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“三全育人”视角下高职院校少数民族青年国家认同教育的路径: 2025年; 在当前全球化与多元文化共存的大背景下,国家认同对少数民族青年成长与发展具有重要意义。高职院校作为职业教育的重要基地,有责任在少数民族青年的国家认同教育中发挥积极作用。基于此,本文从高职院校的实际出发,探讨在“三全育人”视角下,通过多维度的教育路径,不断增强少数民族青年对于国家的认同感。; 黄超秦蜀豫; 关键词：三全育人高职院校少数民族青年国家认同教育教育路径

数字时代辽宁红色“六地”文化融入大学生国家认同教育的路径研究: 2025年; 本文以数字时代为背景,探讨辽宁红色“六地”文化在大学生国家认同教育中的融入路径与策略。通过分析红色“六地”文化的内涵及其在大学生国家认同教育中的重要作用,提出相应的路径与策略,以期为提升大学生国家认同感提供理论支持和实践参考。; 周莹莹; 关键词：国家认同教育大学生

建构多维立体的国家认同教育被引量：1: 2024年; 当前学校国家认同教育可能面临内容、组织、形式、实施等多重困境。从内容与组织角度看,应基于以语言文字与历史记忆为载体的民族认同教育、以文化财富与道德规范为载体的文化认同教育、以政治制度与公民身份为载体的政治认同教育,并遵循特色化与整合化逻辑,建构多维的国家认同教育;从形式与实施角度看,应依托并超越思想政治教育、依托并拓展学科知识教育、依托并强调潜在课程教育,并遵循切身化与默示化逻辑,建构立体的国家认同教育。为更好地实践多维立体的国家认同教育,需要进一步挖掘既有学科课程中的国家认同资源,进一步丰富学校仪式活动中的国家认同体验,进一步强化学校日常生活中的国家认同情感。; 李家新邹静宜; 关键词：国家认同认同教育国家认同教育思想政治教育

高中历史教学中的国家认同教育研究: 在全球化的浪潮下,各国在政治、经济和文化等多个领域的交流日渐紧密,这不仅为我国的发展注入了新的活力,同时也促使社会建设取得显著的进步。然而,伴随着这种交流的加强,一些潜在的危机也逐渐显现。在这样一个充满变革与不确定性的时...; 冉雯; 关键词：国家认同教育历史教学

构建国家认同教育:逻辑阐释和路径选择被引量：1: 2024年; 国家认同教育是促进现代民族国家的认同感和归属感的重要途径,有助于塑造和培养青少年稳定自觉的爱国情感和行为。要正确理清和构建国家认同教育实施的可行逻辑框架,针对学生成长阶段、发展水平和心理需求,各级各类学校应采取不同的策略侧重点。认知发展要从具体形象、符号象征过渡到对国家抽象形式的认同;情感动机要从感官体验上升到理性以至对国家的信仰;行为实践要渐进地由情感孕育走向价值澄清,最终内化于躬行践履之中。以此实现国家认同教育的有机衔接和精准施教,能最大限度地发挥国家认同教育的效果。; 薛博文; 关键词：国家认同教育逻辑框架青少年学生

使用剧本杀方式加强当代青年国家认同教育——培养国家认同感的新途径: 2024年; 当今时代,随着娱乐方式的多样化,沉浸式体验的“剧本杀”越来越受到青年群体的青睐。特别是以红色革命历史事件改编的“红色剧本杀”,逐渐成了一种新颖的党史学习和国家情感教育方式。这类剧本杀不仅提供娱乐体验,同时也具备深厚的教育价值。通过身临其境的角色扮演,年轻玩家能够更深刻地感受历史情境,从而对红色主题和历史事实有更加深入的了解和认识。本项目旨在积极响应国家号召,满足立德树人的教育目标。通过采用以“国家认同”为主题的红色剧本杀方式,本项目不仅增强了当代青年的国家认同感和民族自信心,同时也加强了他们对党史的学习和敬仰。这一做法不仅激发了青年对党的历史的浓厚兴趣,还培育出对革命先辈的深切敬意,进一步促进了爱国主义情感的发展。通过提供高质量的娱乐活动,本项目在娱乐中融入教育,有助于纠正剧本杀行业中的乱象,同时为社会主义事业培育一批合格的建设者和可靠的接班人。; 黄锦安; 关键词：国家认同党史教育

