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搜索到104篇“ 地方性医学院校“的相关文章

新医科背景下地方性医学院校药学教育教学实践路径研究: 2025年; 为加强新医科建设,地方医学院校需要在课程建设、学科建设、平台建设、师资队伍建设、教学评价建设等多方面进行全方位的教育教学改革。从教学理念改变、数字化建设融入、师资队伍建设等多维度对药学教育教学改革路径的构建方式进行探讨,为药学的新医科建设提出意见和建议,不断开拓内涵和外延建设,以解决社会需求、学生发展与滞后的教学体系之间的矛盾,为国家培养符合社会发展需求的高质量应用型人才。; 石玮玮韦柳娅; 关键词：地方医学院校药学专业

地方性医学院校构建听障大学生美育思政具象化模式的探索: 2024年; 以美育德,打造美育思政协同育人是高校思想政治教育的重要载体。文章聚焦听障大学生的思想政治教育中的独特性及紧迫性,以滨州医学院美育思政建设为例,充分利用听障大学生的听力补偿优势,从课程资源、专业知识、教学模式方面深挖美育思政的具象化路径,以“三重红色”(即红色故事、红色力量、红色精神)拓展育人方式,旨在以美育思政的最佳推动力坚定听障学生价值观信念、提升思政教学成效性、培育医学生人文情怀。; 车璐; 关键词：美育听障大学生审美

民族地区地方性医学院校研究生导师指导研究生开展科研工作调查分析——以右江民族医学院为例: 2024年; 目的:分析民族地区地方性医学院研究生导师指导研究生的科研工作情况,为研究生导师队伍管理提供参考依据。方法:参考相关文献和学校研究生培养相关管理规章制度制定调查问卷,对76名硕士研究生导师进行问卷调查。结果:在指导研究生开展科研工作中,98.68%的导师选择与研究生面谈的交流方式;89.47%的导师选择让学生参与自己的课题研究;81.58%的导师每年投入的累计时间大于3个月;77.63%的导师每学期与研究生见面次数在6次及以上;89.48%的导师跟研究生见面时交流时间大于0.5小时;38.16%的导师对研究生投入的科研经费2.0万元以上。97.37%的导师认为研究生参与科研工作积极性高;90.79%的导师认为研究生有学术责任感;76.32%的导师认为研究生思考问题不全面,69.74%的导师认为研究生的基础知识不牢固。结论:该校应加强管理,确保导师在研究生科研素质培养中的时间、经费等的投入,同时导师应要求学生重视科研思维的培养和基础知识的学习。; 庞雅琴何涛何涛龙虹杉漆光紫; 关键词：研究生导师医学高校

地方性医学院校科研平台和团队建设现状及对策研究: 2023年; 科学研究是大学的重要职能之一.本研究以邵阳学院普爱医学院为例调查了地方性医学院校科研平台和团队建设的现状,调查结果显示,地方性医学院校存在科研人员研究方向分散,缺乏学院层面的支持,缺乏优秀的团队,学生团队参与度不高,教学任务繁重等问题.为了进一步加强科研平台和团队建设,文章提出了以下对策:优化研究方向布局,加强学院层面的支持,培养优秀的团队管理者,加强团队凝聚力和协同创新意识,支持学生科研团队的发展,合理分配教学任务.通过这些对策的实施,地方性医学院校可以进一步提升科研平台和团队建设水平,为地方医疗事业的发展做出更大的贡献.; 杨梦云李艳伟; 关键词：地方性医学院校团队建设

