公共文化服务平台

搜索到55篇“ 图画式“的相关文章

操作系统课程图画式教学改革: 2024年; 操作系统课程图画式教学改革目的是使得计算机类大学生能够直观理解操作系统课程核心理论。具体地,图画式教学改革基于图画式教学设计,勾勒理论课的基本原理知识体系,提升实践课中理论联系实际能力。通过核心理论知识体系图来直观理解知识重难点以不断提升分析与解决操作系统实际问题的工程能力。在工程教育专业认证背景下,通过分析和评价学生课程目标达成度,表明操作系统图画式教学改革达到了预期的教学改革效果。以图画方式不仅可以降低理论课中复杂理论知识的讲解难度,同时也可以通过图画形式重点突出实验内容的关键点,从而加强学生知识体系串联能力,达到逐步提升学生解决复杂工程问题能力的培养目标。; 于祥春刘儒佳; 关键词：操作系统目标达成度

“图画式护理准备清单”在脊柱内镜日间手术中的应用被引量：4: 2023年; 目的:探讨“图画式护理准备清单”在脊柱内镜日间手术中的应用效果。方法:采用便利抽样法,选取2021年3-5月行日间脊柱内镜下腰椎间盘切除手术病人为对照组,2021年6-7月行日间脊柱内镜下腰椎间盘切除手术病人为观察组。对照组采用原有的“文字式护理准备清单”管理方案,观察组采用自制“图画式护理准备清单”管理方案,分别记录2组脊柱内镜日间手术从病人入室至手术开始的术前准备时间(T_(1)),术中因物品缺少手术停顿等待时间(T_(2)),有效手术时间(T_(3))和术毕手术医生对护理满意度评分,并进行统计分析。结果:对照组T_(1)为(14.70±5.26)min,占时最长的步骤为手术床摆放错误、C臂机摆放错误和找不到标记笔;T_(2)为(6.11±2.16)min,术中占时最长的为局麻药准备不足、手术贴膜准备错误及光源影像机连接不熟练;T_(3)为(56.51±8.98)min,手术医生对护理满意度评分为(85.12±4.78)分。采用“图画式护理准备清单”后,观察组T_(1)为(12.53±4.68)min,T_(2)为(4.96±2.04)min,较对照组明显缩短(P<0.05);手术医生对护理满意度评分为(92.41±4.29)分,较对照组升高(P<0.05)。结论:通过观察总结的“图画式护理准备清单”可显著降低脊柱内镜日间手术的“无效”时间,规范手术流程,提升日间手术接台效率,可推广至其他内镜类日间手术流程。; 邢建坤王菲王兢李云生陈晓敏吴迪霍迎雪祝斌; 关键词：日间手术护理配合

探究低年级图画式应用题: 2020年; 图画应用题是文字应用题的基础,主要以图画和文字相结合的形式进行展现,在低段数学学习中占有重要地位。图文应用题是数学思维从形象到抽象过渡的阶段,在现阶段培养学生解决图文应用题的能力,为以后的纯文字应用题学习打下良好的基础。但是,在教学中许多教师却没有意识到图画式应用题的重要意义与价值。基于此,本文就低年级图画式应用题的重要意义进行了分析研究,并提供一些在具体教学中可以参考的原则,仅供参考。; 潘菊萍; 关键词：低年级儿童发展

小学低学段图画式识字教学研究: 汉字是独特的文字，具有浓厚的表意性。文字最可靠的来源便是图画，在教学实践中我们将抽象的文字通过现代化的手段转化为生动、形象、立体的图画，让文字“活”起来。本文运用文献研究法、案例分析法等研究方法，通过收集整理研究材料并详...; 张文娟; 关键词：小学语文识字课造字法; 文献传递

图画式煤矿安全生产实操培训考核模拟巷道: 本实用新型公开了一种图画式煤矿安全生产培训、考核领域运用的模拟巷道，其特征是：建设简单、节约成本、视觉直观、效果良好，解决了煤矿实操培训基地资金紧张无法建设真实巷道的不足，满足了学员参加培训直观真实感。可在本实用新型模拟...; 董保现朱同功谢秀国马伊安刘红宾黄超慧叶飞马红伟潘竟俊杨二平雷国召蔡栋梁贺晴姜春勤文永兴林彦宝; 文献传递

用灵动的图画板书为课堂“点睛”——谈初中语文图画式板书的创新设计: 2015年; 语文课板书作为课堂教学任务的重要手段之一,被视为一篇篇微型教案,它将课堂教学中庞杂、潜隐的问题清晰且直观地展现在学生面前,能够很好地帮助学生理解、记忆和回顾教学环节与教学重点。朱绍禹先生曾说,＂板书能点睛指要,给人以联想;形式多样,给人以丰富感;结构新颖,给人以美的享受。＂独具匠心、赏心悦目的板书设计,既折射了教师的智慧,也能活跃学生思维。因此,虽然语文教学资源日益丰富,但课堂板书与多媒体教学并不相悖,不能取代。; 张晓毓; 关键词：初中语文板书设计动态性课堂内容

图画式作文写作指导: 2013年; 一、图画式作文的写作要求写好图画式作文的要求有：认真审图，确立主题，提炼要点，展开联想或发表感想，变点为句，连句成篇。要达到这些要求，我们就必须认真审图，善于利用图中人或物间的关系、对话、活动及所处场所，以及图（表）中的文字说明和标识来提炼要点，围绕主题展开合理的想象，切忌游离于主题。展开不着边际的联想。; 杨燕; 关键词：写作指导图画式作文文字说明联想

图画式多媒体在语文课堂教学上的运用: 2013年; 在语文课堂教学中，多媒体技术的应用已经十分普遍，尤其是图画式多媒体的运用有利于氛围情境的创设．而一个好的情境氛围有利于教学目标的实现。用图画式多媒体让学生储情于胸，用图画式多媒体为学生释疑解惑，语文课堂也会因此变得丰富多彩。; 尤维迪; 关键词：语文课堂教学多媒体技术图画式情境氛围解惑

图画式实训报告在康复技术专业教学上的应用: 2013年; 目的:通过对学生实训报告采用图画式的书写方式,激发学生对动作技能学习的兴趣,提高康复技术专业实训教学的质量。方法:学生分为对照组和实验组,对照组学生按常规的要求书写实验报告,实验组学生按画图的格式书写实训报告。实验结束后对两组学生进行考试。结果:实验组学生的实训报告成绩和实训考试成绩均较对照组有显著提高。结论:图画式实验报告的书写可以增强学生参与实训的兴趣,提高康复技术专业实训的教学质量。; 郑颖; 关键词：康复技术专业

“音乐中的图画图画式的音乐”——穆索尔斯基《图画展览会》研究: 穆索尔斯基是19世纪俄罗斯民族乐派重要的作曲家,一生致力于俄罗斯音乐事业的发展,创作了大量优秀的艺术作品。19世纪六、七十年代以来,他以旺盛的精力和极大的热情创作了一系列光彩夺目并强有生命力的作品,其中以歌剧《鲍里斯·戈...; 陈烁; 关键词：穆索尔斯基

加载更多 ∨

相关作者

用户反馈

相关作者

用户登录

用户反馈