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- 科教融合创新型实验:CoZn复合催化剂催化5-羟甲基糠醛氢解性能测试
- 2025年
- 为了将前沿的新材料、新技术和新方法融入到本科基础实验教学中,拓宽化学专业高年级学生的学科视野,通过科教融合,我们设计了一个创新综合实验——CoZn复合催化剂催化5-羟甲基糠醛氢解性能研究。实验内容包括Co/ZnO催化剂的制备、形貌及结构表征、氢解性能测试等。该实验将无机化学、分析化学和物理化学等学科知识相结合,具有创新性、综合性和可操作性等特点,能够有效提升本科学生的科学素养和创新实践能力。
- 韩文鹏王淑娟耿付江朱廷春胡俊平段佳鑫马智诚
- 关键词：科教融合创新型实验5-羟甲基糠醛
- 高校开放式创新型实验教学安全管理探索与实践
- 2024年
- 在国家创新驱动发展战略背景下,高校开放式创新型实验教学已成为培养创新型、实践型高素质人才的关键平台。文章基于创新型实验教学的实验主题、材料、试剂、设备、场地和时间的开放特性,分析其带来的实验安全风险,提出从建立健全专项安全管理制度、强化安全教育、实施实验项目安全风险评估三个方面入手,建立开放式创新实验安全管理体系,在支持教育创新的同时,确保实验教学的安全和质量。
- 厉旭云孙岑岑于晓云方瑜沈静
- 关键词：高等教育安全教育安全风险评估教学管理
- 水处理微生物学创新型实验教学改革的探索
- 2024年
- 为了适应新工科发展理念,提升给排水科学与工程专业学生实践与科创能力,实现在实践教学中培养创新人才的目标,需要对水处理微生物学实验教学进行改革。以“污水处理厂活性污泥系统中耐受抗生素菌群的鉴定及分子表征”为例,通过开展耐药细菌分离鉴定、耐药菌计数、耐药基因扩增、琼脂糖凝胶电泳等实验,对课程涉及的各个基础实验进行有机组合,形成具有前沿性、实验方案多元性、结果多样性的创新型大实验,进而提高实验教学的创新性及综合性,更好达成课程的培养目标。通过将“互联网+”及科教融合引入水处理微生物学实验及完善考核方式和评价方式,激发了学生参与科技创兴的积极性,促进了实践教学水平和实验课教学效果的提高。
- 李骅吴慧芳
- 关键词：教学效果
- 具有劳动教育特色的创新型实验课程的改革实践
- 2024年
- 本文分析了本校化学专业具有劳动教育特色的创新型实验课程的改革思路,包含实践课程的教学内容的改革、教学资源的拓展、“劳动+反思”的实践教学模式的构建、评价体系的改革四个方面的实施路径。将劳动教育融入实验课程教学,将劳动教育和专业技能同步结合在一起,充分发挥专业实践课程的主渠道、主阵地作用。通过“学中做”到“做中学”,培养学生的劳动观念、劳动技能和劳动情感,促进学生的全面发展,实现更高素质劳动者的培养目标。
- 贾彦荣周宝成章世深张旖芝俞梅兰
- 关键词：劳动教育课程体系实验课程创新型人才
- 新农科背景下产教融合创新型实验教学模式探索——以花卉学课程为例
- 2024年
- 随着新农科建设理念的兴起,花卉学作为现代园林园艺发展的核心组成部分,需要适应时代潮流,更好地培养学生应对未来花卉产业挑战的能力。该文以新农科建设理念为导向,探讨在花卉学课程中的实验教学改革与实践,通过优化实验教学内容、改进教学方法和教学手段及健全考核体系,提高教学质量等路径对花卉学课程的实验教学进行有效改革,旨在为培养具备现代农业科技应用能力的人才提供有效的教学实践。
- 包颖张连忠付玲顾丽嫱赵玉倩
- 关键词：花卉学实验教学
- 新工科背景下民办高校创新型实验教师队伍建设探究
- 2024年
- 实验教师队伍在培养学生综合素质、创新思维和能力以及实践能力方面发挥着不可替代的作用。民办高校作为地方应用型高校是新工科建设的推行者,其实验教师队伍建设方面存在着其特性问题。本文以笔者所在民办高校为例,分析民办高校实验室队伍存在的问题,探讨创新型实验教师队伍建设的必要性,探索创新型实验教师队伍建设的途径。以期为民办高校培育适应新工科建设的创新型实验教师队伍。
