搜索到228篇“ 参与式理论“的相关文章
- 家庭参与式理论指导下的居家护理在慢性心力衰竭患者中的应用研究
- 2024年
- 目的探讨家庭参与式理论指导下的居家护理在慢性心力衰竭患者中的应用效果。方法采用便利抽样法,选取本院于2020年5月—2022年5月收治的118例慢性心力衰竭患者为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组和观察组。对照组实施常规护理,观察组实施家庭参与式理论指导下的居家护理。比较两组患者干预前后的社会支持、自我效能以及生活质量。结果干预后,观察组的社会支持评分、自我效能评分、生活质量评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论实施家庭参与式理论指导下的居家护理可显著提高慢性心力衰竭患者的社会支持度,增强患者的自我效能,提高其生活质量,值得临床推广。
- 席至妤李梦琳方洁
- 关键词：居家护理慢性心力衰竭社会支持自我效能
- 参与式理论视角下的潍坊市公共图书馆儿童阅读推广调查分析与对策研究
- 吕延芝
- 参与式理论在农村信息传播中的应用研究被引量：1
- 2022年
- 传统的农村信息传播模式大都是自上而下的,这种传播模式的传播效果总是不理想,而颠覆自上而下传播模式的参与式传播又不完全对口于农村信息传播。本研究通过对安徽阜阳南塘罗伯特议事规则推广过程的回溯,从参与式理论入手,分别从赋权、沟通、选择与信息反馈系统的建立四个方面分析参与式理论在农技信息传播中的应用。研究结果表明:在以参与式理论建立新的农技信息传播模式应用过程中,要从赋权、沟通和选择三个方面入手,注意对赋权和沟通环节的操纵,保证选择决策环节的实现,最终完成具有“上下循环”特点的信息反馈系统的建立,这种新的传播模式相较于传统的农技推广模式更能保证农技信息的高效率和高质量传播。
- 杨莎莎卢天亮金莲
- 关键词：参与式理论赋权
- 基于参与式理论的《包装设计》课程教学探讨被引量：1
- 2018年
- 参与式教学方法是让学生积极、主动参与课程教学的方法。《包装设计》课程中引入参与式教学法,使学生主动学习、自主建构、团队参与,其课堂教学展现出平等课堂、主动参与、多向互动、开放发展的形态;通过团队协作、情境体验、问题探究、作品展示等教学环节设计,可以让学生积极主动的介入到包装设计课程之中,便于合理的调动学生的积极性,培养设计专业学生的创新意识与创新能力。
- 张红颖胡文娟
- 关键词：参与式理论课堂教学
- 参与式理论祛魅、文化自觉与精准扶贫——基于贵州S山区县的调查被引量：15
- 2017年
- 参与式扶贫有其高效环节,但它所依赖的治理理论,在国家观上强调弱化国家,在公民观上强调个体公民权为善治的前提,在族群复杂的社会中超越国家,亟待反思。过于夸大其功效,片面否定其他扶贫模式,于精准扶贫和民族团结皆不利。政府主导扶贫确须完善,但若从管理式转为服务式扶贫,完全可在巨大成就上进一步精准化,提高绩效。精准扶贫须立足文化自觉,将参与式理论祛魅并用其利,与反腐败和社会建设相结合,与社会治理并进。
- 谭同学
- 关键词：参与式
- 基于参与式理论视角下西藏牧区反贫困研究
- “十三五”期间，习近平在2015减贫与发展高层论坛发表主旨演讲时表示，全面小康是全体中国人民的小康，不能出现有人掉队。并指出，将把扶贫开发作为经济社会发展规划的主要内容，实施一系列更有针对性的重大发展举措。西藏“十三五”...
- 吕玲
- 关键词：参与式理论反贫困战略扶贫项目
- 参与式理论在开放大学教学中的应用被引量：2
- 2012年
- 开放大学的建设方兴未艾,新理论、新技术、新方法的应用研究日显重要。参与式理论在开放大学教学中的运用,还是一个全新的课题。基于参与式理论与方法的开放大学教学实施策略,主要包括教学设计的科学性、教学组织的合作性、教学手段的多样性、学生学习的主体性、教学氛围的民主性、教学过程的互动性等方面。
- 魏玲玲
- 关键词：参与式理论教学设计教学组织教学手段教学互动
- 参与式理论指导下的林下经济发展研究——以安徽省金寨县B村为个案
- 集体林权制度改革之后，我国林下经济发展十分迅速。大量事实证明，发展林下经济成为促进林区经济发展、增加林农收入的重要途径。在这一背景之下，研究发展林下经济的综合效益以及如何促进林下经济的发展就成为摆在政策研究部门和学术机构...
- 单红旭
- 关键词：林下经济参与式理论互动关系
- 基于参与式理论的湖南林业合作组织发展对策探讨被引量：7
- 2010年
- 在分析湖南林业合作组织发展的现状、特点和作用的基础上,指出湖南林业合作组织发展存在的主要问题;基于参与式理论与方法,从林农与政府2个方面,提出促进湖南林业合作组织发展的具体对策与措施。
- 黄勇尹少华
- 关键词：参与式理论林业合作组织集体林权制度改革
- 参与式理论在中职学校体育课程教学中的运用被引量：5
- 2009年
- 研究了参与式理论在中职学校体育课程教学中的运用。设计了参与式的中职体育课程教学过程,通过参与式教学的研究发现,在体育教学中运用参与式教学法能改变学生的被动学习状态,激发学生积极主动参加体育活动的学习兴趣和愿望,通过学生积极主动地参与整个教学活动,发展他们的参与意识,提高参与能力,从而体现"以学生为本"的现代教育教学理念。
- 林胜
- 关键词：体育教学参与式教学
相关作者
- 吴铁雄
- 作品数：40被引量：98H指数：5
- 供职机构：广东白云学院
- 研究主题：退耕还林 课程 冀西北 林权 竞争力
- 邹霞
- 作品数：2被引量：0H指数：0
- 供职机构：云南大学
- 研究主题：传粉者 参与式理论 参与式 花冠 花粉管长度
- 胡文娟
- 作品数：27被引量：61H指数：5
- 供职机构：湖南工业大学
- 研究主题：民族服饰 土家织锦 设计艺术学 课堂教学 专业硕士
- 温亚利
- 作品数：339被引量：2,748H指数：28
- 供职机构：北京林业大学经济管理学院
- 研究主题：农户 自然保护区 影响因素 集体林权制度改革 湿地
- 陈龙
- 作品数：91被引量：3H指数：1
- 供职机构：南京理工大学
- 研究主题：带通滤波器 带状线 微波毫米波 高速率 滤波器
