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基于智能汽车竞赛的大学生创新实践能力培养研究与实践
2024年
培养大学生的创新实践能力,是当前高等教育教学改革的重要内容之一。全国大学生智能汽车竞赛综合多学科知识、倡导理论联系实际,在大学生创新实践能力培养中发挥了重要促进作用。该文依托全国大学生智能汽车竞赛,通过加强理论教学、依靠国家级教学示范中心、组委会统一管理、完善激励机制等措施,构建了大学生创新实践能力培养体系。新的举措实施以来,学生竞赛成绩不断提升,创新实践能力显著增强。
张富凯张海燕赵珊常文静
关键词:创新实践能力大学生
新工科背景下机电专业学生创新实践能力培养的探索被引量:1
2024年
针对新工科建设对大学生创新实践能力培养的要求,在剖析江苏科技大学机电专业学生创新实践能力培养现状的基础上,从培养方案顶层设计、师资队伍建设、创新实践环境及创新实践评价体系等方面入手,进行大学生创新实践能力培养的积极探索,并将研究成果应用于实际的教学过程,取得了较好的效果。
王红茹唐炜
关键词:机电专业创新实践能力教学实践
基于创新实践能力培养的微生物学实验教学改革与实践
2024年
基于对学生创新实践能力的培养,通过改革实验教学内容、优化教学模式、细化全过程考核标准等措施,探索构建了符合新时代人才培养需求的微生物学实验教学体系。详细阐述了微生物学实验教学改革的具体实践内容及其对学生创新实践能力、良好科研行为习惯及团队合作能力的培养,以期为今后的实验教学改革提供有益参考。
魏竭李永红
关键词:创新实践能力微生物学实验教学改革
基于创新实践能力培养的控制学科研究生教学改革与研究
2024年
针对控制科学与工程学科研究生创新实践能力培养存在的问题,从课程体系、实践平台建设、导师团队建设等方面入手,开展一系列相关研究,构建了“知识-创新-思政”一体化的教学内容,围绕学科发展方向完善了实践基地建设,形成了导师团队协同指导研究生的培养模式。通过改革有效提升了课程的教学质量,增强了研究生的创新实践能力
任彦刘慧博崔桂梅刘丕亮
关键词:研究生教育
针对创新实践能力培养的仪器分析教学改革
2024年
随着现代企业对多元化的创新型人才需求日益增加,创新实践能力培养成为高校人才培养的重点方向。仪器分析作为分析检测人才培养的核心课程,内容涉及多个领域,体现多学科交叉的特点。课程涉及的大型精密仪器更新换代较快,课程建设尤其注重学生创新能力实践能力的培养。文章从仪器分析课程基本特点、不足之处及改革方向等方面探索了针对创新实践能力培养目标的课程建设,为培养高质量人才提供了借鉴方案。
李丰采
关键词:仪器分析创新实践能力培养课程建设
职业院校康复专业学生创新实践能力培养研究
2024年
教育部鼓励职业院校学生在培养过程中重视创新实践教育,以提升康复专业大学生的科研创新能力。文章以苏州卫生职业技术学院学生进行的“苏州市大学生踝关节本体感觉功能现状及促进策略研究”为例,介绍了该创新项目的主要研究内容及过程,分析了培养大学生创新实践能力与课程建设之间的联系,旨在为促进职业院校康复专业学生科研创新能力的发展提供参考意见。
柏佳丽殷曙光袁孟哲徐梦君
关键词:康复专业创新实践能力培养
基于创新实践能力培养的产教融合育人模式探索
2024年
伴随大数据、物联网和人工智能等科技的快速发展,产教融合、优势互补、协同育人成为新文科人才培养的有效途径。文章以理工类高校产品设计专业为例,从新文科视角探讨产教融合育人模式及其实现途径,构建以现代产业发展为导向、以实践能力培养为基础、以创新能力提升为核心、以全过程校企合作教学为支撑的产教融合育人新模式;探索多元化的教学方式和手段,采用人工智能交互式教学、项目制教学、案例式教学、企业教师进课堂等教学方式,让学生在实践中掌握专业知识、技能和经验,提升其综合素质和实践能力。不断提高人才培养质量和适应性,为经济发展和产业升级做出更大的贡献。
钟蕾张丽芳
关键词:创新实践能力人工智能
彰显兵工特色持续推进专业学位研究生创新实践能力培养
2024年
研究生作为国家高层次人才,培养的途径,培养创新实践能力尤为重要。专业学位研究生教育是研究生教育体系中的重要组成部分[1],是培养高层次复合型、应用型人才的重要途径。在“新工科”背景下,随着社会对专业型、应用型人才需求量的加大,专业学位研究生创新实践能力培养受到广泛关注。培养什么样的研究生,培养的模式、机制等路径的选择与构建需要认真研究、积极探索、努力践行。
杨汝男张德育
关键词:专业学位
基于学生创新实践能力培养的测量技术实验教学改革路径
2024年
在国家建设和科技发展中,具备创新实践能力的学生对国家建设和发展的作用更加突出。因此,在高校创建测量技术类课程实验教学中要创新教学模式和方法,融入更多测量技术和实验模式,发展学生测量专业能力和技术,推动学生对实验过程和步骤的掌握力度。借助测量实验的开展提高学生创新实践能力,实现创新创造素养的深度培养。对此,高校教师要在测量技术类课程实验开展中融入创新能力发展因素,针对学生的专业知识、文化素养、联想能力和创造能力进行和强化发展。本文针对测量技术类课程实验教学在学生创新实践能力中的价值进行讨论,并探究了测量技术课程实验教学在现实中的应用,重点研究实验教学的新模式和新方法。
周荃
关键词:创新实践能力实验教学
基于金相大赛的材料专业人才创新实践能力培养的探索与实践
2024年
为拓展创新人才培养新模式,智能制造装备国家级现代产业学院借助金相技能大赛竞赛平台,探索了提升专业人才培养质量的新途径。该文以扬州大学机械工程学院组织材料专业学生参加全国大学生金相技能大赛为例,分析了学生对专业的学习热情、创新实践能力、团队竞争意识和综合素质等方面的变化。通过竞赛拓展专业人才培养渠道,改革课程实践教学,使学生加强对专业的认知与理解,培养学生持之以恒的作风,是提升专业人才创新实践能力的良好范式。
吴多利李大玉刘澄张超
关键词:课程改革团队意识创新实践能力

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刘君华
作品数:482被引量:2,313H指数:25
供职机构:西安交通大学
研究主题:碳纳米管薄膜 传感器 电极 第三电极 气体浓度
李林杰
作品数:11被引量:5H指数:1
供职机构:桂林理工大学博文管理学院
研究主题:创新实践能力 课程群 视觉传达 教学改革 教学体系
王义康
作品数:28被引量:127H指数:5
供职机构:中国计量学院理学院
研究主题:创新实践能力 数学建模 支持向量机 光伏电池 大学生数学建模竞赛
唐委校
作品数:105被引量:167H指数:8
供职机构:山东大学
研究主题:固有频率 动态特性 转子系统 围带 啄木鸟
张勇
作品数:16被引量:17H指数:2
供职机构:西安交通大学电气工程学院
研究主题:虚拟仪器 创新实践能力 实验教学新模式 LABVIEW 创新实践能力培养