搜索到11151篇“ 化学课程“的相关文章
- 临床药学专业基础化学课程教学改革探索
- 2025年
- 我国临床药学专业基础化学课程建设起步较晚,课程内容缺少思政元素且与临床实践脱节,无法满足培养新时代临床药师的社会需求。根据临床药学专业的培养目标和学生兴趣,开创性设计“三步案例教学法”,创建知识点模块,优化考核评价体系,构建具有临床药学特色的基础化学教学模式。同时赋予教学内容思政内涵,以知识点模块作为思政内容载体,从科学家事迹和中华传统文化中提炼思政元素,融入理论教学和临床实践中,探讨理论与实践辩证统一的哲学思想。激发学生临床用药服务的责任感,培养学生职业道德和社会责任。该教学模式真正实现了理论知识、临床实践与立德树人的有机统一,是培养“精药懂医”临床药学人才的一种有益尝试。
- 王蕴鹏张乐华肖宇黄静王英骥谢良军
- 关键词：基础化学临床药学专业教学改革
- 基于信息技术的高职食品类基础化学课程教学改革路径
- 2025年
- 信息化教学模式正逐步成为各级院校教学改革的重点发展趋向。本文针对高职院校食品类基础化学课程,探讨信息技术在教学过程中的实际应用。通过整合丰富的教学资源、创造新颖的教学方法、构建多元化的教学平台,提高学生的学习兴趣与积极性,为食品类专业人才培养模式注入新鲜血液,并期冀为同行教师在相关课程中运用信息技术提供有益的借鉴与参考。
- 杨逸然
- 关键词：信息技术高等职业教育
- 分层次教学在中职化工类专业基础化学课程中应用与实践
- 2025年
- 分层次教学法根据学生的能力水平和学习兴趣将学生分为不同层次,通过差异化教学满足学生的学习需求,促进学生的全面发展。在中职化工类专业基础化学课程中,分层教学法的应用能够有效提升教学质量,突出教学效果,教师要能够去实施多元化的教学手段,科学高效地实施分层教学。下面就以分层次教学在中职化工类专业基础化学课程中应用与实践为中心进行探讨,提出一系列相应的教学对策,为教学改革提供参考。
- 艾力·亚森
- 关键词：分层次教学化学基础课程
- 思政教育融入药物化学课程的探索与实践——以维生素C教学设计为例
- 2025年
- 思想政治教育有效融入专业教育教学是实现新时代大学生“三全教育”的重要路径。针对制药工程专业的核心课程“药物化学”,深入挖掘其思想政治教育育人元素,并将思政元素以喜闻乐见的形式传授给学生,实现专业课程和思政教育的深度融合,落实好立德树人的根本任务。文章以维生素C教学设计为例,采用以学生为中心的教学方法,探讨在药物化学课程中实践思政教育的教学设计方法,以提高学生学习主动性、创新能力、合作意识等综合素质,引导学生在制药职业生涯中积极践行社会主义核心价值观。
- 周斌华姜春勇
- 关键词：思政教育药物化学课程维生素C制药工程
- TPS教学模式在基础化学课程教学中的实践探究——以碱金属教学设计为例
- 2025年
- 完备的化学知识对地理科学专业后续课程的学习具有重要作用,但生源多元化带来的学情差异给基础化学的教学带来巨大困难。以碱金属的教学设计为例,将TPS教学模式引入课程中,旨在帮助拥有不同教育背景的学生学习好基础化学,提高学生对化学学习的积极性与自主性,增强学生的学习自信,最终实现基础化学的有效教学和学生综合化学素质的“双提升”。成绩数据对比分析及调查问卷统计表明,这种教学方法对地理科学专业中的基础化学教学有积极意义。
- 王丽霞李敏吴晓燕叶东梁仕健
- 关键词：地理科学
- 中职化学课程与职业能力培养的融合
- 2025年
- 在产业升级与技术革新的大背景下,化学教学领域的课程改革对于中职教育显得尤为迫切,其重要性不言而喻,中职教育中的化学课程,与职业技能的培育紧密结合,对学生未来的职业成长具有极为关键的作用。本文对中职化学课程的结构和教学方法进行了深入剖析,并着眼于课程与行业需求的匹配度,提出了一种有效融合理论与实践的策略,力求增强学生的职业适应能力和创新思维。
- 冯宇宁
- 关键词：中职教育化学课程课程融合
- 普通化学课程思政教育实践与思考
- 2025年
- 随着课程思政教育理念深入人心,越来越多的教师开始探索如何将思想政治教育与专业课程相结合。普通化学作为高校理工科非化工类专业的一门基础课程,在教学中渗透思想政治教育,不仅可以提升学生的理论知识水平和实践创新能力,还可以陶冶学生的爱国主义情怀和思想道德品质,促进大学生全面发展。文章以普通化学课程为例,探讨了课程思政教育的实践与思考,旨在提高学生的思想觉悟和道德素质,培养具有社会责任感的人才。
- 马国艳顾雪凡燕永利李希孟梅
- 关键词：普通化学教育创新
- 少数民族预科普通化学课程教学改革探讨
- 2025年
- 为提高少数民族预科教育质量,面对普通化学课程的新挑战,我们需实施教学改革。面对学生基础不同、教学时短、内容重复、方法单一及思政教育缺失等问题,提出创新教学理念,教师应采取灵活互动的手段满足个性化学习需求;优化教学内容,整合教材以突出关键知识,减少信息过载;丰富教学方式,利用多媒体和小组讨论等活跃课堂氛围,激励学生主动参与;强化课程思政,注入思想政治教育,培育学生的责任感与时代感四条策略。以期培养出符合新时代要求的高素质复合型人才,为社会经济发展提供服务。
- 孟娟刘洪存
- 关键词：少数民族预科教育普通化学教学改革
- 以山药为钥开启职业教育化学课程新思路
- 2025年
- 在职业教育体系中,化学教学占据着举足轻重的地位,它不仅是学生获取专业知识的重要途径,更是培养学生职业素养的关键环节。职业素养涵盖了职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等多个方面,是学生在未来职业生涯中取得成功的必备条件,对学生深入学习制药、食品、化工等专业并迈入相关行业至关重要。
- 史雅威
- 关键词：职业教育体系职业作风化学课程化学教学职业道德
- 烟草化学课程中思政元素融入的策略与实践
- 2025年
- 烟草化学课程是培养学生专业知识技能的重要环节。融入思政元素,既提升专业素养,又增强社会责任感与道德意识。在烟草品质分析教学中,体现科学技术与价值引领结合理念。探讨烟草品质化学基础与社会影响,让学生理解产业复杂性,树立正确价值观。教学实践证明,有效融入思政元素可引导学生理性思考,提升专业理解与应用能力。
- 武志勇张利冰刘鹏飞张明月王雪婧
- 关键词：教学实践社会责任感
相关作者
- 王祖浩
- 作品数：237被引量：1,507H指数：18
- 供职机构：华东师范大学
- 研究主题：高中化学 化学课程 科学教育 高中生 课程标准
- 王后雄
- 作品数：550被引量：2,884H指数：22
- 供职机构：华中师范大学教师教育学院
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- 毕华林
- 作品数：202被引量：2,297H指数：27
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- 研究主题：化学教学 中学化学 化学课程标准 教科书 教学策略
- 郑长龙
- 作品数：282被引量：1,966H指数：20
- 供职机构：东北师范大学化学学院化学教育研究所
- 研究主题：教学行为 化学实验 化学教师 化学教学 课堂教学
- 王磊
- 作品数：157被引量：2,072H指数：24
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