搜索到1805篇“ 农学专业“的相关文章
- 地方高校转型发展背景下农学专业建设创新与人才培养体系优化研究——以河北北方学院农学专业为例
- 2024年
- 在地方高校转型发展即向应用型转变发展的背景下,以河北北方学院农学专业为例,围绕着探索与农学专业转型发展相适应的人才培养模式,对农学专业转型发展的指导思想、涉农地方高校的功能定位和农学专业转型发展存在的问题进行解析,同时对农学专业转型发展的具体措施进行完善和优化。为今后地方涉农高校培养与农学专业转型发展相适应的创新型、应用型人才奠定基础。
- 田再民孟悌清张国徽魏东张智婷何美敬张吉民吕彦彬魏伟黄智鸿刘松涛赵海超
- 关键词：地方高校农学专业
- “双一流”大学建设背景下农学专业发展模式探索
- 2024年
- “双一流”建设是党中央、国务院做出的重大战略部署。习近平总书记多次发表重要讲话,对“双一流”的战略目标、部署、路径进行了系统深刻的阐述。党的“十九大”报告指出:“加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展”,2021年12月审议通过《关于深入推进世界一流大学和一流学科建设的若干意见》。
- 冷语佳
- 关键词：农学专业
- 新农科背景下农学专业创新型人才培养的困境与探索
- 2024年
- “农业4.0”和新农科建设对传统农学专业人才培养提出了新的挑战。农业智能化时代需要大量既懂现代农业知识和技术,又具有农业智能化、数字化知识和跨学科学习和创新能力的人才,而传统农学专业人才培养不能满足这类人才需求。文中分析了传统农学专业创新型人才培养存在的问题,从课程思政、课程内容、实践教学基地、师资队伍建设方面,探析了创新型人才培养模式改革途径,为培养更多乡村振兴创新型人才提供有力支撑。
- 李笑笑车钊吴巩王晓波宋贺
- 关键词：农学专业创新型人才
- 地方应用型高校农学专业双创人才培养模式探索与实践——以农业资源与环境专业为例
- 2024年
- 基于当前“大众创业、万众创新”的背景下,对当前地方应用型高校农业资源与环境专业提出了全新的要求,因为作为教师,需要将创新创业理念融入到人才培养中,从专业教育的根本情况出发,注重核心课程的完善,组建多维度人才培养方案,促进教育的交叉融合,这样方可拓展学生知识学习视野,进而为社会培养具备应用能力的双创人才。本文主要从农业资源与环境专业双创人才培养模式出发,确保人才培养适应市场人才需求。
- 黄双双程林王宗亚黄彦
- 关键词：应用型高校农学专业
- 新农科背景下广西农学专业创新型人才培养模式研究
- 2024年
- 广西大学农学专业为国家及广西地区培养了大批高层次人才和创新应用型人才。针对新农科发展的需要,以广西大学农学专业为例,对农学专业人才培养中存在的问题、广西大学农科资源优势、农学专业创新型人才培养模式等进行了探讨,以期为农业高校农林人才培养提供思路和借鉴。
- 杨细平吴良
- 关键词：农学
- 浅析中等职业学校农学专业建设与实践教学策略探讨
- 2024年
- 目前,随着新时代的发展,中等职业学校应该更加注重培养学生的综合素质,努力满足当今社会对高技能、应用型人才的需求。中等职业学校农学专业建设与实践教学是培养学生实际操作能力和综合素质的重要手段。因此,中等职业学校应该积极推行多元化的教学模式,深入挖掘学习内容,拓宽学生学习领域,增强学生的创新思维,不断激发学生的学习兴趣,培养学生的创新精神,使学校的学习成为一个充满活力、具备创新精神的学习环境,从而更好地满足当今社会对高技能、应用型人才的需求。通过不断努力,我们教师可以为现代化农学的发展做出更大的贡献,并培养出一批具有良好素质的专家,以支持农业、农民和农村的发展。中等职业学校农学专业建设与实践教学应该重视将理论知识与实际操作紧密结合,在教师的指导下,学生可以通过实践活动不断提升自身的技能,从而提高学生综合素质。
