搜索到363篇“ 函数内容“的相关文章
- 基于核心素养的高中函数内容情境教学研究
- 2025年
- 数学情境教学是数学教学方法中的重要构成部分,蕴含着宝贵的教育价值和资源素材,能够激发学生的学习兴趣,启发学生积极主动学习,不断提升数学思维和能力,使学生在真实情境中感受数学与实际生活的联系,发现数学的魅力和乐趣,增强对数学的热爱,形成良好的数学观.数学情境教学也是培养和提升直观想象、数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、数据分析等数学核心素养的重要手段.
- 闫治中
- 关键词：情境教学函数
- 三版教材指数、对数函数内容的比较研究
- 2024年
- 选用人教A版、北师大版和苏教版新版教科书指数、对数函数的内容进行比较和分析,采用质性论述和定量证实的方法,从整体到局部来阐述.通过概念的呈现方式、例习题难度、信息技术运用、数学文化这些方面进行对比.发现三者在遵循新课标设计理念的道路上各具特色,在此基础上给出相应的教学建议:梳理教材编排,优化知识架构;厘清概念生成,完善学习过程;设定题目难度,增加目标层次;融合信息技术,改良教学形式;拓展数学文化,延伸教材内容.
- 姜泽睿马晟
- 关键词：高中数学教材
- 中美高中数学教材中三角函数内容的比较研究被引量：1
- 2024年
- 本文选取我国2019年出版的人教A版与美国Glencoe版的高中数学教材为研究对象,以“三角函数”内容为切入点,对教材的教学内容、教学方法等方面进行对比分析,从中得到了一些关于数学教学的启示.
- 易琳萱郑婕
- 关键词：三角函数教材对比中美教育
- 核心素养视域下的中新两国三角函数内容的比较研究
- 当今世界“人才竞争”激烈，各国根据国情形成了独特的核心素养体系。人才的培养离不开数学教育，而新加坡数学教育在国际教育测试（如PISA、TIMSS）结果中多次名列前茅。在核心素养的视域下比较中国和新加坡的课程标准和教材，探...
- 梅媛
- 关键词：高中数学三角函数教学对策
- 中澳高中数学教科书中三角函数内容的比较研究
- 教科书的研究一直是课程改革的重要课题,教科书是一线教学的直接依据和重要媒介,直接影响教师的教和学生的学。不同国家的教科书可以反映出各国的教育理念。通过对不同国家的教科书进行比较,可以帮助教育研究者更好的发现各国不同教育理...
- 郝宇珊
- 关键词：高中数学教科书教科书比较三角函数
- 不同版本高中数学教材中指数函数内容的比较研究
- 2024年
- 指数函数是高中数学学习中重要的函数之一,学习指数函数有助于培养学生的逻辑思维和数学学科核心素养。本文通过对教材的研究,从八个维度比较高中数学教材的不同版本中指数函数章节的内容,为设计出有助于提高学生的数学素养和综合能力的课堂奠定基础。
- 周鳞蔚吴艳秋吴锡
- 关键词：指数函数教材比较
- 改革开放以来初中数学教科书中函数内容变迁研究 ——以“人教版”为例
- 随着时代的发展与教学改革的不断深入,我国的课程标准和教学理念均发生了一定的变化,通过对数学教科书的研究,可以厘清数学内容的历史发展脉络,见证数学教育的改革与变迁。函数思想方法是教科书体系的灵魂,是数学知识体系的基础与核心...
- 李克艳
- 关键词：初中函数数学教科书
- 初中数学人教版、北师大版及湘教版函数内容的对比研究
- 本研究旨在比较分析人教版、北师大版和湘教版初中数学教材中函数部分的内容,并探讨其优缺点和适用性。由此可揭示各个版本教材对函数概念的理解和处理方式,以及函数知识与其他知识之间的联系。这对于指导初中数学教师和学生选择合适的教...
- 杨雅竹
- 关键词：数学教材函数内容教材对比
- 高中数学不同版本教科书对数函数内容设置的比较研究
- 2024年
- 选取人教A版、人教B版、北师大版、沪教版四套版本的教科书,对其对数函数内容设置进行比较研究得出:四套版本的教科书在对数函数内容的整体安排上符合新课标的基本理念,在概念的呈现方式,例题、习题设置,信息技术的安排、数学文化的渗透方面又各有特色.各个版本教材应该互相借鉴对方的可取之处,教师可以根据学生实际水平对教材内容适当调整,以提高对数函数的教学效果.
- 赵鹤涵
- 关键词：对数函数教科书
- 高中数学新旧教材中函数内容的对比分析 ——以人教A版为例
- 杨丽霞
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- 胡典顺
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