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改变教师思维模式培育学生创新性思维: 2025年; 如何构建创新型的小学科学课堂?首先,教师具备创新型思维模式是实施创新教育的前提;其次,创设良好的氛围是实施创新教育的基础;最后,激发学生的创新潜能是实施创新教育的关键。构建创新型小学科学教育的路径为:改变教师的思维模式;培育学生的创新性思维;恰当运用现代化教育技术。; 莫彪; 关键词：小学科学思维模式创新性思维

学生视域下大学物理实验课程教学创新性思维培养的重点与难点: 2025年; 文章从学生视角出发,探讨了大学生物理实验课程在创新性培养过程中所面临的重难点。重点聚焦如何有效激发学生的创新思维,提升其实验设计与操作技能,并培养良好的科研素养。然而,创新培养过程中存在着诸多挑战,包括传统教学模式的束缚、实验资源的匮乏,以及学生之间显著的个体差异。文章深入分析这些问题,旨在为物理实验课程的创新性教学改革提供有益的思路与建议,以期更好地促进学生的创新能力发展。; 荆川陶圣溶张伟圻江莎刘俊; 关键词：大学物理实验创新性思维实验教学

基于群众舞蹈编导的创新性思维研讨: 2025年; 随着新时代精神文明的发展,群众舞蹈因不限性别、不限年龄、不限文化水平、不限职业、不限社会地位,乃至不限时间与空间,而深受广大人民群众喜爱。多元化的群众舞蹈不仅能充实群众的业余生活,提升其幸福感,还能提高群众的人文修养、艺术素养、身体素质,对提升全民文化素质水平以及推进健康中国建设有着重要意义。基于人们对群众舞蹈的热爱度、重视度、认可度不断提升,需要编导出更多优秀的群众舞蹈作品,以满足群众实际需求,而舞蹈编导作为创作群众舞蹈的主要力量,其思想意识将直接影响整个作品的质量,因此,切实提高群众舞蹈的亲民性与影响力,需要舞蹈编导具有较强的创新性思维,将创新性思维用于群众舞蹈的创作编排活动中,以打破常规思路,进一步增强群众舞蹈魅力。; 郑安琪; 关键词：舞蹈编导群众舞蹈创新性思维亲民性身体素质人文修养

“双新”视域下发展学生创新性思维: 2025年; 随着教学改革的持续推进,在“双新”视域下的现代化小学科学教学中,倡导教师充分发挥教材的育人价值,关注学生核心素养的发展,培养学生的关键能力,促进学生综合素质的提升。创新性思维的发展能够帮助学生从不同的视角思考问题、寻找解决方法,提升学生的创新能力和解决问题的能力。本文从“创设生活情境”“巧设课堂问题”“借助实验探究”“做好知识拓展”“布置实践任务”五个方面对小学科学教学中培养学生的创新性思维展开研究,旨在提高教学有效性,为学生未来学习和发展奠定坚实的基础。; 李善玉; 关键词：小学科学创新性思维

职高美术教学中创新性思维的培养路径分析: 2025年; 在职高教育阶段,为深化学生学习水平,优化学生综合素养,以德、智、体、美、劳全面发展为重要教育目标,在美术教学中,开发学生的创新性思维,不仅可以从专业能力提升等多个角度出发,实现良好发展,也可以夯实学生的美术文化等相关基础,使学生具备良好的就业和创新能力。因此,在职高美术教学中,融入创新型教学理念,完善学生创新性思维是非常有必要的。; 禹美峰; 关键词：职高教育美术教学创新性思维

创新性思维在高中物理教学中的培养策略研究与实践: 2025年; 在科技飞速发展的当下,创新性思维成为推动社会进步的核心动力之一。高中物理作为一门重要的基础学科,对培养学生的逻辑思维、科学素养有着不可替代的作用。本研究聚焦于如何在高中物理教学中有效培养学生的创新性思维,通过分析当前教学现状,提出了一系列具有针对性的培养策略,并结合人教版教材进行教学实例阐述。旨在提升高中物理教学质量,激发学生的创新潜能,为培养适应时代需求的创新型人才奠定基础。; 陈雪婷; 关键词：高中物理创新性思维教学实践

创新性思维在中等职业院校计算机信息技术教学中的应用与研究: 2025年; 在当前教育体系改革背景下,创新性思维能力的培养成为教育改革的重要目标,聚焦中等职业学校计算机教学,通过实证研究,详细掌握创新思维在教学应用中的真实价值,对策也随之形成,创新性思维对于计算机信息技术教学极为重要,能力提升,问题解决能力和实践技巧均有大幅度增强。实地调研,有效收集资料,包括问卷、访谈和课堂观察等多元方式,从中发现中等职业院校计算机教学中的一些通病,如陈旧的教学内容,单一的教学方法,以及学生创新能力的缺乏等。进而,提出了一套针对性的教学改革措施,包括更新教学内容、采用项目驱动和问题导向的教学方法、建立学生创新平台、加强师生互动和实践教学等。最后,通过对比实验组与对照组的教学效果,结果显示实施创新性思维教学策略后,学生的创新能力和学习成绩均有显著提升。因此,本文认为创新性思维的引入是中等职业院校计算机信息技术教学的必然趋势,对于提高学生的综合素质和应用能力具有重要意义。; 郭乙夔; 关键词：创新性思维中等职业院校教学改革实证分析

古代文学作品赏析中的创新性思维培养: 2024年; 古代文学作品充满了哲学思想和人生智慧,是提高学生文学素养,培育学生精神品质的重要载体。古代文学作品的赏析要跳出常规的解读框架,多角度、综合性挖掘文本的多元价值,不仅能培养学生的创新思维,而且可以增强学生文化自信。基于此,本文从古代文学作品赏析中培养学生创新思维的意义出发,提出创新思维培养下古代文学作品赏析原则,并探索在古代文学作品赏析中培养创新性思维的方法策略,在提升学生鉴赏水平的同时,促进学生创新思维发展。; 丁艳; 关键词：古代文学作品赏析创新性思维

多发伤诊治创新性思维的临床教学探索: 2024年; 多发伤救治的临床教学是急诊医学和外科学的一个主要内容。如何加强临床思维能力培养,提高医学生临床实践能力是培养高层次医学应用型人才的核心。文章分析了传统医学教育模式下医学生在临床思维培养过程中存在的问题,包括临床知识碎片化、临床思维片面性及混乱性,从分析多发伤的疾病特点后得出多发伤的诊治需要创新性思维,包括整合思维、分层思维、技术可行性思维,并探索分析了创新性思维的临床教学方法。; 冯贵龙闻伟敬张志华李振兴冯杰张嘉利; 关键词：临床教学创新性思维整合思维

医学生科学创新性思维培养的经验与反思被引量：1: 2024年; 在当前医学科技日新月异、临床实践需求不断升级的背景下,强化医学生科学创新性思维能力的培育显得尤为关键。分析医学教育活动中科学创新性思维培养的内涵和价值,通过对医学生科学创新性思维培养的实践经验进行深度总结与反思,探讨在当前医学教育背景下有效培养医学生探索精神和创新能力的方法和举措,以期为开发更有效的医学创新思维教学模式提供参考。; 马振国唐其柱; 关键词：医学教育创新思维

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