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自古诗人例到蜀成都市作协主席熊焱的写作之路: 2025年; 对话熊焱1.作为当代颇具影响力的诗人、作家,请分享您走上文学创作之路的契机。这个说来话长。我小时候生活在农村,我的父亲、爷爷都是老师。那个年代看不了电视,也没有其他精神产品,我的父亲就喜欢看书,主要是武侠小说和评书,比如《杨家将》《薛丁山征西》《薛仁贵征东》《隋唐演义》等。我也跟着看,小学三年级就开始读金庸的武侠小说《笑傲江湖》,大概到小学六年级开始自己动手写武侠小说。就这样,心里埋下了一颗关于文学的种子。; 夏唯(采访/供稿)熊焱(受访); 关键词：武侠小说《笑傲江湖》金庸《隋唐演义》

甘肃作协主席叶舟以笔为河西走廊“除绣”: 2025年; 对话叶舟1.作为中国当代颇具影响力的作家之一,您最初是怎么走上文学创作这条道路的?从小,我就梦想着做一名作家,成为一寺人。1978年,我考上了甘肃省最好的中学--兰州一中。但当时我的数理化成绩很差,恰好语文老师是一位60多岁的大连老太太,又是返聘回来的,语文课讲得可好了,所以我就愈发沉迷于文学世界。; 胡家密(采访)叶舟(受访)无; 关键词：语文老师河西走廊数理化语文课老太太

作协时期的郭小川(1955—1962)——以郭小川的“副文本”为中心: 2025年; 从郭小川日记可以发现,作协时期的郭小川(1955-1962)钟情于诗歌创作,念兹在兹。面对日常工作时,他干劲充足,但经常流露负面情绪。郭小川判断文学作品的标准,体现在日记中的片言只语,恰是这种不经意,流露出诸多信息。此前对《一个和八个》的解读,很少关注次要人物,也并未联系郭小川的当时心态。除了“王金”,“锄奸科长”和“大胡子”也是理解当时郭小川“潜意识”的重要入口。; 刘卫东; 关键词：副文本《一个和八个》

港美通科技(深圳)有限公司教育部产学合作协同育人项目申报指南(2025年1月): 2025年; 本文介绍了港美通科技(深圳)有限公司2025年教育部产学合作协同育人项目申报指南,涵盖主营业务、建设目标、项目内容、申报条件、建设要求、支持办法和申请办法。公司旨在通过新工科、新医科、新农科、新文科建设项目、课程体系改革、师资培训、实践基地建设、创新创业教育及联合基金等措施,推动高校人才培养与企业发展合作共赢,实现“四新”领域的教育改革与创新。; 无; 关键词：教育改革高校人才培养

一种基于合作协同进化的智能超表面辅助无人机通信系统联合波束成形方法: 2025年; 针对传统联合波束成形方法在智能超表面(RIS)辅助无人机(UAV)通信系统优化中存在的局限性,包括针对RIS仅考虑相移矩阵优化、优化方法缺乏应用普适性等问题,该文面向RIS辅助无人机通信服务多用户场景,创新性提出一种基于合作协同进化(CCEA)的联合波束优化方法。该方法利用两个子种群的独立进化将联合波束成形问题分解成RIS反射波波束设计和发射端波束设计两个子问题进行求解,通过进化过程中的信息交互与协作来实现联合波束成形设计。数值仿真结果表明,相较于仅考虑RIS相移矩阵设计的联合波束优化,CCEA通过设计RIS反射波波束形状改变了反射波在3维空间中的能量分布,进而提升了接收端信干噪比(SINR)和频谱效率;此外,基于种群的CCEA算法能够产生更加多样的解,因此在UAV和用户的不同位置设置下均能实现反射波对用户方向的有效覆盖,相对于传统方法能够避免局部最优、具有更强的应用普适性。; 仲伟志万诗晴段洪涛范振雄林志鹏黄洋毛开

一种基于动作协同分析的多烹饪动作识别方法: 本发明提供了一种基于动作协同分析的多烹饪动作识别方法，该方法首先对输入视频进行预处理，然后采用神经网络对视频中烹饪动作进行识别；所述神经网络包括特征抽取分支和关系抽取分支，特征抽取分支提取图像的特征向量V1，关系抽取分支...; 俞贵涛王沛竣张榆平鲍捷

产学合作协同育人视角下《用户界面设计》课程教学方法创新: 2025年; 在信息技术飞速发展的今天,用户界面设计已经成为一个重要学科,产学合作协同育人模式给《用户界面设计》这门课程提供了全新的发展契机。文章通过对传统《用户界面设计》课教学存在问题的分析,从教学内容、方法、手段及评价机制上论述产学合作协同育人视域下创新策略。通过结合最新的行业发展动态,介绍真实的案例分析,运用项目驱动教学法及翻转课堂,并借助现代信息技术提高互动性和实践性。; 朱箐斓; 关键词：产学合作用户界面设计教学创新

中职电子商务校企合作协同育人存在的问题与对策研究: 2025年; 随着电子商务行业的迅速发展,中职电子商务教育在培养适应行业需求的高技术技能型人才方面面临着挑战和机遇。校企合作协同育人作为现代职业教育模式中的重要组成部分,能够培育学生的综合业务能力,提升人才培养质量。但在实际实施过程中,存在诸多问题。结合相关问题,本文提出选择合适的企业、建立利益补偿机制、完善校企协同育人模式流程、校企共修人才培养方案、加强“双师型”队伍建设、家校共启长期职业规划等对应策略,旨在建立政-校-企-家深度对接、长效融合的良性育人格局。; 黄兰云; 关键词：电子商务校企合作

工程认证背景下地方高校校企合作协同育人的探索与实践: 2025年; 在全球化和科技迅速发展的背景下,工程认证已成为提高工程教育质量和国际竞争力的重要手段。工程认证旨在确保工程教育符合国际标准,培养具备专业能力和创新思维的人才。地方高校作为工程教育的重要组成部分,面临着资源有限、师资力量不足和区域经济差异等挑战。通过与企业紧密合作,地方高校提升学生的实践能力和就业竞争力。本文旨在探讨工程认证背景下地方高校校企合作协同育人的策略与实践,以期为地方高校的工程教育提供参考和借鉴。; 李昊王一; 关键词：地方高校校企合作

校企合作协同育人与创新创业教育融合发展的优化策略研究: 2025年; 随着经济全球化和技术迅猛发展,高校的创新创业教育面临着新的挑战与机遇。校企合作作为促进教育与产业深度融合的重要途径,对于培养适应社会需求的创新型人才至关重要。本文旨在探讨校企合作协同育人与创新创业教育融合发展的现状,并提出相应的优化策略。研究表明,通过完善校企合作机制、加强课程与实践的结合、建立评估反馈体系等措施,可以有效提升创新创业教育的质量和效果,进而更好地满足市场需求与促进学生的全面发展。; 张徽琳; 关键词：校企合作创新创业教育教育改革

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