搜索到15168篇“ 传统文化教学“的相关文章
- 传统文化教学与中国高等教育
- 2024年
- 习近平总书记在中共二十大报告中指出,“坚持和发展马克思主义,必须同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”。在华夏民族伟大复兴的历史时刻,两个结合为人们在思想认识上指明了努力的方向,在实践上提供了清晰的指南。在深入领会马克思主义精神的同时,在中国式现代化建设进程中,我们也不能忽视优秀传统文化的传承与弘扬,并且要把优秀传统文化的精神与马克思主义中国化的成果有机结合起来。在高等教育领域,如何认识到中华优秀传统文化的重要价值?如何把握中华优秀传统文化的本质特色?如何造就中华优秀传统文化的继承者、弘扬者?这是本文着重思考的三个问题。
- 宋玉波
- 关键词：中华优秀传统文化高等教育马克思主义精神传统文化教学伟大复兴
- 基于数字博物馆的中华优秀传统文化教学:价值、藩篱与实现被引量：1
- 2024年
- 数字博物馆立足数字技术层面为中华优秀传统文化教学提供更丰富的教学资源,丰富传统文化教学方式。相较于传统博物馆,数字博物馆的传统文化教学价值凸显于资源价值、交互价值和发展价值三个层面。在教学实践中,由于教学目标导引低效、教学活动组织失衡以及教学评价功能片面的问题,制约了数字博物馆的传统文化教学价值。以清晰的教学目标确保资源价值、创设真实情境激活交互价值和建构多维评价体系实现发展价值,有助于上述问题的解决。
- 王牧云李术辉
- 关键词：数字博物馆传统文化教学藩篱
- 传统文化教学与外语教学相融合的路径研究
- 2024年
- 随着全球化的推进,文化交流与融合已成为不可避免的趋势。然而,在这一过程中,我们也不应忽视对本国传统文化的传承与弘扬。本文旨在通过分析研究一手调查资料,探讨传统文化的传统教学现状,并从多个层面提出教学实践对策,以期达到增强当代学生对传统文化的理解程度,培养学生的传统文化底蕴,切实提高国家文化软实力,增强文化自信和民族自信。
- 荆馨文江秋丽
- 关键词：传统文化教学实践软实力文化自信
- 初中语文弘扬中华优秀传统文化教学策略研究 ——以K市中学为例
- 在建设社会主义文化强国,增强文化自信的时代背景下,对传统文化教育的研究层出不穷,研究者们对语文教学中进行传统文化教育的研究成果颇丰。目前,语文教学中传统文化教育还存在很多问题,值得去进行深入研究,而且语文学科也有待深入拓...
- 郭吉星
- 关键词：初中语文传统文化教育教学策略
- 高职院校优秀传统文化教学实践与探索
- 2024年
- 中华优秀传统文化在我国社会经济发展与文化建设等方面都具有重要作用,是我国教育体系必不可少的内容之一,也给我们的文化自信打下了最深厚的历史根基。大学时期是学生建立正确“三观”的一个重要阶段,应该在高职院校教育中融入中国传统文化。文章通过剖析中华传统文化融入高职教学中的重要性,提出高职教育教学中渗透中华传统文化的对策,以为社会培养出更多德才兼备的优秀人才。
- 王晓云刘晴秦桂美张恒
- 关键词：中华优秀传统文化文化自信高职院校
- 国际中文教育中传统文化教学的创新性发展探讨
- 2024年
- 持续推进中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展是文化发展的前进方向,中华优秀传统文化正以独特魅力展现于国际舞台,本文选取其中代表案例论述中华优秀传统文化借助世界平台向外推广、吸收时代内涵创新发展、横向与纵向协同发展,根据文化创新发展的三个特征提出汉语教师在文化教学中的建议:丰富文化表现形式与文化教学方式;恰当利用文化环境助力沉浸式教学;推动传统文化古今融合、中外汇通,以促进国际中文教育的文化教学创新。
- 胡蕾
- 关键词：优秀传统文化文化教学
- 大单元视域下的中华优秀传统文化教学——以统编语文教材三年级下册第三单元为例
- 2024年
- 五千年的中华优秀传统文化是人类文明的优秀成果,也是培养学生文化自信的优质课程内容。三年级下册第三单元以“中华优秀传统文化”为主题,选编了传统节日、科学技术、文学艺术、历史和民俗等方面的内容,是促进学生文化传承与理解,增强学生文化自信的重要内容。本单元的教学,应以大单元为教学视角,通过确定学习内容、明晰素养目标、设计真实情境任务及注重学习评价等途径来实现以文化人的育人目标,发展学生的核心素养。
- 王颖
- 关键词：大单元教学中华优秀传统文化
- 基于VR技术的公共空间设计课程中传统文化教学模式的创新策略研究
- 2024年
- VR技术不断创新发展,相关设备逐渐完善,应用成本降低。因此,人们在多个专业领域加大VR技术的应用力度,充分发挥其优势,推动各行业革新发展。基于此,本文以公共空间设计课程中传统文化教学为例,深入探讨基于VR技术的创新教学模式,实现技术和教育的深度融合,提高教学水平,拓展教学模式创新的空间,推动公共空间设计课程教学改革。
- 任燕
- 关键词：VR技术传统文化教学模式
- 培智课堂传统文化教学例谈
- 2024年
- 中国优秀传统文化承载着中华民族的民族精神、民族情感和思想精华。笔者将优秀传统文化融入培智生活语文课堂教学,建设精品课程《端午怀古》,共有五节课,旨在让优秀传统文化在现代课堂得以展示,让学生被其滋养。一、精品课《端午怀古》学情分析及课程介绍(一)学情分析班级共有学生11人,男生6人,女生5人,年龄均在10~11岁之间。障碍类型有智力障碍和孤独症,智力障碍7人,孤独症4人。
- 张帆何泽伟步金岭
- 关键词：学情分析智力障碍现代课堂精品课课程介绍
- 基于学习任务群的初中语文中华优秀传统文化教学研究——以学习《女娲造人》为例
- 2024年
- 如何以学习任务群为组织形式推进中华优秀传统文化教学,进而培养学生的文化自信是当今语文教学的重要议题。以统编版语文教材中《女娲造人》一文为例,从挖掘文本价值、构建学习任务、优化学习评价等方面探讨神话故事的育人价值。
- 陈苏妮
- 关键词：文化自信中华优秀传统文化神话故事
相关作者
- 王菲
- 作品数：6被引量：4H指数：2
- 供职机构：郑州牧业工程高等专科学校
- 研究主题：传统文化教学 传统文化 高职 文秘专业 高职文秘专业
- 刘丹
- 作品数：4被引量：4H指数：1
- 供职机构：湖南电气职业技术学院
- 研究主题：传统文化教学 思政 高职 课程教学 课程
- 胡馨
- 作品数：6被引量：2H指数：1
- 供职机构：西南大学
- 研究主题：PLGA纳米粒 纳米粒 农村居民点 药物载体 靶向作用
- 杨兆贵
- 作品数：67被引量：50H指数：5
- 供职机构：澳门大学
- 研究主题：鹖冠子 周公 孔子 《鹖冠子》 先秦
- 蒋素芬
- 作品数：3被引量：0H指数：0
- 供职机构：常州市武进区马杭中心小学
- 研究主题：传统文化教学 传统文化 言语实践 学术专著 学术文章
