搜索到320篇“ 初中历史教师“的相关文章
- 试述核心素养背景下初中历史教师教学策略的转变
- 2025年
- 随着时代的发展和教育改革的不断深化,传统的教学模式,已难以适应当前21世纪新时代环境下对人才培养的需求。核心素养的提出,为初中历史教学指明了新的方向,核心素养中强调培养学生的必备品格和关键能力,要求教师在历史课堂教学中,不仅要传授知识,更要注重培养学生的历史思维能力、历史理解能力、历史解释能力以及历史价值观。
- 常龙
- 关键词：历史思维能力历史课堂教学初中历史教学初中历史教师教学策略
- 新课标背景下初中历史教师专业发展策略研究--以Q市H区为例
- 目前,我国基础教育课程改革已进入“深水区”,初中历史教师作为历史课堂教学的重要组织者与实践者,成为推进历史教学改革的关键力量。促进初中历史教师专业发展既是提升历史课堂教学质量的迫切需求,也是落实历史课程育人价值的必要保障...
- 王馨冉
- 关键词：初中历史教师教师专业发展
- 初中历史教师学科教学知识发展研究 ——以赤峰市红山区新手教师为例
- 学科教学知识是教师专业知识的核心,也是教师专业发展的重要组成部分。1986年舒尔曼率先提出了学科教学知识。之后多数学者在舒尔曼提出的学科教学知识基础上,进行相关的研究,并逐步与具体学科相结合进行学科教学知识的研究。本文以...
- 冯妤
- 初中历史教师在线教学胜任力的发展路径研究
- 线上与线下深度融合的混合式教学,灵活拓展了教学过程的延伸度,有效发挥了优势互补的最大化,适应了教育数字化这一国家教育发展重要战略,成为了在线课程发展的趋势方向。教师的在线教学胜任力是开展混合式学习的重要前提,也是当前初中...
- 陈倪娇
- 关键词：初中历史在线教学胜任力
- “双减”背景下初中历史教师教学胜任力提升的策略
- 2024年
- 现阶段,为了使“双减”政策落到实处,各学段课程改革的步伐也在不断加快。初中历史学科教学工作要进行创新,力求在落实“双减”政策的前提下全面培养学生的历史学科素养,使学生做到学以致用,为接受更高一级的教育打下良好的基础。初中历史教师要提升教学胜任力,充分立足历史课堂这个主阵地,提高课堂教学效率,让学生在有限的课堂教学时间内,尽可能多地获取知识。分析了“双减”背景下初中历史教师教学胜任力提升的策略。
- 李发有
- 关键词：初中历史
- 名师工作室对初中历史教师专业发展能力的提升研究
- 王洁霞
- 初中历史教师课堂教学语言运用研究
- 新课标提出了初中生历史学科核心素养的培养,也唤起了历史教师更高的教学语言水平意识。在历史课堂教学中,教师的教学语言贯穿整节课。教师课堂教学语言是教师在课堂场所中,以课堂教学语言为载体,基于历史学科,向学生进行史料实证和历...
- 徐菲
- 关键词：初中历史历史教师课堂教学语言历史教学语言
- 浅谈如何提高初中历史教师有效备课
- 如何提高教学效率是新一轮课程教学中的一个重要课题,也是课程教学深化所要着力研究的课题。初中历史新课的顺利开展,离不开教师的精心准备。备课是教师对所教内容的深刻认识,是教师不断完善自己的一种活动。实施"科学化"的教育,是建...
- 张华蓬
- 关键词：新课程改革初中历史有效备课高效课堂
- 初中历史教师教材分析运用能力提升研究
- 近年来,我国对教材建设工作的重视达到了前所未有的程度。《全国大中小学教材建设规划(2019-2022)》是中国首次对大中小学教材建设做出的规划。教材分析运用能力,是历史教师使用历史教材进行教学的重要先决条件。然而,提升初...
- 廖丽萍
- 关键词：教材分析初中历史教师
- 初中历史教师应注重培养学生的历史意识
- 在新课标的要求下,历史意识的培养已成为初中历史教学过程中的一个新重点,历史作为一门重要的人文学科,对学生形成良好的人文素养有重要意义,培养历史意识有利于学生理解历史现象、传承历史精神、指导生活实践。所以,在开展初中历史教...
- 刘清
- 关键词：初中历史教学历史意识
相关作者
- 张雪
- 作品数：5被引量：6H指数：2
- 供职机构：渤海大学
- 研究主题：初中历史教师 课堂教学方法 大学生 心理健康教育 心理
- 景生进
- 作品数：18被引量：15H指数：2
- 供职机构：海安县教育局
- 研究主题：高中历史 PCK 高中历史教学 初中历史教师 必修
- 李挺
- 作品数：4被引量：4H指数：2
- 供职机构：江苏省梅村高级中学
- 研究主题：历史教学 创造教育思想 初中历史教师 高中阶段 教师发展
- 郑云霞
- 作品数：2被引量：0H指数：0
- 供职机构：济源市实验中学
- 研究主题：创新思维 初中历史教师 选择题 观察力 教师
- 陈贵元
- 作品数：2被引量：0H指数：0
- 供职机构：淮安市钦工中学
- 研究主题：初中历史教师 构建知识体系 教学 历史教学 中学历史
