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- 浅析高职公共英语教学改革途径
- 2024年
- 本文以增强高职学生英语应用能力、提高学生学习英语的兴趣和积极性为研究旨归,以高职公共英语教学改革的基本原则为论述出发点,分析了将简单、重复、兴趣、交际性、合作等原则贯彻到高职公共英语教学中的重要性,并总结性地分析了在高职公共英语改革中的问题,针对性地提出注重因材施教、整体设计目标、强调学习过程、丰富课程资源、搭建自主学习平台、构建多维立体的评估体系等改革途径。
- 崔宁
- 关键词：高职公共英语教学改革
- 劳动教育融入高职公共英语教学的路径
- 2024年
- 针对当前高职院校劳动教育与公共英语教学融合的实践中普遍存在的简单叠加、统筹缺位、考核有偏等问题,探寻劳动观念培育与英语能力培养的关键结合点,提出转换教师角色,主动投身融合教育探索;挖掘劳动元素,丰富融合教育方式方法;开发第二课堂,拓展融合教育空间的优化路径,以期在英语教学中潜移默化地培养劳动观念、在劳动实践交流中提升英语学习效果,使劳动教育真正融入高职公共英语教学体系。
- 周丽丽
- 关键词：劳动教育公共英语教学高职教育教学改革
- 新课标下的高职公共英语教学改革研究
- 2024年
- 全球化的深入发展使高职教育要朝向国际化进行转型。尤其在职业教育中,公共英语更要改变传统教学模式,有效发展学生的跨文化交流能力与实际应用能力,这样才能更好地满足现代社会对职业类院校毕业生英语能力的要求。基于此,这就需要在新课标的指导下,促使高职公共英语教学的改革,朝向时代发展的前沿进行转型。教学理念与教学内容优化转变、教学方法的改进与多样化是改革的关键点。同时,教学改革应采用任务型教学法、多媒体与网络技术、建立多元化评价体系等方法,以提高学生的实践能力、创新思维能力和综合素质。
- 葛均霞
- 关键词：高职公共英语教学
- 新时代研究生公共英语教学路径探索
- 2024年
- 我国研究生招生规模持续增长,研究生公共英语教学面临新挑战。调研显示,研究生公共英语教材和教学模式存在诸多问题,难以满足新时代新形势下的教学需求。《新时代研究生学术英语综合教程》以立德树人为第一要义,以学术英语选文、典型学术场景、学术技能和学术词汇为主要特征,构建纸数融合的新形态教学资源,力求更好地满足新时代国际化科研人才的培养需求。本文介绍了该教材的框架与特色,提出了可能的教学建议,探索了新时代背景下研究生公共英语教学的可行路径。
- 崔岭张传根
- 关键词：研究生公共英语教学
- 高职公共英语教学中“中国文化失语”现象探析
- 2024年
- 中国的经济增长伴随着全球交流的日益频繁,越来越多的外国人对中国的悠久历史和文化产生浓厚兴趣,意味着中国的文化软实力在国际上逐渐显现,为中国学生展示和传播本国文化提供了更多机会。然而,在高职公共英语教学中存在“中国文化失语”的现象,学生在跨文化交际中无法充分展现我国优秀文化,阻碍了我国文化输出。在高职院校英语教学中,应积极加强对本土文化的传承和弘扬,解决“中国文化失语”问题,使学生能够在国际交流中更为游刃有余,促使他们在国际舞台上更好地展现自己,提升学生对本土文化的认同感和自豪感。
- 邵旦
- 关键词：高职公共英语文化失语
- 公共英语教学中的数智化策略分析
- 2024年
- 随着信息技术的迅猛发展,公共英语教学正面临着前所未有的挑战与机遇。数智化策略在公共英语教学中的应用,能为提升教学效率和教学质量提供了新的思路和方法。文章旨在深入探讨公共英语教学中的数智化策略,以期能为公共英语教学的改革与创新提供有益的参考。
- 汪文格
- 关键词：公共英语教学策略
- 高职公共英语教学中的职场英语策略研究
- 2024年
- 由于我国经济持续发展,教育事业的重要地位在不断攀升,社会大众愈发注重教学质量。在高职公共英语教学中,广大教师为了能够提高教学质量,提升学生的职业技能,需要积极地改变传统的教学模式,主动引入职场英语。首先探讨了现今高职公共英语教学存在的问题,然后整理出引入职场英语的策略研究的实际利好,并为此提出一些科学有效的应对策略,希望能够为提升高职公共英语教学水平带来支持与帮助。
- 姜莹
- 关键词：高职教育公共英语课程
- 基于POA理论的高职公共英语教学改革探究
- 2024年
- 本文主要探讨POA理论运用在高等职业院校公共英语课堂教育改革中的策略,POA理论核心思想就是将学习放在首要位置,并且着重于提升学生的学习成绩、增进他们的学术技巧及全面性,从而达到预期的教育目的。本文首先阐述POA理论的核心观念与独特性,接着对当前的高职公共英语教学的实际情况与存在的难题进行深入探讨。在此之后,给出了一种基于POA理论的改革策略,希望能够给予高职公共英语教学改革一些创新的视角与策略。
- 王焱
- 关键词：高职公共英语教学改革
- 基于职业需求视角探析高职公共英语教学改革
- 2024年
- 高职公共英语教学与职业需求脱节,显然不利于高素质职业人才的培养。在明确职业需求导向的基础上,对英语教学存在的理念滞后、内容单一等问题展开分析,能够为教学改革指明方向。基于《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》,明确职业人才培养目标,革新教师英语教学理念,能够推动教学内容、方法等各方面改革创新,在校企合作基础上完成职业英语教学内容开发,通过深化产教融合引导学生加强英语实践锻炼,并通过综合评价指导改革工作科学、有效开展,从而全面提升高职公共英语教学水平。
- 魏良博
- 关键词：高职公共英语教学改革
- 基于“互联网+”的高职公共英语教学创新路径探究
- 2024年
- 随着现代化信息技术的迅猛发展,传统教学模式已经无法满足新时代教育发展的需求。在实践教学过程中,创新发挥着越来越重要的作用,学生的全面发展成为重点。对于高职公共英语教学而言,充分利用互联网技术进行教学不仅是创新的需要,也是时代发展的必然趋势。因此,在“互联网+”的时代背景下,我们需要深入了解“互联网+”的内涵及其为高职公共英语教学提供的创新优势。同时,结合当前的创新困境,挖掘有效的解决路径。这为相关教育工作者提供了有价值的参考,有助于推动高职公共英语教学的创新与发展。
- 腾媛
- 关键词：高职公共英语教学
相关作者
- 田川
- 作品数：16被引量：12H指数：2
- 供职机构：沙洲职业工学院
- 研究主题：高职公共英语 混合式教学 高职公共英语教学 高职院校 混合式教学模式
- 杨修平
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- 麻淑涛
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- 王丹丹
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- 研究主题：高职英语 公共英语教学 高职 高职英语教学 高职公共英语
- 胡二娟
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