搜索到9054篇“ 历史观“的相关文章
- 新时代生态建设“深邃历史观”的理论缘起
- 2025年
- 马克思、恩格斯所创立的唯物主义历史观一度受到部分学者尤其是西方部分生态学马克思主义者的诘难,他们认为唯物主义历史观存在着生态学“空场”,或者说马克思主义与生态学之间存在着某种断裂。实际上唯物主义历史观并不存在着生态学“空场”,而是与生态学之间存在着某种紧密相连的关系。由此,唯物主义历史观应该成为我国生态文明建设的理论依据。此外,马克思主义与时俱进的理论品质却吁求我们必须在继承的基础上对其进行创造性转化和创新性发展。
- 王蒙
- 关键词：唯物主义历史观生态学生态建设
- 唯物主义历史观基本观点研究:概述与反思
- 2025年
- 任何一门学科、一种学说都有自己的基本观点,正是这些基本观点构成了这门学科、这种学说的基础理论。哲学以及唯物主义历史观也是如此。本文拟就唯物主义历史观基本观点做一新的考察、概述、反思,以深化我们对唯物主义历史观的研究。
- 杨耕
- 关键词：唯物主义历史观
- 马克思主义历史观对当代社会发展的影响
- 2025年
- 马克思主义历史观是辩证唯物主义在历史领域的具体应用,是一种科学的历史观,超越了以往各种主义历史观存在的问题。本文深入剖析马克思主义历史观的核心内涵,探讨其对当代社会产生的深刻影响,论证马克思主义历史观在揭示社会本质、指导社会实践、推动社会进步方面的重大价值,对当代社会的持续健康发展具有重要的理论意义与现实意义。
- 符曜
- 关键词：马克思主义历史观社会实践人民群众
- 论习近平大历史观的核心要义与时代价值
- 2025年
- 随着中国特色社会主义不断取得伟大成就,中华民族迎来伟大复兴光明前景,同时也面临着一系列困难挑战。对此,习近平总书记在推动马克思主义历史观中国化时代化的基础上,创造性地提出大历史观,为我们观察、把握和引领时代,解答中国之问和时代之问提供了新的思想指引。习近平大历史观是对马克思主义历史观的继承、创新和发展,其核心要义主要体现在立足“以史为鉴”,强调坚定历史自信、增强历史主动、反对历史虚无主义;立足“现实的人”,强调人民是历史的创造者、坚持以人民为中心和人民至上;立足人类社会发展大趋势,强调坚持和发展中国特色社会主义、走中国式现代化道路;立足人类命运和世界前途,强调推动构建人类命运共同体、弘扬全人类共同价值。习近平大历史观是我们认识世界和改造世界的科学世界观和方法论,为加强党的建设与自我革命,推进与拓展中国式现代化,引领塑造人类文明新形态提供了强大思想武器。
- 熊峰
- 关键词：大历史观唯物史观
- 坚持用大历史观理解和把握习近平文化思想
- 2025年
- 只有坚持从大历史观出发,才能更好地理解和把握习近平文化思想,厘清文化的一系列基本问题。习近平文化思想,立足中华民族的历史长河明确了中国特色社会主义文化的根脉源流,立足中国共产党的历史定位明确了中国特色社会主义文化突出的党性、人民性、先进性等根本属性,立足事业发展的历史大势明确了中国特色社会主义文化“两个巩固”的功能地位和“三个事关”的作用地位,立足新征程上党的历史任务明确了继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明的新文化使命,着眼实现全体人民精神生活共同富裕,增强实现中华民族伟大复兴的精神力量,开创人类文明新形态。
- 王永友魏明勇
- 关键词：大历史观
- 推进中国式法治现代化的大历史观意蕴
- 2025年
- 推进中国式法治现代化,既是全面建成社会主义现代化强国的制度保障和体系依托,也是全面建成社会主义现代化强国的现实诉求和环境创设。而要推进中国式法治现代化,必须立足新时代的历史方位,以更宽广的视野和更长远的眼光把握中国式法治现代化的历史规律和历史进程,充分认知、挖掘和确证中国式法治现代化的大历史观意蕴。推进中国式法治现代化不能割裂其与中华法系的历史关系,不能抛弃中华传统法律文化的优秀成果。要正确处理中国式法治现代化与中华法系之间的历史逻辑关系,要认同和尊重中华法系存在的历史价值与当代意义,弘扬中华法系以增强法治建设的历史底蕴,要在中国特色社会主义法治建设的不同历史发展阶段中把握中国式法治现代化,要注重汲取历史发展中的法治建设经验,凝聚符合中国特色社会主义文化的法治精神,要在发扬历史主动精神中把握中国式法治现代化发展的历史进程。
