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AI赋能军队院校任职教育的方法与策略研究
2025年
随着军队院校教育改革的推进,军校教育已逐渐由学历教育为主向以任职教育为主转变。然而,传统教学模式在实际教学实施过程中已经很难取得较好的培训效果。立足军队院校任职教育现状与挑战,针对传统任职教育模式存在的学员背景多样、师资能力发展不均衡以及教学效果提升慢的问题,从学员学习、教员教学和效果评价三个维度研究AI技术赋能军校任职教育的方法策略,通过深入探讨AI赋能军校任职教育可能遇到的挑战,提出相应的应对措施和解决方案。AI赋能教育是未来军校任职教育发展趋势,应积极拥抱技术创新,全面革新任职教育体系模式,满足新时代军官能力快速生成需求,适应未来智能化战争变化。
代传金赵颖辉谢李晋刘志军
关键词:任职教育教学模式
基于思维能力训练的教学方法研究——以装备价格类任职教育课程为例
2025年
思维是人类认识世界、改造世界的最重要的主观力量。在任职教育“培素质、教思维、拓格局”的总要求下,加强学员思维能力训练是院校教员的应有之责,其核心就是把教学由重“浅表、低阶的知识技能”向重“内在、高阶的能力素质”转变,培塑学员分析问题、处理问题的思维能力。文章结合装备价格培训班学员胜任岗位任职能力的短板弱项,以装备价格类任职教育课程为例,阐述了基于思维能力训练的几种教学方法。
钟强晖王沛谢力
关键词:装备价格任职教育思维能力教学方法
任职教育金课建设与办学理念同频路径探析
2024年
办学理念是学校之魂,反映学校办学宗旨、办学目标、办学策略和教育追求。课程建设是推进教育教学改革的重要手段,也是办学理念的重要载体。新时代背景下,教员要顺势而为,主动参与,厘清办学理念与课程改革的内在关系,让教学理念成为优化课程的引擎,探索出一条适合自身发展的金课建设之路。
孟斌葛强麻然平常留栓郭锦张婷婷
关键词:任职教育办学理念
任职教育“金课”建设与教员队伍培养研究
2024年
任职教育是以岗位为牵引、以获取任职所需的知识、能力、素质为目的的教育,教员是任职教育的具体实践者,教员队伍的能力素质是决定任职教育课程质量的关键因素。任职教育课程在挤“水”淘“金”、打造“思政体现引领性、内容注重先进性、方法关注实用性、考核呈现动态性”的“金课”过程中,对教员职业水平、专业能力、时效意识、精力投入等提出更高要求,任职教育“金课”建设与教员队伍建设相辅相成、同向同行。
孟斌张国权常留栓
关键词:任职教育教员队伍
床旁教学应用于基层军医超声任职教育初探被引量:1
2024年
军医超声任职培训在培养部队超声人才方面发挥重要作用。传统超声任职教育培训内容主要为课堂理论学习、超声科门诊观摩和学员实践操作,该教学方法在实际教学中面临诸多问题和挑战。笔者借鉴以往超声任职教育培训的经验,将床旁教学模式与超声教学实际相结合,引入床旁超声教学模式的理念,探索可用于基层军医超声任职教育培训的新方法。
卢畅孙光霞宋家琳赵佳琦贾兰婷刘娅黄禾菁孙吕平
关键词:基层军医任职教育超声
透视美国海军水面作战军官的首次任职教育
2024年
美国海军军官的培训体系由任命前教育、职业军事教育、兵种专业教育、研究生教育四种类型构成,首次任职教育属于兵种专业教育类型。美军水面作战军官首次任职教育自实施以来经历了培训模式的多次改革调整,虽然具有一定的合理先进之处,但也暴露出美国海军对院校培训重视不够、过于迷信技术手段、低估在岗学习的困难等主要问题。美军的经验教训启示我们要准确定位首次任职教育的培训属性、合理设计首次任职教育的培训模式、科学规划军官的职业成长体系。