基于“质量关”的民族地区地方性医学院校硕士研究生培养模式的比较分析: 2022年; 研究生教育肩负着高级专门人才培养和知识生产的双重使命,对于国家政治经济、科学技术以及文化教育事业的发展有着极其重要的作用[1]。2020年7月29日召开的首次全国研究生教育大会,充分显示了国家对研究生教育的高度重视。教育部陈宝生部长在会议上的总结讲话强调,我国研究生教育必须紧紧围绕内涵建设、质量提升的核心任务,在过“五关”,即认识关、方向关、质量关、机制关、评价关上下功夫。其中过好质量关是研究生教育的安身立命之本、发展兴盛之基,是决定成败的关键。创新人才培养方式对提高研究生的培养质量至关重要,不断改革和完善培养模式是提高人才培养质量的有力保障[2]。“医乃仁术,大医精诚”是每一名医学研究生崇尚的应有职业理念[3]。因此,将医学研究生培养成为具有高尚的职业道德情操和良好的职业素养就是要过“质量关”的问题。对于地处民族边远地区的地方性医学院校,由于远离中心城市和社会经济发达地区,地方和学校发展往往均较滞后,高质量高水平师资匮乏,如何过好研究生培养的质量关值得关注。因此,本研究对2013年才获批硕士学位授予权,学校的研究生教育发展较晚,硕士研究生的培养模式还处在摸索阶段的民族边远地区的地方性医学院校进行研究,比较分析该高校中导师团队指导培养模式与导师单一指导培养模式下硕士研究生的培养效果,为提高研究生培养质量提供参考依据。; 漆光紫陈秉朴吕维纯谭琳韦俊宏杨玲玲庞雅琴; 关键词：硕士研究生医学院校

地方性医学院校思政课程建设现状及思考被引量：2: 2022年; 思想政治教育工作对医学院校培养德才兼备全面发展的医学人才、落实立德树人根本任务具有重要的实践意义。文章基于医学生视角,对医学院校“思政课”建设的现状进行分析,提出创新教学理念、构建具有医学院校特性的思政课教学体系,以发挥学生主动性与积极性,增强学生获得感,以期为医学院校开展思想政治理论课程改革提供借鉴。; 莫智雯杨莉李颀柳亮; 关键词：医学生思想政治理论课

地方性医学院校心理健康教育平台构建与实践——以锦州医科大学为例被引量：1: 2021年; 心理素质培养是高素质医学人才培养的重要基础。分析医学生心理健康教育的必要性和存在的问题,明确医学院校应以培养优秀医务工作者为目标,以预防心理问题与提升心理素质为目的,积极探索心理健康教育平台建设。坚持问题导向与目标导向相结合原则,从提升心理健康教育的针对性和有效性视角出发,采取"线上和线下教育相结合、第一课堂和第二课堂相结合"的双轴教育模式,构建地方性医学院校心理健康教育平台。; 王苏妍段笑那刘建春; 关键词：医学院校心理健康教育平台

基于需求分析的地方性医学院校“医学英语”教学改革被引量：5: 2021年; "医学英语"属于专门用途英语,需求分析对于"医学英语"的教与学至关重要。对于地方性医学院校而言,其学生实际情况、师资力量和资源都有一定的自身特点,更需要结合实际情况做好需求分析。"医学英语"的教学改革应以需求分析为基础,以有利于学生未来发展为导向。; 王泽阳; 关键词：教学改革

地方性医学院校学风建设的探讨--以湘南学院公共卫生学院为例: 2020年; 优良的学风有利于培养具备扎实知识和技能的高素质应用型的学生,也有助于提高地方性医学院校的综合实力。针对医学生学风建设中存在的目标不明确和学习方法不正确等问题,湘南学院公共卫生学院通过注重入学教育、加强制度建设、全程实施导师制、强化实践教学、思政进课堂等措施有效应对,取得了良好的成效。; 江艳邹友贺莉萍刘志娟; 关键词：地方高校医学生学风建设

浅谈地方性医学院校选修课开设探索被引量：2: 2019年; 高校选修课的开设对于大学生拓宽专业知识,培养学生多方面兴趣、提高学生的综合素质具有重要意义。现阶段我国地方性医学院校教师和学生依然存在对选修课认识和定位不清现象。文章通过查阅大量国内外关于选修课的文献报道,并结合我校选修课开设情况,对地方性医学院校选修课开设现状分析,旨在为加强地方性医学院校选修课建设和改革提供一定的参考价值。; 杨国淋; 关键词：地方性医学院校选修课

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