- 谭敏王栋张金省
- 关键词：民办高校创新型实验教师
- 功能高分子创新型实验设计与实践——木质素基水凝胶的制备及性能测试
- 2024年
- 基于高质量应用型人才培养目标,以学生为中心,将科研成果有机融入教学,设计了“木质素基水凝胶的制备及性能研究”创新型实验。以木质素磺酸钠为基材,以丙烯酸为接枝单体,通过接枝共聚反应制备木质素基水凝胶,并对其吸附性能进行测试。从实验原理、仪器与材料、实验过程及产品结构性能分析等方面对实验设计做以说明,阐述了实验过程中“课程思政”实施及实验考核方法。该实验具有科学前沿性好、可操作性强、专业内容综合性强的特点,加深了学生对功能高分子制备工艺及接枝共聚反应机理的理解,最终达到强化学生专业自信、提升学生科研兴趣与创新能力的培养目标。
- 卢飞凡刘晓燕汪源浩李沅谭凤芝
- 关键词：创新型实验木质素水凝胶
- 科研成果转化为创新型实验的研究与探索
- 2024年
- 以《人工智能导论》课程为例,立足机器人工程专业背景,结合机器人工程专业的人才培养方案,将科研项目成果转化为创新性的实验教学项目—“基于复合深度学习模型的计数率优化实验”。通过项目转化与实施,学生将接触到人工智能技术在不同学科中的应用,了解核技术、信号处理以及仪器仪表技术等交叉学科的前沿知识。本文的教学方法和成果对该课程领域的教学具有重要的参考意义。
- 王文昊施开波唐琳陈亚莉
- 关键词：创新型实验前沿知识机器人工程仪器仪表技术人工智能技术核技术
- 新型大面积太阳能电池创新型实验设计与实践
- 2024年
- 贴合太阳能电池科研及应用发展前沿,设计了大面积钙钛矿太阳能电池创新型设计实验,包含太阳能电池设计、实验方案确定、太阳能电池组装、性能测试、优化设计等环节。在本实验中,学生通过文献调研、小组讨论、实验实操等方式,确定钙钛矿太阳能电池材料配方、电池结构,深入分析太阳能电池的制备方法、材料配方、性能之间的关系,提出优化方案,实现所学知识的融会贯通。在教学过程中,通过引入身边太阳能电池领域科学家故事等思政元素,拉近科学和产业前沿与学生之间的距离,引导学生树立到国家重点行业建功立业的远大志向和科技兴邦的爱国担当,为党和人民事业发展培养创新型工科人才。
- 王海鸥叶飞徐保民刘玮书卢周广任富增
- 关键词：材料学太阳能电池
- 食品工程教学中创新型实验设计与实施的问题与对策
- 2024年
- 伴随着当前教育机制改革的逐步推进,如何为学生打造高效课堂已经成为高校教学的关注点和核心所在。现阶段,食品工程教学中应该加强对于多媒体信息技术的全面引进,加强对新工科内涵的理解和思考,为学生创设出更具有创新性的实验开展模式,让学习更具有深入性、清晰性和完善性,为后续学生的高质量成长和发展奠定良好基础。本文针对食品工程教学中创新型实验设计与实施进行简要分析,希望能为教学改革提供参考。
- 刘红霞
- 关键词：创新型实验食品工程教学
相关作者
- 仲伟珍
- 作品数：84被引量：280H指数：8
- 供职机构：青岛大学医学院
- 研究主题：鹌鹑 动脉粥样硬化 杏仁核点燃 实验教学 实验性动脉粥样硬化
- 王春波
- 作品数：286被引量：1,004H指数：18
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- 研究主题：扇贝多肽 左卡尼汀 HACAT细胞凋亡 HACAT细胞 小鼠
- 蒋林华
- 作品数：49被引量：76H指数：6
- 供职机构：湖州师范学院
- 研究主题：研究创新型实验 潜科学 电子设备 图像 投喂
- 李刚
- 作品数：21被引量：216H指数：9
- 供职机构：武汉大学遥感信息工程学院
- 研究主题：CDIO 遥感 创新型实验教学 工科 实验教学
- 陶尚敏
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