搜索到293篇“ 体育课成绩“的相关文章
- “激励与发展”为导向的体育课成绩标准化评价方法改革研究与实践被引量：1
- 2024年
- 在“激励与发展”理念的指导下,对体育课成绩标准化评价方法改革进行了分析。首先讨论了“激励与发展”为导向的体育课成绩标准化评价方法改革的意义,相应的改革不仅可以促使体育成绩评价更加公平合理,还能够激发学生的内在学习体育的动力,提升学生的体育学习效果,之后分析了当前体育成绩评价存在的问题,提出了一些体育课成绩标准化评价方法实践措施,希望能够为相关研究提供一定的参考。
- 王阳
- 关键词：体育课
- 普通高校公共体育课成绩评价研究
- 2024年
- 该文运用文献资料法和调查法,梳理了国内外普通高校公共体育课成绩评价的历史演进及当前状态,尤其聚焦于2002年新《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》实施后的改革情况。结合国内外前沿评价理念与技术,对现行评价体系进行了深刻剖析,旨在揭示普通高校公共体育课成绩评价的现状,剖析存在的问题,并提出针对性的改进策略,以期促进学生全面发展并提升体育教学成效。研究发现,尽管新《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》倡导构建多元化、多维度的评价体系,但当前体系仍面临多重挑战:评价方法多以终结性评价为主,忽视了过程性评价;专项技能评价呈现明显的体育专业化趋势;忽视了进步幅度评价等。建议如下:重视过程性评价,加大平时课堂表现的分值比重;淡化专项技能的专业化评价,重视学生学习态度的评价,将学生的学习进步幅度作为核心评价指标之一,以鼓励学生持续努力。
- 李云广
- 关键词：普通高校公共体育课
- 三维形成性评价模型对成都市小学学生体育课成绩评价的应用研究
- 《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》将"评价"作为体育教学中极为重要,不可或缺的一个重要组成部分,提出要重视和发挥评价的指挥棒作用,建立健全综合评价体系,坚决克服"唯分数论"的现象。本文通过文献资料法与访谈法,...
- 樊杰
- 关键词：三维评价模型
- 中职学前教育专业学生体质健康测试成绩与体育课成绩相关性分析被引量：2
- 2023年
- 通过测试法获取学前教育专业学生的体质健康指标相关数据,将体测指标数据、体测成绩、体育课成绩做相关性分析,得到以下结果:中职学校学前教育专业学生体质健康测试成绩在合格区间,整体得分处于中下水平;不同教学内容的体育课,体育课成绩与体测成绩相关性不同;高一和高二的4个学期体育课成绩之间没有相关性。结论:保证学生的运动量是保障学生体质健康的关键;中职阶段的学前教育专业学生在学习态度和成就动机上有不稳定性;体育教学内容可能是影响学生体育课成绩的重要因素之一。
- 欧乐佳熊洋
- 关键词：体质健康测试体育课成绩
- 大理大学公共体育课成绩评价体系的现状与对策研究被引量：3
- 2020年
- 正确评价学生的体育成绩,不仅能正确地反映学生的学习效果,而且还有利于教与学方法的改进,从而激发学生学习体育知识与技能的积极性。运用文献资料法、实地访谈法、问卷调查法、数理统计法等方法,随机抽取大理大学公共体育的学生200人进行问卷调查,针对现行的大理大学公共体育课成绩评价体系的实施情况进行调查研究。由调查结果可知,现行的大理大学体育科学学院公共体育课成绩评价体系(考勤∶着装∶课余量跑∶体育理论知识∶心肺机能∶技术与技能=1∶1∶1∶1∶2∶4)在现阶段能够基本满足公共体育课的成绩评价。
- 姜凤云杨永林
- 关键词：公共体育
- 高校公共体育课成绩评价方法的现状分析及对策研究——以安徽农业大学为例被引量：4
- 2018年
- 体育运动是广大人民群众生活中不可或缺的重要组成部分,具有能够强身健体、提高合作与竞争意识、调控情绪和振奋民族精神等社会价值。以安徽农业大学为例,研究分析高校体育课成绩评价标准。按照教育部发布的《纲要》要求,在体育教学评价中强化学习过程评价,采用主观评价和客观评价相结合的方法,设计出多样化、多元化、综合化的体育课考核标准。
- 李诚刚
- 关键词：公共体育课
- 对中小学生体育课成绩评定现状的思考被引量：1
- 2017年
- 当前对中小学生体育课成绩评定存在多种方式，究其原因也各异。体育学习评价是促进学生达成学习目标的重要手段，集中体现着课程的基本理念与价值取向，影响、决定着课程改革发展的方向。建议强调知识与技能，突出体育课程的学科性；强调横向评价时兼顾纵向评价；强调突出态度与参与、情意与合作在体育课程中的教育意义；学生体育课成绩评定以百分制形式考核适合中国国情；体能评价应利于促进运动技能水平的提高。
- 黄建强张延峰
- 关键词：体育课
- 高校体育课成绩评价改革被引量：2
- 2017年
- 评价是体育开展的出发点也是体育教学的落脚点,通过评价内容的设计引导体育课程和体育教学的开展,通过对体育教学结果的评价,促进体育教学的改进,促进学生的进步。该文在分析体育教学评价现状的基础上,探究高校体育课成绩评价改革的有效策略。
- 闫领先
- 关键词：体育教学
- 高校体育课成绩评定探究
- 2016年
- 该文通过对体育课成绩评定的意义与内容进行了详细的论述,并合理地剖析了体育课成绩的组成部分之间的相互联系与相互补充,使体育课成绩更趋于合理化、公平化,更能公正地体现学生的学习状况与状态,同时也为体育课程的改革提供了可参考的依据。
- 王麟曹荣芳许晓峰
- 关键词：体育课成绩高校
- 高职院校公共体育课成绩考核改革的探索与实践被引量：2
- 2016年
- 运用文献资料、教育实验研究、问卷调查、数理统计等方法探究长期以来我国高职院校体育课成绩评定模式存在的问题与不足,并尝试创建一套相对切实可行的评价模式,旨在为普通高校公共体育教学提供参考。新的评价模式更加注重过程性考核,更多关注的是学生在体育课上的参与度,强化学生主体参与性,弱化对运动技能的过高要求,这样学生就不用担心因基础差或者没天赋而得不到老师的认可,从而极大的激发学生学习和参与的积极性。分析新的成绩考核方式对教学效果及学生体育行为影响,结果表明,新的体育课评价方式在教学效果、学生体育行为、体质水平、体育课的参与度等各方面都有积极的影响和作用。
- 张杰
- 关键词：公共体育
相关作者
- 刘丽辉
- 作品数：32被引量：210H指数：7
- 供职机构：绥化学院体育系
- 研究主题：体育教学 高校 普通高校 体育课成绩 冬奥会
- 王慧琳
- 作品数：72被引量：93H指数：4
- 供职机构：天津体育学院
- 研究主题：体育教师 体育 体育中考 体育教育 学校体育
- 陈善平
- 作品数：110被引量：1,099H指数：22
- 供职机构：西安交通大学
- 研究主题：大学生 体育锻炼 锻炼动机 体育消费 锻炼坚持
- 于春艳
- 作品数：34被引量：168H指数：8
- 供职机构：浙江财经大学
- 研究主题：高校体育 体育锻炼态度 学习评价体系 大学生 体育教学
- 闫伟
- 作品数：24被引量：23H指数：3
- 供职机构：天津体育学院
- 研究主题：体育教师 体育中考 初中毕业生 体育课成绩 体育教学
