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- 对英语听力教材ListentoThis的研究及使用建议
- 2024年
- “ListentoThis”是一套经典的英语听力教材,于2002年由外语教学与研究出版社出版,距今已有二十余年。悠久的历史使得该教材在成为经典的同时又落后于当代教学环境。作为一套经典的教材,它对英语听力教学依然有指导作用。本文对教材的整体情况作了系统梳理,重点是深入挖掘教材的优势并给出使用建议。在此基础上,也分析了其不足并给出了完善的解决思路。
- 游文超
- 关键词:英语教学听力教学教学研究英语教材
- 国际中文高级听力教材成语编排研究 ——以《发展汉语·高级听力》和《高级汉语听力教程》为例
- 蔡贵华
- 高校英语专业师范生模拟课堂设计探析——以《英语听力教材》第三版第二册Unit1 Under the Same Roof为例
- 2024年
- 继英语学习活动观出台之后,很多高校师范生的培养计划也产生了改变,而模拟课堂是英语师范生锻炼专业能力,培养教学技能的重要实践方式。作为一种新型的现代教学手段,模拟课堂能够提升师范生的教学技能与整体素养。本文结合课堂实例,探析英语课堂中模拟课堂存在的问题,并进行教学反思,以便更好地提高高校英语师范生课题设计能力。
- 赵思佳李梓铭
- 关键词:模拟课堂
- 对外汉语高级听力教材编排与留学生听力水平研究 ——以《发展汉语高级听力》为例
- 向芊芊
- 从三维考察初级听力教材的难易度--以《汉语听力教程》为例
- 在对外汉语教学中,关于语言技能的教学是尤为重要的,学习者只有掌握了基本的语言技能,才能够为接下来的汉语学习打下坚实的基础。相较于说、读、写的技能,听力技能的培养是处于优先地位的。在汉语学习的初期,学习者接触汉语主要依靠“...
- 王晓凡
- 关键词:对外汉语教学听力教材难易度教学对策
- 对外汉语中级听力教材词汇研究--以《发展汉语·中级听力Ⅱ》为例
- 教材与教学是一个密不可分的整体,教材的编写是为教学而服务的。为了使听力课堂的词汇教学更贴切该课的课型特点,就十分有必要研究听力教材的词汇编排特点。本文以《发展汉语·中级听力Ⅱ》的词汇作为研究对象,采用文献研究法、定量和定...
- 王莎
- 关键词:词汇研究教学建议
- 汉语国际教育硕士听力教材分析能力调查研究——以兰州大学汉硕生为例
- 教师与教材之间有着天然联系,教师对教材的理解、使用与重构将直接体现在教学活动中,影响教学效果和质量。长久以来人们侧重研究听力教材的整体编写,而尚未考虑教师单篇听力教材的分析对听力教学的重要意义,从而制约了这方面的研究。论...
- 丁慧
- 关键词:汉语国际教育硕士听力教材
- 课程思政视角下高职英语听力教材编写探微
- 2023年
- 教材是教学设计和课堂教学的依据和基础,其中蕴含的思政要素是实现课程思政教学理念的重要体现。在课程思政视角下,结合高职英语教改要求,以新标准高等职业英语类专业系列教材之《英语听力1》第1单元为例,全面解析该教材编写的理念和特色,以及“显性设计、隐性融入”的思政内容编写策略,达到将高职英语教学和思政教育两大板块有机结合的教学目的。
- 姚素华
- 关键词:高职英语教材编写
- 基于满意度调查的高校英语听力教材多元化融合探究
- 2022年
- 基于对400多名高校翻译专业本科学生进行问卷和访谈调查,本研究对《现代大学英语听力》和《英语听力入门3000》两套大学英语听力教材从五个维度进行满意度对比分析。结果表明:学生对这两套教材都基本满意,尤其对《英语听力入门3000》的满意度更高,但这两套教材都存在一定的不足。本研究基于调查结果探讨高校英语听力教材的多元化融合并提出相应的教材编写建议。
- 卢璐
- 关键词:英语听力教材评估
- 基于中山大学教材库分析近十年(2011-2020)对外汉语听力教材发展
- 我国对外汉语教学事业发展至今,已经走过了70多年的风风雨雨,对外汉语教材的种类和数量也是与日俱增。作为“三教”之一的重要组成部分,教材,它是教学质量生成的基本要素之一,能对教学活动和教学质量产生决定性、根本性的影响。一本...
- 王新梅
- 关键词:对外汉语听力教材
相关作者
- 金志军
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- 作品数:25被引量:34H指数:4
- 供职机构:华东师范大学
- 研究主题:对外汉语 初级听力 听力教材 称谓语 指称
- 王全超
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- 作品数:2被引量:0H指数:0
- 供职机构:延边大学
- 研究主题:韩国语 名词 听力教材 韩国语听力 韩国语口语
- 尹玮
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- 作品数:2被引量:0H指数:0
- 供职机构:云南师范大学
- 研究主题:听力教材 听力 第二语言教学 新概念英语 听力训练
- 林柱
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- 作品数:6被引量:20H指数:3
- 供职机构:东北师范大学留学生教育学院
- 研究主题:初级汉语 听力教材 语料分析 汉语课堂 汉语国际教育硕士
- 杜玉婷
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- 作品数:4被引量:4H指数:1
- 供职机构:内蒙古师范大学文学院
- 研究主题:教学反思 蒙古国留学生 听力教材 初中语文作文教学 初一语文