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课堂内外培养小学生作文素质的有益尝试
作文是语文教学中的一大难题。素质作文概念的提出,有其理论上与实践上的意义。从理论上说,它可以帮助我们树立正确的教育思想,以提高学生的写作素质为目标,自觉地改变过去那种单纯地、片面地应付升学考试的现象,从而从根本上解决作文...
远晓
关键词:小学作文
改革作文教学方法 提高学生作文素质
2012年
作文教学作为小学语文学科的重要实践基地,是实施素质教育的重要途径。作文教学质量的高低,直接影响着学生语文素质和思想道德素质的形成和提高。小学作文是语文教学中的重难点,是小学语文教师感到棘手的问题,也是小学生最不愿意完成的功课。传统的语文教学往往是从小学三年级开始进入作文教学,其实小学一年级语文教学就开始重视作文教学了,从学说完整通顺的一句话到书写句式的造句都是作文入门的开端。
苑金生
关键词:作文素质教学方法作文教学思想道德素质语文教学小学作文
少数民族地区高中生作文素质教育之我见被引量:1
2012年
文章针对少数民族地区学生作文素质普遍低下的现状进行冷静的思考与反思,结合新课改精神,探讨少数民族地区中学生作文素质教育的思路和方法。
黄勇攀
关键词:少数民族地区
小蜜蜂飞到哪里去了——训练学生应试作文素质化的过程
2012年
学校里组织春游以后,我照例让学生以春游为题材写一篇作文。在批阅当中,发现有一篇锡惠公园游记,文字流畅,比喻生动,对景色的描绘也挺到位,从总体上看写得相当不错。可是,文中却存在着一个不该有的疏漏。它疏漏了什么呢?且看原文:
计亚萍
关键词:应试作文素质化蜜蜂春游疏漏
浅谈中学生作文素质的培养
2012年
很多学生怕写作文,甚至厌倦作文。即使写出来的文章,也多是没有真情实感、空洞无物的东西。语文老师应认真反思这些现象,对学生的作文训练、作文素质的培养要从学生的实际出发,紧密结合实际,从激发写作兴趣开始,把作文教学和语文课堂教学结合起来,循序渐进,有计划、有目的、系统科学地对学生进行培养,并且加强监督检查,切忌盲目和急于求成。
李俊
关键词:作文真情
众里寻他千百度——谈“模仿与作文素质教育培养”
2012年
作文教学是能力培养的一个重要阵地。传统作文中存在急于求成的思想,忽略对初学者写作素质的培养。从而导致了作文教学水平进展缓慢的现状。为此,我认为顺应时代需要提高学生素质作文教学势在必行。而模仿则是提高初学写作能力的一条捷径。
郑宏
关键词:教育培养模仿教学水平写作能力初学者
阅读、练笔、修改——提高学生作文素质的途径
2010年
《语文课程标准》指出:"写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。""
陈志红
关键词:作文素质阅读教学练笔说真话写作教学语文课程标准
“提高初中学生作文素质的全程性教学研究”初论
2010年
"提高初中学生作文素质的全程性教学研究"课题秉着"以生为本"的基本原则,完全依从学生的自然规律,以转化"作文素质"为"作文能力"为突破口,力求创设出一个崭新而又完整的作文教学体系。
申宏谋
关键词:作文
“提高初中学生作文素质的全程性教学研究”初论
2010年
"提高初中学生作文素质的全程性教学研究"是我校创设并为省教育学会批准立项的"广东省教育学会规划课题"。本文简要介绍了课题的定义、基本内容、教学目标。
申宏谋
关键词:初中学生作文素质
如何提高学生的作文素质
2009年
要提高学生作文素质,就必须彻底冲破现成写作模式的禁锢,改革作文辅导训练的方法,实行一.套切实的行之有效的方法。
孟彦丽
关键词:片段练习真情实感

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李健秀
作品数:6被引量:1H指数:1
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研究主题:中学生 个性化作文 教学模式 写作能力 思维能力
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研究主题:《语文课程标准》 高分 教师 教科书 心灵交流
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研究主题:学习动机 教学环境 作文素质 作文水平 作文教学
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作品数:5被引量:1H指数:1
供职机构:江苏省射阳中学
研究主题:场面描写 观摩课 评改 导练 高人