- 金蕊
- 关键词：法治建设中华法系大历史观
- 中华民族历史观教育:主要依据、价值意蕴及实践路径
- 2025年
- 中华民族历史观教育是铸牢中华民族共同体意识的有效途径之一。中华民族历史观教育要以唯物史观、大历史观为理论指导,以中国化时代化马克思主义民族理论为基本遵循,以中华民族多元一体格局的形成与发展为历史支撑。中华民族历史观教育具有强化主体历史认知、增进历史认同、坚定历史自信、担负历史使命的价值功能。新时代推进中华民族历史观教育要以“系统观念”铸牢中华民族共同体意识,以“3+4+N”丰富教育内容,以“人工智能+”优化教育方式,以“家校社”协同育人健全保障机制。
- 张琳李会敏
- 关键词：历史观教育
- 大历史观下中国式农业农村现代化:脉络·目标·进路
- 2025年
- 中国式农业农村现代化是我们党在大历史观下探索出的一条新型农业农村现代化道路。在新的历史起点上,我们党在不断深化的历史进程中把握规律,深刻认识到要构建生态和谐、共同富裕、守正创新的农业农村现代化。为此,在扎实推进中国农业农村现代化的发展中,需要坚持党建引领,提升农村社会治理效能;优化产业结构,构建绿色低碳的产业体系;健全制度保障,推动实现农民共同富裕;坚持方法创新,实现农业农村现代化的重点突破,以把握农业农村现代化的历史主动。
- 成彩霞
- 关键词：大历史观农业农村现代化实践进路
- 历史观在中医学课程教学中的意义和运用研究
- 2025年
- 历史观是以历史发展为脉络,多方面、多角度解析社会存在与社会意识关系的一种意识形态。将历史观融入中医学相关课程教学中,既能帮助学生梳理中医学各理论构建与发展的进程,又可启发并引导学生灵活运用历史观思维,探求医理本源,推究各论之别。本文从整体和个体两大方向,从社会史观和个人历史观两个方面进行探析,列举两类历史观对中医学理论构建的影响,就如何在中医学课程教学中运用历史观思维引导学生掌握中医学理论进行阐述。
- 丁冬邓奕辉李定祥
- 关键词：历史观中医学课程教学
- 大历史观视域下对延安精神的再认识与新思考
- 2025年
- “大历史观”以辩证唯物主义和历史唯物主义为理论基础,是观察历史与现实的一种新的思维视野与科学方法,为新时代深入研究中国共产党人的精神谱系提供了重要的历史思维和逻辑视角。延安精神作为中国共产党在特殊年代和特定地域创造的一种革命精神,是党和国家的宝贵精神财富。基于“大历史观”视角,从“长时段”探寻延安精神形成的源头活水,从“宽视野”理解延安精神的形成逻辑,从“深层次”领悟延安精神的内涵意蕴,可进一步提炼出延安精神对党的建设、民族复兴和世界发展的时代价值。
- 黄磊黄会奇
- 关键词：大历史观延安精神中国共产党
相关作者
- 丛大川
- 作品数：161被引量：187H指数：7
- 供职机构：大连海洋大学社会发展研究所
- 研究主题：马克思哲学 实践人道主义 唯物主义 新世界观 费尔巴哈
- 王晓升
- 作品数：298被引量：956H指数：15
- 供职机构：华中科技大学
- 研究主题：阿多诺 哈贝马斯 鲍德里亚 辩证法 形而上学
- 黄楠森
- 作品数：145被引量：563H指数：12
- 供职机构：北京大学哲学系
- 研究主题：马克思主义哲学 马克思主义 辩证唯物主义 历史观 人道主义
- 杨凤城
- 作品数：161被引量：687H指数：13
- 供职机构：中国人民大学
- 研究主题：中国共产党 大历史观 知识分子 马克思主义 从严治党
- 雷戈
- 作品数：102被引量：220H指数：7
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- 研究主题：历史学 历史观 历史学家 史学 史学观