范玉芳
关键词:职业军事教育美国海军
军队超声医学任职教育数字化建设构想及策略
2024年
当前,军队基层面临超声军医人才缺口大、人员岗位胜任能力弱等挑战。解决这些问题的关键在于改革人才培养模式、破除教育培训限制,并加速提升超声医学人才的专业技能水平。基于“互联网+教育”的数字化教学模式突破了时间和空间的限制,满足了个性化教学需求,顺应了教学改革趋势。将数字化教学引入基层部队超声军医人才培养中,以解决现存问题,具有潜在价值。文章在深入探讨数字化教学的建设内涵、意义及现状的基础上,进一步讨论了在军队超声医学任职教育中实施数字化教学的可行性及必要性。同时,从教学模式、人才队伍、技术融合、资源开发四个方面,提出了在军队基层超声医学任职教育中引入数字化教学模式的建设构想及策略,旨在为解决超声军医人才培养问题提供数字化方案。
卢畅黄禾菁
关键词:基层军医超声医学任职教育数字化教学模式
核应急医学救援任职教育课程体系的优化与实践
2024年
核应急医学救援是军事医学任职教育的重要课程之一,提升核应急医学救援培训水平对提高学员岗位任职能力具有非常重要的作用。本研究结合以往核应急医学救援任职教育培训中存在的“教”与“需”脱节问题,提出了“三能一体”的课程目标,并从课程设置、课程内容、教学方式和考核评价等方面对核应急医学救援任职教育课程体系进行了优化和实践。结果发现,新的课程体系能显著提高学员的核应急医学救援综合能力,满足其岗位需求,对培养新型高素质专业化核应急医学救援军事医学人才发挥了重要作用。
林加金李静何伟徐胜龙刘大路张伟郭娟苗霞周艳
关键词:核应急医学救援任职教育课程体系
基于实战的警士任职教育解剖学课堂创新与实践
2024年
随着科技的进步和时代的发展,各种各样的战争策略和武器装备层出不穷,导致战场环境和形势瞬息万变,未来对于人才的培养要求越来越高。《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出:“深化军队院校改革,健全军队院校教育、部队训练实践、军事职业教育三位一体的新型军事人才培养体系。”随着军事职业教育的地位逐渐凸显,对目前军校以任职教育为主体的课程进行研究也显得尤为重要。根据目前卫生勤务警士解剖学教学现状,探讨遇到的问题并提出创新和实践思路,以期对人体解剖学教育的改革发展提供一定的借鉴和帮助。
黄博徐健董化江
关键词:任职教育解剖学
提高任职教育任务驱动教学质量思考
2024年
结合任职教育和任务驱动教学的特点,着眼课程任务设计、岗位任职需求和教学对象基本情况,提出要紧扣课程内容体系,设置课堂任务内容,提高任务内容的合理性;要围绕教学任务要求,优化教学环节设置,提高教学设计的操作性;要开展讨论互评,激发学员参与意识,增强任职教育课堂任务教学效果。
杜军岗董鹏
关键词:任务驱动教学任职教育教学设计

相关作者

罗长坤
作品数:212被引量:799H指数:12
供职机构:第三军医大学
研究主题:科研管理 任职教育 医学教育 军事医学 高校
杨涛
作品数:106被引量:105H指数:5
供职机构:中国人民解放军总医院
研究主题:任职教育 教学改革 集体备课 教学效果 计算机基础
张作前
作品数:26被引量:49H指数:4
供职机构:中国人民解放军海军航空工程学院
研究主题:任职教育 教学方法 教学 军队院校 任职教育院校
王洪涛
作品数:14被引量:48H指数:5
供职机构:第三军医大学
研究主题:任职教育 职业生涯 军医 课程体系 教育改革
鲁娟
作品数:225被引量:445H指数:10
供职机构:第二军医大学
研究主题:军医大学生 学员 性别 学习动机 学习动力