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浅谈跨学科学习理念在初中语文命题工作中的融合方法
2024年
语文教育在培养学生的语言素养和人文素质方面发挥着关键作用。随着教育理念的不断更新,将跨学科学习理念融入初中语文命题工作正成为一种新的趋势。跨学科学习理念强调知识的整合和应用,旨在培养学生综合运用不同学科知识解决实际问题的能力。在初中语文命题中融入跨学科元素,可以拓展学生的视野,激发其学习兴趣。将跨学科学习理念渗透于初中语文命题工作,是语文教育不断创新的重要体现。这不仅符合当下教育改革的大趋势,更有助于提高学生综合运用知识的能力,全面发展学生的多元智能。
丁灿明
关键词：命题工作跨学科学习融合教育课程整合
剑桥评价“结果空间理论模型”的分析及其对命题工作的启示——以高考数学天津卷为例
2024年
1引言结果 空间理论模型(Outcome Space Theoretical Model)是剑桥评价依据应试心理六阶段理论总结生成的心理加工模型,也是剑桥评价的命题培训工作基础理论之一.研究拟介绍结果空间理论模型的认知心理基础和基本理论框架,接着以高考数学天津卷为例,就此理论对于考试命题工作的现实指导意义进行解析,以期优化试卷结构,提升命题质量,进而助力素质教育发展,引导中学教学.
肖燃骆颖
关键词：高考数学命题质量应试心理天津卷试卷结构
素养立意 依标命题——对初中学业水平考试命题工作的几点思考
2024年
结合浙江省各地市初中学业水平考试命题实际,提出要严格依据新修订的义务教育阶段各学科课程标准,依据课程标准的学习内容和学业质量标准,参照课程标准中学业评价与考试命题工作建议做好命题工作。确定正确的命题思路,加强命题规范,提高命题质量,有效地考查学生核心素养的发展水平,发挥好初中学业水平考试对教学的导向作用。
叶恩理
关键词：义务教育
基于PDCA循环理论的研究生入学考试自命题工作流程优化探索——以福建医科大学为例
2024年
全国硕士研究生统一招生考试初试(简称“研究生入学考试”)自命题工作目前存在报考人数众多,科目设置不合理;工作流程复杂,人为疏忽难避免;保密责任重大,失密泄密风险大等问题。为进一步做好研究生入学考试自命题工作质量控制,将PDCA循环理论引入自命题工作流程管理,以福建医科大学为例,通过厘清全过程要素、细化工作流程、持续改进管理,实现螺旋式上升,达到提高工作效率的目的,以期进一步提升研究生入学考试招生单位自命题工作质量。
陈欣玮刘晓岚
关键词：研究生招生考试PDCA循环
浅谈小学语文试卷命题工作
我国小学语文试卷命题工作受到时代以及社会的发展在不断的改变,尤其是在新课改以来,小学语文试卷命题工作发生了巨大的变化,其中就包括从"知识立意"到"能力立意"价值取向的转变,内容体现出综合性以及开放性的特点,更重视学生思维...
叶文杨
关键词：小学语文
推进党建与命题工作深度融合方法浅析
2023年
科学完善的考试命题工作是教育考试机构落实立德树人的根本任务,尤其是新时代的考试命题工作。必须以高度的思想自觉、政治自觉和行动自觉,强化党建引领、落实全面从严治党,把党建贯穿到考试命题工作全过程,推进党建与考试命题工作深度融合,将党的政治优势、组织优势转化为治理优势,确保考试命题工作顺利进行。
余玮平
关键词：命题工作
立足课程标准的中考英语试题内容评析与命题工作启示--以包头市2021年中考英语试题为例
2023年
历年来,包头市中考英语试题始终立足课程育人目标,依据《义务教育英语课程标准(2011年版)》,落实素养立意原则,试题命制流程规范、结构合理、内容准确、难度科学,基础性和综合性突出,应用型和创新性显著。整套试题强化考查综合语言运用能力,切实发挥学业水平考试对初中英语教与学的正向引导作用。1.中考英语试题命制指导思想及基本结构《义务教育英语课程标准(2011年版)》(以下简称《英语课程标准》)对于中考英语试题的命制发挥着评价的积极导向作用.
蓝兰
关键词：中考英语试题学业水平考试综合语言运用能力试题命制课程标准英语教与学
中考必须有助于孩子健康快乐成长——对中考命题工作的思考被引量：3
2022年
初中学业水平考试(简称“中考”)是社会关注、家长关心的大事,有人将其称为“人生第一道分水岭”,其重要性不言而喻。这一时期的学生身心发展也有其阶段性特点,认知神经科学研究表明,大脑可塑性的第一次爆发在六岁前,是大脑神经发育最快速的阶段,此时神经突触快速生长,需要通过游戏、同伴交往获得大量视、听、说、触等感官刺激;大脑的可塑性第二次爆发是在青春期,大脑(包括额叶这个大脑的“指挥部”)最终发育成熟。青春期,孩子们在各种困惑和角色混乱中不断调节,逐渐建立自信心、自我同一性(自我意识、身份认同),最后确立自我。我们常说,如果家长在孩子六岁前疏于教养的话,那么青春期就是引导和帮助孩子找到自我、建立自信的第二次重要机会,而中考就是这一时期孩子将经历的重要成长性事件。
李迅
关键词：大脑可塑性建立自信感官刺激认知神经科学中考命题
浅析人事考试命题工作的制度化与规范化
2022年
实现人事考试命题工作制度化与规范化是人事考试管理工作的长期目标,也是确保人事制度改革顺利实施的有效手段。本文通过对人事考试命题工作制度化、规范化发展的必然性、核心要求的分析,从健全考试命题双向细目表制度、 加强对试卷命制信度与效度的评估、培养专业化的命题管理队伍等优化策略研究,探索人事考试命题工作制度化、规范化发展的实现路径。
虞志卫
关键词：人事考试命题制度化
全国硕士研究生招生考试自命题工作管理优化探索
2022年
为做好研究生招生考试自命题管理工作,通过对甘肃省内高校自命题管理工作现状进行实地调研和多角度分析,梳理管理工作中风险认识不到位、人员配备不到位、集中命题场所建设有差距、命题方式有待改进、命题室建设和命题设备缺乏标准等共性问题,提出改革招生考试模式、减少自命题科目、提高风险意识、建设命题梯队和集中命题场所等思路和思考,为避免管理环节的漏洞进行了有益的优化和探索。
李晓军
关键词：研究生招生考试管理优化
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王志良
作品数：13被引量：5H指数：1
供职机构：福建省安溪第一中学
研究主题：命题工作 试题命制 手法 命制 立体几何试题
赵亮宏
作品数：25被引量：26H指数：3
供职机构：教育部考试中心
研究主题：自学考试 教育考试 高等教育自学考试 命题工作 高等教育
赵守文
作品数：25被引量：14H指数：2
供职机构：哈尔滨市教育研究院
研究主题：数学教学 素质教育策略 教学实施 中考命题 数学学科
甘忠祥
作品数：4被引量：3H指数：1
供职机构：中国人民解放军国防信息学院
研究主题：高等教育自学考试 自学考试 命题管理 命题工作 命题
马复
作品数：62被引量：364H指数：10
供职机构：南京师范大学教师教育学院
研究主题：数学教材 数学教学 课程改革 数学 数学教育