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都柏林大学图书情报教育动向及对我国图情教育的启示
2024年
通过网络调研法研究都柏林大学图书情报教育在近年的发展变化趋势,从中得出对我国学科建设的启示:重视学生的自主学习,重视学生的反思能力和批判性思维,应采取多样化考核方式,提供指导性的选课方案,鼓励跨学科学习。
高春玲张熙茁
关键词:图书情报教育
基于图书情报教育视角的智库建设与智库服务研究
2023年
智库主要指的是将各领域专家整合到一起,为各项政治决策提供相应的研究场所,在世界范围作用重大,也是国家软实力、决策科学水平的体现,能增强我国在国际上的竞争力度。当前,我国处于转型时期,应当构建相对系统、科学、完备的智库及服务体系,这对于国家科学决策水平、民主决策水平、法治决策水平的提升有着重要意义。该文主要从图书情报教育角度入手,结合当前图书馆智库建设与智库服务现状,对其优势及其相应问题进行分析,并提出有效应对策略。
王金秀
关键词:图书情报教育智库建设信息服务
柏林洪堡大学图书情报教育探析与启示被引量:1
2022年
国外大学图书情报领域的教育特征对于我国图书情报领域的学科建设和教育改革具有参考借鉴价值。通过调研梳理柏林洪堡大学图书情报领域的机构建设、教育体系和课程设置等情况,分析总结其图书情报教育的特点及经验。提出对于我国图书情报学科发展的启示:在守本与创新中建构学科体系,根据人才需求调整课程结构,顺应时代要求优化教学模式,加强理论研究与实践学习的结合,协同发展促进学科交叉融合。
王小琨
关键词:图书情报学科建设教育体系课程设置
布拉格查理大学图书情报教育的探析与启示被引量:2
2022年
[目的/意义]探析捷克布拉格查理大学图书情报学术与教育活动,推动我国图书情报学科建设与教育改革。[方法/过程]运用文献研究、案例分析等方法,对该校情报学与图书馆学研究所的发展沿革、专业设置、课程体系、就业前景等进行系统梳理,总结其开展图书情报教育的成功经验与借鉴价值。[结果/结论]给出对我国图书情报教育发展的几点启示:适应新文科建设需要,完善图情学科体系;对标时代发展要求,优化教育教学模式;推进双一流建设战略,引导教育主体多元发展。
谢笑吴蓉
关键词:图书情报教育课程体系教育改革
我国图书情报教育科学研究力分析被引量:1
2019年
[目的/意义]为了解我国图书情报教育的科学研究情况,从科学研究生产力和科学研究质量两个维度剖析了我国25所院校图书情报教育的科学研究力情况,对提升图书情报教育水平具有参考意义。[方法/过程]基于第四轮学科评估结果,对我国具有图书馆学、情报学一级学科授予权的25所院校近10年发表的CSSCI、SCI/SSCI期刊论文情况进行计量分析。[结果/结论]在科学研究生产力上,各院校的科学产出力在波动变化中呈现上升趋势,但不同高校间的产出水平差距较大,仅有部分高校表现突出;在科学研究质量上,高质量论文产出机构及期刊分布呈现高度集中特征,国内外期刊高被引论文作者的重合度低。
孙劭敏郭凤娇
关键词:图书情报教育
世界图书情报教育的信息技术介入比较分析——以139所图书情报院系的课程实践为样本被引量:2
2019年
图书情报教育一直面临着信息技术变革带来的课程变革压力。文章以中国、美国、加拿大、英国、澳大利亚等主要图书情报教育国家的139所相关院系的课程体系设计为对象,采用信息技术渗透率和覆盖率等计量指标,评估了其教育体系的信息技术介入程度。通过横向与纵向的信息技术介入差异比较,探讨了信息技术介入对中国图书情报教育变革的启示。
裴雷胡志伟
关键词:图书情报教育
