搜索到138篇“ 历史讲评课“的相关文章
- 基于大数据技术的初中历史讲评课教学
- 2024年
- 讲评课是一种复习课型,对学生的学习有夯实、完善、补充、深化等作用,是师生共同探究、提高学生学习能力的有效途径。运用大数据技术开展初中历史讲评课具有重要价值,基于大数据技术探究初中历史讲评课教学策略,包括做好课前的学情分析工作、组织学生进行合作学习探究、精讲试卷难题、为学生精选适宜的练习题、引导学生开展总结反思等,以提升初中历史讲评课教学质量,促进学生历史学科核心素养的发展。
- 师全涛
- 关键词：初中历史讲评课
- 高学段历史讲评课的模式探索——以第一阶段复习试卷讲评课为例
- 2022年
- 在历史课堂教学尤其是第一阶段复习历史教学中,试卷讲评课一直作为一种重要的课型,在教学中发挥着不可或缺的作用。本文针对第一阶段复习的试卷讲评课,谈一些自己的心得体会,主要是总结了讲评课的十环节。
- 孙法莉
- 关键词：试卷讲评课
- 高中历史讲评课效益提高策略分析
- 2022年
- 随着教育改革的逐渐深入和素质教育的普及,各科教学要在教学目标以及教学方法等方面进行一定的调整。高中历史是一门重要的课程,对培养学生的历史素养有着重要的促进作用。高中历史教学中有多种类型的授课形式,其中讲评课是一种重要的授课形式。讲评课的教学质量对学生历史知识的巩固以及对历史知识的深入理解有重要的意义,所以教师要重视讲评课在历史教学中的作用,采取有效的措施提升历史讲评课的效益。本文主要分析高中历史讲评课的重要性,探讨高中历史讲评课效益提高的策略,希望对读者有一定的借鉴意义。
- 张丽学
- 关键词：高中历史讲评课
- 基于核心素养的高三历史讲评课研究 ——以高考全国新课标卷试题题型为例
- 讲评课一般是指在学生阶段性的考试之后,教师根据学生试卷反映出的主要信息,通过设计教学,有针对性的反思教学实践、巩固学生知识、提高学生应试能力的一种课型。在新一轮的教学课程改革中,讲评课承担着“立德树人”的根本任务。近几年...
- 李颖
- 关键词：讲评课历史学科
- “互动-探究-达标”教学模式在高中历史讲评课中的应用研究
- 当前我国高中新课程改革已实施多年，国内对历史课课堂教学模式的研究也异彩纷呈，很多教学模式在历史新授课中应用较广。但当前历史讲评课课堂中，仍存在教师从头讲到尾、忽视学生主体等一言堂问题，在高考重压之下，历史课讲评中学生被动...
- 王桂华
- 关键词：高中历史教学模式讲评课
- 文献传递
- 初中历史讲评课优化策略研究
- 讲评课是初中历史教学的重要课型。一方面，讲评课可以帮助学生巩固基础知识，完善知识体系，优化学习方法，提高解题能力和学习能力，发展思维能力;另一方面，也有利于增强教师对学生学习实效的综合把握，加深教师对教育理论的理解和运用...
- 袁飞艳
- 关键词：初中历史讲评课教学实践
- 文献传递
- 基于大数据技术的初中历史讲评课施教策略被引量：3
- 2020年
- 初中历史讲评课的执教者可以利用大数据,准确快速地发现学生的学习问题,进而反思自己教学策略是否适宜,接着在此基础上精准备课,并且在讲评中还要注重培养学生的解题方法,实现精准教学。
- 黄祖波
- 关键词：大数据初中历史讲评课
- 联想,为历史讲评课插上翅膀
- 2019年
- 联想是普通心理学范畴的一个概念,指由一事物(近项)而想到另一事物(远项)乃至一系列其他事物(间接远项或系列远项)的心理过程。而历史联想是指由所感或所思考的历史事件、历史现象或历史概念的刺激而想到其他与之有关的历史事件、历史现象或历史概念的思维过程。因其具有灵活性、广泛性和丰富性等特点,是历史学习的重要思维方式之一。
- 穆宁波
- 关键词：历史讲评课联想历史概念历史现象普通心理学
- 历史讲评课:高三复习课的点睛之笔
- 2018年
- 高三师生在备考复习过程中,会有很多讲评课。笔者在听课过程中发现,一些教师由于对讲评课的性质、原则、步骤及功能等了解不足,导致讲评课效率不高,课堂环节散漫松垮。那么,如何上好高三历史讲评课？教师要明确以下几个问题。
- 李海军
- 关键词：历史讲评课高三复习课复习过程听课过程课堂环节
- 高三历史讲评课教学策略
- 2016年
- 讲评课是高三历史教学中的常见课型.在新课程理念的引导下,本文试图以笔者在高三试卷讲评课中的探索与反思,总结一些经验,以飨读者. 一、批阅试卷,分析考情 1.试卷评价. 在批阅试卷基础上,对试卷评价主要从考查目的、试题的难度、知识覆盖面、考查的重点、命题意图等方面进行,试卷评价的功能是让学生了解知识考查的重点、相应的能力要求及组卷命题的思路,从而为学生的学习提供方法与示范.
- 刘亚军
相关作者
- 周云华
- 作品数：1被引量：1H指数：1
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- 研究主题：高一历史 讲评效果 讲评课 讲评策略 讲评
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- 研究主题：大革命 学生自主学习 高三历史 多元史观 国民党改组
- 黄飞
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- 供职机构：常熟市浒浦高级中学
- 研究主题：历史学科 高中历史教学 教学 历史学习 高中历史
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- 供职机构：内蒙古师范大学
- 研究主题：历史教学 高中历史 新课改背景 新课程改革 历史讲评课
- 段进生
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- 供职机构：济南市教学研究室
- 研究主题：高中历史 日常教学 新课改 八国联军侵华 教学任务
