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中华传统节日活动中的幼儿良好品德养成策略研究
2024年
幼儿园品德教育是落实立德树人根本任务的重要途径,而中华传统节日则蕴含着丰富的品德教育资源与价值,是培养幼儿良好品德的重要手段。因此,本文以中华传统节日为切入点,探究幼儿良好品德养成的途径与策略,将“无形”的传统节日文化转化为“有形”的具体活动,从而体现中华传统节日在幼儿品德教育中的价值,促进幼儿良好品德的养成与深化。
王富丽
关键词:良好品德品德教育传统节日文化养成策略品德养成
家校合作背景下进城务工子女良好行为习惯养成策略研究
进城务工子女是随着中国城市化进程不断发展而出现的一个特殊群体。他们在进城务工的父母的陪伴下,进入了城市生活和学习。由于生活背景和环境的变化,这些孩子容易出现一些行为习惯上的问题。家校合作则是促进进城务工子女良好行为习惯养...
赵秀金
关键词:家校合作进城务工子女养成策略
立足校园文化,探究高职院校学生行为习惯养成策略
2024年
新时代背景下,高职院校需要培养高素质、高技能的优秀人才。为此,高职教师除了要开展教育工作,锻炼学生专业技能,还要帮助学生养成良好行为习惯。经了解发现,以说教为主的培养方式很难达到预期目标,教师需要潜移默化地影响学生,为他们打造一个良好的学习、成长环境。校园文化建设可以满足这一需求,促使学生养成良好行为习惯。
卢祎
关键词:校园文化高职院校行为习惯养成
幼儿规则意识的养成策略
2024年
幼儿规则意识的养成不仅关乎个体成长,也是影响社会稳定的重要因素。幼儿期是塑造品格、培养行为准则的关键阶段。本文以深入浅出的方式,引导家长帮助幼儿树立正确的规则意识,促进幼儿全面成长。
周奇梅洁凡
关键词:养成策略幼儿规则意识幼儿期
幼儿同理心的养成策略
2024年
在小A3岁半的时候,妈妈在书店给孩子买了一本《三毛流浪记》漫画书。一天晚上,妈妈给小A读《三毛流浪记》的故事。当妈妈伤心地读着“一个刚出生的小宝宝因为爸爸妈妈没有钱,被放在别人家门口,很可怜”时,小A鼻子红红的,眼泪在眼眶里打转,带着哭腔对妈妈说:“我会给小宝宝买奶粉,我还会给小宝宝衣服穿,给他买好多好多好吃的。”
徐慧芬
关键词:养成策略漫画书同理心《三毛流浪记》书店
学生自主教育意识的养成策略
2024年
伴随着当前教育教学改革的逐步推进,老师需要切实加强对于学生的管理教育引领,以往在开展班级管理时,班主任老师更多的都是强制性的要求学生在规则范围之内进行学习、生活和思考,虽然这样能够让学生的成长有条不紊,但是在一定程度上也束缚了学生的发展,使得当前很多学生缺乏有创新意识,缺乏有自主学习能力、自主教育。更多的都是按部就班的按照老师按照家长的要求来持续推进,这也使得创新型人才的培养,出现了极大问题,使得德智体美劳综合全面发育的人才数量极少,不能满足当前中国梦社会实际发展的实际需求和需要。为此现在老师需要切实加强对于学生自主教育意识的深入研究和分析,并且要选择多种措施和方法,在班级管理的过程中实现学生自主教育意识的全方面培养,使学生成为社会所需的高质量人才、复合型人才、综合型人才,为后续学生的成长和发展,为社会的成长和进步奠定良好基础,本文就针对于此进行简要分析,仅供参考。
孙帅帅崔维
关键词:养成策略
初中数学批判性思维的养成策略
2024年
批判性思维是一种优秀的品质,体现了个体相对独立的逻辑思维与辨析力.在初中数学教学中,教师不仅要关注学生批判性思维的获得,为发展学生的创造力营造良好环境条件,还要坚持以生为本,确立批判性思维学习目标;注重知识的解构与整合,激活学生批判性思维意识;抓好数学学习过程,从释疑中发展批判性思维.
印俊秀
关键词:初中数学批判性思维养成策略
论初中英语课堂核心素养的养成策略
2024年
英语核心素养的提出是立德树人教育时代对教育者提出的全新要求,同时为英语教师课堂教学方法的运用指明了方向。课堂是学生获取英语知识的重要场所,所以核心素养的培育要从课堂教学中落实,教师根据教材内容和学情特点,梳理其中与核心素养落实相关的要素,通过教学设计,运用多元化的教学方法,让核心素养与英语课堂深度融合,在英语课堂中落地生根。
任丽丽
关键词:初中英语养成策略
浅谈中小学生健康生活行为的养成策略
2024年
随着社会的发展,信息时代全面到来,学生对于外界信息的接收渠道越来越多,社会前进的脚步也对学生的全面发展提出更高的要求。在这个过程中学生的人生观、价值观都受到了很多的影响,这种影响直接关系到学生的身体健康和心理健康。健康的生活行为能够给学生带来正面的影响,这不仅影响一代学生,还将影响整个社会和国家的发展,因此,健康的生活行为就成为社会持续正常发展的重要部分。
张云卿王丽陈治国
关键词:养成策略
幼小衔接阶段幼儿良好习惯的构成与养成策略
2024年
在幼儿成长的道路上,幼小衔接阶段是一个关键时期。在这一阶段,幼儿良好习惯的构成与养成至关重要,它不仅关系到幼儿当前的生活质量,更影响着他们未来的学习和人生发展。幼儿时期是个体习得良好习惯的关键时期,良好的习惯不仅对其当前生活有积极影响,更对其未来的发展产生深远影响。因此,本文旨在探讨幼小衔接阶段幼儿良好习惯的构成与养成策略,为幼儿的健康成长提供有益的指导。
梁媛媛
关键词:幼儿养成策略

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甄志平
作品数:121被引量:807H指数:16
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