欧洲iSchool院校图书情报教育调研与分析——以谢菲尔德大学、卡洛斯大学、阿姆斯特丹大学为例被引量:4
2019年
图书情报作为输出信息人才的主要专业,其教育教学体系的完善受到重视。通过调研欧洲iSchool图书情报专业教育的领先者,希望能够为我国图情教育体系的改进提供借鉴。调查得到欧洲代表性iSchool为谢菲尔德大学、卡洛斯大学、阿姆斯特丹大学,通过网站和文献调研,详细分析和比较三所学校图情专业的教学特色以及学士、硕士和博士学位的课程设置,得到其图情专业的教育教学概况。通过分析,总结出对我国图书情报专业教学体系改进的启示,应丰富课程体系并增大学生的自主选择性、注重实践教学、教学与科研相融合、完善网站建设、培养复合型人才等。
李思雪
关键词:图书情报教育课程设置
瑞典布罗斯大学图书情报教育分析
2017年
[目的 /意义]文章在iSchool视野下介绍瑞典布罗斯大学图书馆和信息科学学院的图书情报教育的基本情况,并指出对我国图书情报教育的启示。[方法 /过程]通过文献调查法以及资料收集,详细介绍了本科、硕士研究生、博士研究生的教育特色、课程设置等。其中教育特色中包含了学位、学分、学年、合作等,同时引出委托教育和三明治博士生的概念,并对此进行了较为详尽的介绍。[结果 /结论]通过对布罗斯大学图书情报教育的探讨,提出信息公开要及时、教育系统化、重视合作、注重课程创新、学术与实践相结合、教学与就业指导相结合等建议。
陈晓谢笑
关键词:图书情报教育课程设置
乌干达马凯雷雷大学图书情报教育研究被引量:1
2017年
文章主要从学院概况、教育计划、培养方案、课程设置等方面介绍了马凯雷雷大学东非图书情报学院的基本情况。通过对马凯雷雷大学图书情报教育的研究,总结出其对我国图书情报教育发展的启示:加强学科整合,培养复合型人才;定期修订培养方案,及时更新网站信息;课程设置要合理,提供个性化课程;改变传统培养理念,以信息职业者为培养目标。
张结红谢笑谢阳群
关键词:图书情报学教育计划
芬兰坦佩雷大学图书情报教育分析被引量:3
2016年
[目的/意义]芬兰是全球教育界的典范,而坦佩雷大学是芬兰唯一一个i School成员。文章在i School视野下介绍芬兰坦佩雷大学信息科学学院的图书情报教育的基本情况,并总结出对我国图书情报教育的启示。[方法/过程]通过文献调查法以及资料收集,详细介绍了本科、硕士研究生、博士研究生的教育特色、课程设置等。其中教育特色中包含了学位、学分、学年、导师等,同时引出副博士学位概念,并对此进行了较为详尽的介绍。[结果/结论]通过对坦佩雷大学图书情报教育的探讨,总结出对我国图书情报教育的启示,指出应及时更新学院的门户网站信息、各个学科间要交叉渗透、注重课程创新、教育和科研相结合、优化院系设置、培养复合型人才等。
王倩谢阳群
关键词:图书情报教育课程设置

相关作者

谢阳群
作品数:249被引量:1,681H指数:20
供职机构:淮北师范大学
研究主题:信息管理 个人信息管理 信息资源管理 危机管理 个人信息
马海群
作品数:573被引量:4,612H指数:32
供职机构:黑龙江大学信息管理学院信息资源管理研究中心
研究主题:开放数据 知识产权 数字图书馆 情报 信息公开
谢笑
作品数:64被引量:330H指数:9
供职机构:安徽大学管理学院
研究主题:个人信息管理 个人信息 PIM 信息管理 管理研究
司莉
作品数:246被引量:2,456H指数:27
供职机构:武汉大学信息管理学院
研究主题:科学数据 一带一路 图书馆 科研数据 信息组织
马费成
作品数:268被引量:5,536H指数:41
供职机构:武汉大学信息管理学院信息资源研究中心
研究主题:情报学 信息经济学 知识网络 信息资源 大数据