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话语标记在不同英语媒介教学(EMI)学科口语表达中的运用
2024年
经过多年的研究,话语(MD)已成为教育领域的重要概念,尤其在书面语境中得到了广泛关注。话语允许教师在授课过程中有效地组织课堂话语,并展示个人的教学风格。尽管近年来对口语语境下话语的研究有所增加,但在不同教育环境下仍需进一步探索其在实践中的应用。鉴于英语为媒介的教学(EMI)在全球范围内日益普及,MD在EMI课堂话语中所扮演的角色已然成为一个具有研究价值的领域。在土耳其的语境下,MD近期已成为一个备受瞩目的研究领域。然而,关于土耳其语境中口语互动中的MD的研究却相对较少。本研究旨在深入探究教师在不同EMI课程的口语教学中,对于话语标记的分布情况以及词法实现的具体表现。研究以?del(2010)提出的话语框架为参照,运用语料库方法进行了话语分析。通过对36小时课堂观察所收集的语料进行严谨的定性与定量分析,我们发现,在不同的EMI课程中,话语范畴的分布与实现均呈现出一定的差异性。
坎苏·艾库特-科莱巴努·伊南-卡拉古尔
关键词:元话语课堂话语英语语言教学
学术研讨会中副词性关联词语的话语标记研究--互动语言学视角
话语标记是组织话语结构、构筑互动空间的修辞手段,副词性关联词语(简称“副关”)可作为话语标记。学者们注意到话语标记在学术口语语篇中的重要性,但鲜有研究关注作为话语标记的副词性关联词语在互动性极强的学术研讨会话语中...
顾正靓
关键词:元话语标记
3-7岁儿童使用话语标记的特点初探
2024年
话语并不是语言中必需的成分,但还是会在儿童语言中出现。话语标记是展现文本与文本、文本作者与读者之间互动关系的媒介,是儿童语言能力发展研究中的关键能力之一。通过录音及转写自建语料库,分析话语在不同年龄段儿童语言中的表现,探讨不同年龄段儿童在使用话语标记方面的特点。
陈颖
关键词:元话语标记儿童语言语料库
话语标记在跨文化交际过程中的实践应用
2023年
话语是对语言使用、作者表达以及引导说话者理解受众语篇的一种方法或工具。同时,话语表示语篇中能够表示的话语结构,尽管在话语中不是主体,但是在跨文化交际过程当中话语起到了调控话语主体信息的作用,较侧重人际互动和学术表达。因此,话语在文学作品的研究过程中起到了重要的作用。所以,研究以话语名词为对象,结合学术讲座中的人际互动和学术语篇中的内容展开了探索,并从文化产业和学术社团等联系进行了探讨,希望能够为相关领域工作者提供相应的帮助。
吴杨
关键词:元话语标记跨文化交际学术语篇人际互动
中外汉语国际教育硕士学位论文的话语标记对比研究 ——以华东师范大学为例
随着中国的国际影响力不断增强,来华留学事业蒸蒸日上,来华接受学历教育的外国留学生总数也在逐年递增。而对于来华攻读汉语国际教育硕士专业的外国留学生来说,用中文撰写学位论文是他们成功获取学位的必经之路,是顺利毕业的“钥匙”。...
倪晶莹
关键词:元话语汉语国际教育硕士学位论文写作教学
中美领导人演讲中的话语标记使用对比研究——以2017年APEC演讲为例
2022年
话语是组织语篇结构、表达态度和构建作者(说话人)与读者(听众)之间关系的重要手段。采用Hyland的“引导–互动”模式下的话语标记分类对习近平主席和特朗普总统2017年APEC演讲中的话语标记进行分析,比较二者的异同点。研究发现二者人际互动话语标记的使用均高于文本交互话语标记的使用。另外,特朗普总统2017年APEC演讲中话语标记的使用高于习近平主席2017年APEC演讲中话语的使用。造成话语标记使用差异的原因是中英语言特征、语法结构、思维方式的差异。希望通过此种对比分析,阐明话语在不同语言中的使用差异,丰富话语的跨语言研究,深化话语使用的重要性。
郭春燕
关键词:元话语
学术文本中含有“话语标记”句子的汉译——《工作记忆:科学前沿》(第3章)的翻译实践报告
本翻译实践报告选取学术专著——《工作记忆:科学前沿》(Working Memory:State of the Science)的第三章内容为源语文本,主要对翻译实践过程进行总结归纳,概述在翻译实践过程中遇到的难题、相应解...
陈雪
关键词:元话语标记翻译技巧
视域融合视角下《新闻1+1》话语标记研究
话语标记作为话语中广泛存在的具有组织功能和人际调节功能的坐标,近年来颇受国内外研究者的关注。本文尝试将伽达默尔的视域融合理论和话语理论结合,认为话语标记是交际参与者进行视域融合的手段,并从视域融合理论观照下探究了电...
董原
关键词:元话语标记视域融合话语分析新闻访谈
跨文化视角下企业社会责任报告领导信中的互动性话语标记研究
中国企业在国际市场中扮演者日益重要的角色,因此其全球的利益相关方越来越需要了解这些企业定期披露的社会责任信息。企业每年发布的社会责任报告中有许多内容板块,而消费者和投资者最常阅读的则是报告中以信为载体的领导致辞。然而,在...
杨爽
关键词:企业社会责任报告文化差异
从感官动词到推断话语标记被引量:3
2021年
推断话语标记是推断言语行为的形式标志之一。汉语推断话语标记来源丰富,从感官动词发展而来的推断话语标记成员数量多、结构形式丰富、使用频率高,主要有"看"和"听"两个系列,二者大体呈现出功能对立总体中和而又互补分布的语用格局。文章考察了来源于汉语感官动词的推断话语标记的结构形式、语篇模式、推断确信度、功能格局及其形成的语言内外部机制,同时提出来源于感官动词的推断话语标记具有跨语言的共性特点。
曹秀玲魏雪
关键词:感官动词

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曹秀玲
作品数:21被引量:302H指数:9
供职机构:上海师范大学对外汉语学院
研究主题:汉语 语法化 话语标记 元话语 X
胡清国
作品数:68被引量:264H指数:8
供职机构:东华大学国际文化交流学院
研究主题:构式 语法化 现代汉语 来华留学生 汉语
杨秀云
作品数:37被引量:39H指数:3
供职机构:常熟理工学院
研究主题:日语 义工 辅助教学 葬仪 零形回指
王鹤
作品数:3被引量:0H指数:0
供职机构:云南师范大学
研究主题:CPFS结构 白话小说 高中生 教学建议 对外汉语教学
吴玉杰
作品数:2被引量:1H指数:1
供职机构:哈尔滨工程大学
研究主题:话语 模糊限制语 主观性 元话语标记 英语政治新闻