搜索到208篇“ 写作元认知“的相关文章
- 越南大学生学术汉语写作元认知研究
- 与听、说、读相比,汉语写作是许多学习汉语者公认最常遇到的问题。写作是一种“输出”的学习模式,要求学习者了解语言并能够熟练运用。而学术汉语写作的要求更高,对语体、逻辑、语篇结构及引用等方面都有特殊要求。本研究从元认知切入考...
- TRAN KIM NGAN
- 关键词：元认知
- 自我决定理论视角下学生动机对英语写作元认知策略使用的影响
- 作为国际通用语，英语在中国的教育体系中占据了重要位置，受到了教育学家，语言政策制定者以及前线教师的高度重视。虽然对于英语教学的研究不在少数，但在研究前期，学者们主要是将英语作为一个整体进行研究，直到近几年才将英语的四项基...
- 王丹
- 关键词：非英语专业英语写作元认知策略自我决定理论
- 新课标背景下高中生英语写作元认知策略使用调查研究--以南昌市第十中学为例
- 申莉仕
- 英语专业研究生英语写作元认知体验研究被引量：1
- 2022年
- 元认知体验是元认知的构成要素和具体表现之一,指伴随认知活动而产生的有意识的认知和情感体验。元认知体验对认知活动有质检作用,会影响学习决策行为。本文运用访谈法探究了9名英语专业研究生英语写作元认知体验的构成及特点。研究分析发现:英语专业研究生的英语写作元认知体验按照愉悦性程度,可以分为正向体验和负向体验;正向体验主要表现为关于写作主体的体验,包括自信感和成就感;负向体验表现为关于写作主体以及关于写作任务和策略使用的体验,包括不自信感、不满意感和困难感。受访者英语写作的负向元认知体验是正向元认知体验的二倍。本文还探讨了该研究发现对我国英语写作教学的启示。
- 蒋新莉
- 关键词：英语专业研究生元认知体验英语写作
- 高中生英语写作元认知能力的动态评估
- 写作是英语学习的一项重要内容,也是学生必须具备的交流沟通能力之一。影响学生写作水平的因素有很多,学生自身的元认知能力就是其中一个重要因素。学生元认知能力越强,则写作水平越高。传统的高中英语写作教学只关注学生的写作成绩,而...
- 刘雅妮
- 关键词：元认知高中生英语写作课堂
- 高中生英语写作元认知策略使用状况研究
- 英语写作是外语学习的四项基本技能之一,属于产出技能,也是高中生学习薄弱的环节。在英语写作教学课堂中,高中英语教师很少对学生进行相关的英语写作元策略培训。但是在英语写作中,学生能否正确使用元认知策略,将直接关系到最终的学习...
- 王雅丽
- 关键词：高中生英语写作元认知策略
- 英语专业本科学生英语写作元认知体验初探
- 2022年
- 英语专业本科学生的元认知体验是学生在写作时对其进行认识、理解和运用语言工具所获得的一种内心感受。本文通过文献综述的阐述,并分析了目前英语专业本科学生的英语写作现状和元认知体验在大学英语写作教学中的应用价值,从而对学生展开学生元认知体验的调查研究分析,主要通过研究对象收集数据并分析,得出元认知体验的构成和英语专业本科学生元认知体验的特点,针对调查研究结果,提出一些建议。
- 李家敏
- 关键词：英语专业本科学生
- 高中生英语写作元认知策略的性别差异研究
- 外语学习者对于语言学习策略的掌握和应用，是他们自主学习能力发展的一个重要标志，也是形成终身学习能力的根本。《高中英语课程标准》（2017）指出，有效运用学习策略帮助提升学生的学习成绩和成效，有利于学生自主学习的习惯和能力...
- 柳璐
- 关键词：高中生英语写作元认知策略性别差异
- 内涵式发展理念下大学英语写作元认知策略研究
- 2022年
- 内涵式发展理念是以提高质量为核心的教育发展观,注重教育内涵式发展。英语写作是大学生语言学习过程中的一项重要语言技能,英语写作能力也是衡量学生综合英语水平和实践能力的重要指标。分析了在英语写作实践中许多学生对英语写作仍存有畏惧心理、行文缺乏逻辑性、句式结构单一、词语使用不当等问题,提出了元认知策略在英语写作教学中的运用策略。元认知策略在英语写作中的尝试和使用,使英语写作教学由教向学的转变成为可能,元认知教学策略凸显了学生的主体作用,提升了英语写作能力,实现了英语教学的内涵式发展。
- 范丽娟陆立钰
- 关键词：内涵式发展大学英语写作元认知策略写作教学
- 同伴反馈对英语专业大学生英语写作元认知的影响研究
- 在新课程改革的背景下,同伴反馈作为一种以学生为主体的写作教学方式得到了广泛关注。近年来,同伴反馈在各阶段英语写作教学中的应用都取得了良好的成效,但是少有学者围绕同伴反馈对学习者英语写作元认知发展的影响展开研究。为了探究同...
- 李莹辰
- 关键词：英语写作元认知英语专业大学生
相关作者
- 吴红云
- 作品数：27被引量：1,010H指数：10
- 供职机构：中国人民大学外国语学院
- 研究主题：实证研究 二语写作 自我认同 英语专业硕士研究生 元认知
- 方宝
- 作品数：49被引量：311H指数：8
- 供职机构：广西中医药大学
- 研究主题：高等教育 科研业绩 来华留学生 高校教师 一带一路
- 阳小华
- 作品数：1被引量：1H指数：1
- 供职机构：
- 研究主题：性别差异 高中英语写作 高中英语 写作元认知 实证研究
- 王淑娟
- 作品数：3被引量：31H指数：2
- 供职机构：曲阜师范大学
- 研究主题：心理机制 心理功能 心理安慰 迷信 学生记忆
- 任亮
- 作品数：3被引量：3H指数：1
- 供职机构：云南财经大学
- 研究主题：疫情 APP 高校学生管理 新媒体 校园