- 冉晓静
- 关键词：应用型人才农学专业建设与实践教学模式
- 劳动教育视角下的农学专业教学实践
- 2024年
- 劳动教育对于强化专业认知和提升社会适应能力具有重要意义。农学专业具有实践性强、劳动性强等特点,与劳动教育相结合,可有效促进农业产业链与人才培养链之间的融合。基于农业专业特点,系统讨论加强对劳动教育重要性的认知,及开展农学专业劳动教育应重点把握劳动教育如何做、做什么和如何评价3个关键问题,并从提升师生对劳动教育的认知、学校管理制度设计、社会支持等层面系统分析农学专业开展劳动教育的途径。
- 刘合满李传保曹丽花
- 关键词：劳动教育农学专业农业生产创新创业
- 应用型高校农学专业生物化学实验信息化教学研究
- 2024年
- 本文探讨了应用型高校农学专业生物化学实验的信息化教学实践。通过将实验教学内容、教学模式以及多部门联动的信息化,提高了教学效率和学生的学习效果。实验教学考核方式的改革,提升了学生的主动性和科研积极性,丰富了成绩评价体系,并显著提高了学生对课程的满意度。信息化教学实践不仅优化了教学资源的配置,还为学生提供了更为灵活和多样的学习途径,从而全面提升了教学质量和教育效果。
- 苏美玲郭加伟
- 关键词：应用型高校农学专业生物化学实验信息化教学
- 乡村振兴背景下农学专业学生创新创业能力提升路径探究被引量：1
- 2024年
- 农学专业学生创新创业教育在推动乡村振兴有效发展方面发挥重要作用。同时也是为乡村农业发展提供综合型高素质人才的重要渠道。该文以乡村振兴为大背景,以农学专业学生创新创业能力提升的重要性为抓手,探究农学专业创新创业教育与乡村振兴的关系,综合分析提升农学专业学生创新创业能力的价值和意义,旨在达到通过结合乡村振兴对农学专业的人才需要,探索农学专业人才助力乡村振兴的提升路径和策略,培养农学专业学生创新创业意识,提高学生创新创业能力。
- 张曦臻
- 关键词：创新创业农学专业
- 产教融合背景下高职农学专业创业教育提质增效探讨
- 2024年
- 随着我国经济增长,社会快速发展,对于具备创新创业能力的人才需求持续上升。在此种环境下,高职院校面临新的教育挑战,需要更新教学方法以适应人才需求变化。产教融合理念是通过将教育与产业紧密结合,实现理论与实践的一体化教育,不仅能够增强学生的专业技能,同时还能培养学生良好的社会发展的能力。通过分析高职院校农学专业创业教育的内涵,提出产教融合背景下高职农学专业创新教育的战略定位及实现创业教育提质增效的方法,对于提高农学专业创业教育水平,为社会培养更多创新型人才至关重要。
- 唐勇斌
- 关键词：创业教育
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- 宁海龙
- 作品数：139被引量：854H指数：16
- 供职机构：东北农业大学
- 研究主题：大豆 农学专业 重组自交系群体 脂肪含量 QTL
- 唐鑫华
- 作品数：46被引量：172H指数：8
- 供职机构：东北农业大学农学院
- 研究主题：马铃薯 农学专业 荧光参数 铁盐 烟草
- 谢军红
- 作品数：134被引量：890H指数：19
- 供职机构：甘肃农业大学
- 研究主题：旱农区 保护性耕作 豌豆 全膜双垄沟播 农学专业
- 易镇邪
- 作品数：280被引量：2,335H指数：26
- 供职机构：湖南农业大学农学院
- 研究主题：水稻 施氮量 烤烟 晚稻 再生稻
- 邹德堂
- 作品数：207被引量：1,166H指数：18
- 供职机构：东北农业大学
- 研究主题：水稻 寒地粳稻 粳稻 寒地水稻 QTL
