红色体育精神融入大学生价值观的意义,然后论述了红色体育精神融入大学生价值观的路径,包括弘扬红色家风、体育家教,营造爱家爱国的家庭氛围;倡导红色体育精神进校园,营造信仰坚定的学校氛围;丰富红色体育精神宣传方式,营造奋发向上的社会氛围。
任时雨杨金田
关键词:价值观大学生
沉浸式VR影像的审美价值观嬗变
2025年
在沉浸式VR影像的世界中,视觉的冲击、沉浸的交互、非线性的叙事,都促使者越发倾向于用身体去感知世界,从而引发了一场审美价值观的嬗变。在数字技术深度融合的当下,VR影像相较传统影像,在审美体验方面,给予者沉浸感的增强、心理距离的消除等特征,此特征运用在商业VR影像时,使沉浸式VR影像从艺术性逐步走向娱乐化。本文以VR影像获奖作品KUSUNDA、Colette、《歌利亚:玩转现实》为研究对象,从审美对象的自由与开放、审美内涵的娱乐化、审美体验的多元与丰富、审美主体创造力的提升四方面具体剖析VR影像审美价值观的嬗变。
杨楠楠
关键词:审美价值观审美体验
论中国式现代化蕴含的独特价值观
2025年
社会历史实践与差异化的现代化模式孕育了多元的价值观。现代化价值观是现代化的产物,又反过来以其精神引领力成为塑造现代化的驱动力量。中国式现代化价值观既立足于中国独特国情与深厚历史文化土壤,又根植于马克思主义价值观,在吸纳现代化价值观的普遍共性中绽放出独树一帜的中国魅力。推进中国式现代化的实践必须进一步科学阐发中国式现代化价值观的丰富内涵,充分发挥其实践功能,不断凝练其时代结晶,充分彰显其世界意义。
颜晓峰李风晓
关键词:中国式现代化价值观社会主义核心价值观
高校毕业生职业价值观现状及培育路径
2025年
文章以桂林某高校851名毕业生为研究对象,对高校毕业生职业价值观现状进行调查,结果显示,高校毕业生职业价值观的平均分为3.905分,整体情况为中等偏上,说明高校毕业生在求职过程中比较积极向上,对未来的职业发展有良好的规划;不同群体高校毕业生的职业价值观现状存在一定的差异,具体体现在是否独生子女、家庭经济状况、家庭属地、学业成绩、父亲受教育程度方面,并在此基础上提出了高校毕业生职业价值观培育路径。
潘小玲魏国平
关键词:职业价值观高校毕业生
电商直播对大学生价值观的消极影响
2025年
随着互联网技术的迅猛发展和智能设备的普及,电商直播行业迅速崛起,成为大学生群体中的热门现象。这一新兴商业模式不仅改变了大学生的购物方式,更在潜移默化中影响着他们的价值观。电商直播以其即时互动、个性化推荐和娱乐化内容,激发了大学生的消费热情,但也引发了冲动消费、物质主义倾向等问题,导致部分大学生忽视理性消费和财务规划。同时,直播中的多元化价值观和信息传播,使得大学生面临价值观冲突和选择的困惑,可能影响其形成正确的道德和社会责任感。因此,面对电商直播行业的兴起,高校及社会应共同关注并引导大学生树立正确的消费、社交价值观,加强媒介素养教育,提高信息辨别能力,促进线上线下融合发展,以培养具有理性消费意识、良好社交能力和正确价值观的新时代大学生。With the rapid development of Internet technology and the popularization of intelligent devices, the e-commerce live broadcasting industry has risen rapidly and become a popular phenomenon among college students. This new business model not only changes the way college students shop, but also affects their values subtly. With its real-time interaction, personalized recommendation and entertainment content, e-commerce live broadcast has stimulated the consumption enthusiasm of college students, but also caused problems such as impulse consumption and materialism tendency, leading to some college students to ignore rational consumption and financial planning. At the same time, the diversified values and information dissemination in the live broadcast make college students face the conflict of values and the confusion of choices, which may affect their formation of correct moral outlook and social responsibility. Therefore, in the face of the rise of electricity live industry, colleges and universities, and society should pay common attention and guide college students to set up the cor
梅欢欢
关键词:大学生价值观互联网

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江畅
作品数:212被引量:924H指数:15
供职机构:湖北大学哲学学院
研究主题:德性 伦理学 价值观 核心价值观 道德
张进辅
作品数:278被引量:3,841H指数:33
供职机构:西南大学心理学部
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廖小平
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黄蓉生
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供职机构:西南大学马克思主义学院马克思主义理论与思想政治教育研究中心
研究主题:思想政治教育 大学生 社会主义核心价值观 中国共产党 高校
韩震
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供职机构:北京师范大学哲学与社会学学院
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