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姑苏传统体育游戏在初中体育教学研究
2024年
本论文旨在研究姑苏传统体育游戏在初中体育教学中的应用现状,通过对姑苏传统体育游戏的历史和文化背景进行分析,以及对传统体育游戏在初中体育教学中的应用现状进行调查,揭示了这一领域的重要性和潜在问题。随后,提出了一系列对策与建议,旨在解决这些问题。这些建议包括促进姑苏传统体育游戏的传承、实现教育目标与传统游戏的有机融合、制定有效的评估方法和标准、提供学生和教师的反馈机制以及培训教师提高他们的传统游戏教育技能。本论文得出结论,姑苏传统体育游戏在初中体育教学中具有潜力,可以丰富教育内容并提高学生的综合素质。本论文提出的对策与建议为促进初中体育教学中传统游戏的应用提供了有益的指导,有望推动这一领域的发展和改进。
高鹏举
关键词:初中体育教学
民族传统体育游戏的历史演变与现代传承
2024年
民族传统体育游戏作为各民族历史文化中的组成部分,蕴含着深厚的文化底蕴。伴随时代的不断发展,为了能更好地满足现代社会人们对于体育多元化的需求,民族传统体育游戏在形态与内容方面均进行了适度的调整。为此,该研究采用文献资料法等研究方法,以民族传统体育游戏的历史演变为切入点,在分析民族传统体育游戏的现代传承现状与挑战的基础上,提出了民族传统体育游戏的推广与保护策略,旨在有效推动民族传统体育游戏的健康、稳定发展。
张博
关键词:民族传统体育体育游戏历史演变现代传承
幼儿园传统体育游戏促进幼儿心理健康的实践研究
2024年
幼儿园传统体育游戏是促进幼儿心理健康发展的重要途径。这些游戏融入了童年时光的无忧无虑与快乐,可以激发幼儿的好奇心、探索欲和合作精神,培养其解决问题的能力和应对挑战的勇气。通过参与传统体育游戏,幼儿可以建立良好的人际关系,提升自信心和自我认知,促进情绪管理和社交技能的发展。同时,这些游戏也有助于锻炼幼儿的身体,促进身体协调发展。
董立萍
关键词:传统体育游戏幼儿心理健康社交技能自我认知游戏融入
浅谈传统体育游戏在小学体育课堂教学中的应用
体育游戏不仅是为了让小学生感受到课堂的乐趣,也是为了让小学生在游戏的过程中得到一定的体育锻炼。小学阶段正是学生生长和发育的最佳时间,也有一些研究表明适当的体育锻炼可以更好的促进小学生的智力发展。所以在开展体育游戏时,教师...
李享荣
关键词:体育游戏小学教学
核心素养下小学体育课堂引入民族传统体育游戏的育人价值
2024年
随着新课改的深入推进以及社会对素质教育的日益关注,当前小学体育教学正面临着前所未有的挑战与期望,不仅需要小学生能够掌握相应的体育运动技能,还需要对其进行传统民族情感价值观的培养。因此,小学体育教师需要不断适应新的教育理念,结合实际教学情况,灵活运用各种教学方法和手段,使小学体育课程更加生动有趣,以更好地弘扬和传承民族传统文化。
李轶博
关键词:育人价值
民族传统体育游戏对儿童健康体适能的影响
2024年
儿童健康体适能是按照儿童的身体发展规律,通过力量、耐力、协调、柔韧、灵敏等运动素质,表现出的人体基本运动能力。儿童生性活泼好动,利用体育游戏娱乐性和趣味性的特点可以促进其更好地学习。民族传统体育游戏具有地方民族特色,可以有效加强儿童对民族传统体育文化认同。民族传统体育游戏具有民族性、地域性、趣味性、娱乐性、规则性、教育性等特点,利用其进行教学,对儿童进行有氧耐力训练,能够减少和降低患呼吸道及心肺疾病的概率,同时科学合理的练习能增强儿童的肌肉重量和柔韧性发展,可以有效改善他们的运动能力,防止运动损伤的出现。
杨小燕张李强
关键词:健康体适能儿童
民族传统体育游戏在铸牢中华民族共同体意识中的价值与运用——以广西迪尺为例
2024年
民族传统体育游戏植根于中华优秀传统文化,具有鲜明的民族性,其历史悠久,流传广泛,是各民族交往交流交融的重要载体,也是各民族共同的乡土记忆,在铸牢中华民族共同体意识中具有独特的人文社会价值。该文以广西迪尺为例,挖掘阐释其在铸牢中华民族共同体意识中的情感认同价值、民族认同价值、精神认同价值,探究迪尺在铸牢中华民族共同体意识中的运用路径,使其成为铸牢中华民族共同体意识的重要抓手。
姚其友
新时代民族传统体育游戏投壶在学前教育阶段的价值探析
2024年
投壶游戏是由射礼演变而来的一种民族传统体育项目,是一种兼具礼仪、竞技、娱乐、健身等功能的活动,具有重要的传承与发展意义。运用文献资料、历史研究、逻辑分析、综合论证等研究方法,分别从投壶游戏的概念及特点、投壶游戏对幼儿全面发展的价值、幼儿园体育活动的开展现状及投壶游戏在幼儿园实施的路径进行了研究。
杨梦月
关键词:投壶射礼
民间传统体育游戏融入幼儿园户外活动的实践研究
2024年
民间传统体育游戏作为体育游戏中的重要组成部分,既有助于提升幼儿的身体素质,又可以促进幼儿的人际交往与团队合作等能力的发展。分析民间传统体育游戏的概念及特征,总结民间传统体育游戏在幼儿园户外活动应用的重要性,并以传统体育游戏“老鹰捉小鸡”为例,对其在幼儿园户外活动中的实践应用进行具体探析。研究发现,在幼儿园户外活动中合理、有针对性地开展民间传统体育游戏,有助于培养幼儿的主观能动性,激发幼儿参与游戏的兴趣,提升幼儿的肢体协调能力,提高幼儿对民族文化的兴趣。
邓艳清
关键词:幼儿教育户外活动民族文化
传统体育游戏对5-6岁儿童动作发展影响的实证研究
毛倩

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