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普通高校体育竞赛活动的育人价值与实践路径: 2025年; 体育竞赛活动在促进学生身心健康方面具有显著作用,同时能够培养学生的团队合作精神,提升其竞技能力和自我挑战精神,并强化规则意识与公平竞争观念,进而促进校园文化与体育精神的深度融合。然而,资源分配不均、赛事组织管理机制不完善、学生参与度不足以及教育与竞技平衡点难以把握等问题限制了体育竞赛活动育人效果的充分发挥。为充分展现其育人功能,需加强资源建设与管理、提升赛事吸引力及参与度、强化教育与竞技的融合,并构建协同育人的长效机制。这些措施旨在为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。; 王海文薛可可杨超薇; 关键词：普通高校体育竞赛活动育人价值

高校体育竞赛活动在促进学生健康发展中的作用分析: 近年来,随着健康问题在全球学生群体中的日益突出,高校体育竞赛活动在促进学生身心健康发展方面的作用受到了广泛关注。本研究旨在全面分析高校体育竞赛活动对学生身体健康、心理健康及社交技能的影响,以提供实证数据支持体育竞赛活动在...; 贾乃佳; 关键词：高校体育竞赛身体健康心理健康社交技能

小组合作模式下职校体育竞赛活动的创设: 2024年; 当前的职校体育教学中体育竞赛活动的开展存在实施频率不足、学生竞赛参与度不高且互动意识欠缺的问题。对此,从小组合作模式的角度,提出了共同拓展竞赛项目、共同优化竞赛环境、共同设定竞赛方案、共同应对竞赛挑战、共同评价竞赛过程等体育竞赛活动的方法,力求通过小组合作模式的构建提高学生的竞赛热情,让学生掌握多样的竞赛方法,培养正确的竞赛态度,形成团结协作、勇于拼搏、乐于奉献等多种优秀品质,综合提升学生的体育素养。; 蔡景欣; 关键词：体育竞赛中职创设

“健康中国”背景下我国高校体育竞赛活动开展分析被引量：1: 2024年; 体育是国民健康水平、国家实力的重要标志,是民族精神的重要载体之一。只有国民有着强健的身体、昂扬的精神状态,才能积极地投入生产建设中来,才能让国家更加强盛。一直以来,我国都高度重视体育,培养专业的运动员,积极组织和参与国内外的体育赛事活动,不断向体育强国的目标迈进。为了鼓励更多的人参加体育锻炼,提高身体素质,我国先后推出了全民健身、健康中国,这在一定程度上激发了群众参与体育活动的热情,进而推动我国体育事业的发展。体育竞赛活动是高校体育建设的重要部分,开展竞赛活动,凭借良好的资源环境来满足学生对不同体育运动项目的需求,不仅能激发学生体育运动的热情,培养学生的体育爱好,而且能让学生形成运动意识,积极参与体育锻炼,提高学生的身体素质和运动能力。高校作为人才培养的场所,要积极发挥其人才培养的作用,在“健康中国”目标引领下,积极组织高校体育竞赛活动,鼓励学生积极参与其中,推动高校体育运动的发展,助推我国体育事业蓬勃发展。; 徐北方; 关键词：高校体育体育竞赛

万州区初级中学体育竞赛活动开展现状与发展对策研究: 2022年4月教育部颁布了《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》(以下简称:“新课标”)。新课标的突破性变化在于提出了“教会、勤练、常赛”的实践模式,其中的“常赛”就是要面向全体学生,经常性地开展适合学生发展、受...; 张宁; 关键词：体育竞赛初中生

富平县初级中学体育竞赛活动现状调查与研究: 体育竞赛活动在学校体育中占据非常重要的地位,它影响并促进学生的身心健康发展,也是培养学生把健康放在第一位、树立终身体育思想的重要途径。目前,我国的社会经济正在高速发展,乡镇经济水平虽有所提高,但仍存在许多不足之处,农村和...; 李贤玮; 关键词：体育竞赛活动

落实“学练赛”一体理念构建高质体育竞赛活动: 2023年; 在小学体育教学工作开展过程中,伴随着学生年龄的增长,学生对体育学习的个性化需求也逐渐增多,传统教学模式下的教师讲解与学生模仿的方式已经不再符合学生的学习主观需要。并且,从客观层面看,固定不变的教学模式带给学生的学习刺激持续走低,难以激发学生在体育课堂中的锻炼激情,不利于学生在体育学习中的专注。; 吴旭; 关键词：体育竞赛活动体育课堂教师讲解个性化需求主观需要

幼儿体育竞赛活动的育人价值:内生机制与实践策略被引量：4: 2023年; 采用文献资料法、逻辑分析法等,探析体育竞赛活动对幼儿育人价值的内在生成机制,并结合我国实情提出实践策略。研究发现:体育竞赛活动对幼儿育人价值的实现依靠“衍生-调控-生成”的链式内生机制,表现为幼儿在参与竞赛活动中,以交流互动方式衍生社会化进程;在竞技对抗过程中,以适应竞争环境为目的调控行为策略选择;在竞赛规则秩序中,借助有序性、组织性和公平性的活动准则生成健康生活品质。结合我国幼儿参与体育竞赛活动的现实困境,提出具体实践策略:为发挥体育竞赛活动对幼儿发展的“衍生-调控-生成”链式增益效应,应发挥家庭教育的先导性优势,以亲子竞赛活动衍生早期社交功能;完善学园幼儿体育课程设置,发挥体育竞赛活动的调控作用;优化课外活动的拓展性空间,在多元环境中发挥体育竞赛活动生成性效应。同时,增强幼儿竞争合作意识,构建体育竞赛“强强-弱弱-强弱”三类互助合作形式,以此优化体育竞赛活动产生的非适应性作用,促进幼儿科学健康参与竞争性体育活动,形成氛围友好、参与积极和增益显著的参与新趋势。; 嵇恺彭小伟; 关键词：幼儿体育竞赛活动育人价值内生机制

新形势下普通高校大学生体育竞赛活动组织管理模式研究——以天津中德应用技术大学为例: 2023年; 该文通过文献资料法、专家访谈法、实地调查法、逻辑分析法等方法,对天津中德应用技术大学开展大学生体育竞赛活动的组织管理模式现状进行分析。经研究发现,现阶段存在的问题:竞赛组织管理体系不健全、教师队伍建设不完善、体育社团活动匮乏等。基于此,该文提出了新形势下体育竞赛活动组织管理模式的优化路径、创建新型的大学生竞赛活动组织管理模式、学生体育竞赛运动队的建设与完善、打造体育教师专业团队、完善激励机制与评价管理。旨在进一步改进天津中德应用技术大学的体育竞赛活动的组织与管理模式,同时为其他高校课外体育活动的组织与管理工作的开展以及相关课题研究者提供参考。; 谢超马文彪; 关键词：大学生体育竞赛活动

“健康中国”背景下我国高校体育竞赛活动开展现状及发展对策: 2023年; 随着“健康中国”目标的建立,我国对体育和健康事业的重视又上升一个高度,高校体育事业是我国体育事业的重要组成部分,发展高校体育竞赛活动不仅对高校体育事业的发展有着重要意义,而且对我国体育事业的发展也具有重要意义。本文运用文献调查法和逻辑分析法对“健康中国”背景下我国高校体育竞赛活动的开展现状进行调查,并对后续的发展趋势作出一定分析,最终提出了相应的发展对策,旨在促进我国高校体育竞赛活动的进一步发展。; 罗皓及; 关键词：高校体育竞赛

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