青少年国家认同教育的现状与路径思考: 2024年; 国家认同教育是培养青少年学生爱国主义情怀的萌芽教育,包含国家政治认同教育、国家文化认同教育、国家历史认同教育以及国家精神认同教育。新时代,青少年的国家认同教育应该被赋予新的内涵和价值。一、为什么要开展青少年国家认同教育。党的十八大以来,中国特色社会主义建设进入新时代,当下的国情和我国在世界上的政治经济地位决定了对公民开展国家认同教育的迫切性。; 徐素霞; 关键词：国家认同教育爱国主义情怀青少年学生政治经济地位

美国中小学国家认同教育:理念、实践与启示: 2024年; 在全球教育体系中,国家认同教育是国民教育中最核心的内容,对维护社会和谐与国家安全至关重要。美国是世界上实施国家认同教育最早的国家之一,通过文献分析、案例研究和比较研究,对美国中小学国家认同教育的理念与实践进行研究分析,发现美国中小学国家认同教育主要体现在多元文化融合、反对种族偏见以及公民教育三方面,形成了培养多元包容的价值观、促进公平正义的民族观以及追求公民全面发展特色鲜明的国家认同教育观。基于研究发现,为我国中小学国家认同教育提出相关建议,应从社会主义核心价值观的传承与深化、多元一体的民族融合以及对教育创新的资源整合策略实施三方面,促进我国中小学生形成坚定的国家认同感,培养具有全球视野和社会责任的未来公民,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。; 陈伟; 关键词：多元文化国家认同认同教育

青年国家认同教育研究的现状与展望——基于CiteSpace的可视化分析: 2024年; 以1063篇中文核心和CSSCI来源期刊文献为数据基础,运用CiteSpace软件对1997年至2023年青年国家认同教育研究的时空分布和关键词进行可视化分析。研究发现:从2018年开始,因党的十九大召开和《新时代爱国主义教育实施纲要》的颁布,青年国家认同教育的文献相关研究数量急剧飙升。其中,发文量最多的学者分布在高校的教育学院或马克思主义学院,但核心作者群尚未形成,机构间的合作有待加强。关键词共现和聚类分析显示,研究热点主要聚焦于新时代青年大学生国家认同教育、基于爱国主义教育基地建设的青年国家认同教育、民族地区青年国家认同教育、港澳青年国家认同教育以及社会主义核心价值观引领的青年国家认同教育5个方面。关键词演进和突现分析表明,后续要进一步深化研究新时代青年国家认同教育的理论和方针,强化青年国家认同教育在全球化、数字化、网络化下的发展趋势研究,研究高校思政教育和学科教学过程中青年国家认同教育的优化路径,开展多方法、跨学科、交叉领域的青年国家认同教育研究。; 王靖; 关键词：国家认同国家认同教育爱国主义教育青年 CITESPACE

藏族大学生国家认同教育的调查与思考: 2024年; 民族团结统一是实现中华民族伟大复兴的重要基石。本文遵循民族团结统一的内在要求,坚持了正确的政治方向。针对藏族大学生这一群体,我们专题研究了其国家认同教育问题。通过问卷调查,我们深入了解了藏族大学生国家认同教育的现状及其存在的问题。同时,我们详细分析了藏族大学生国家认同教育的必要性、影响因素等,并针对藏族大学生开展国家认同教育的方法。这些方法旨在帮助藏族大学生全面认识中华民族发展过程中的问题和挑战,引导他们树立正确的国家认同意识。; 钱娟; 关键词：藏族大学生国家认同教育

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