搜索到917篇“ 地方教学型本科院校“的相关文章
- TRIZ理论视域下新教师专业成长——基于地方教学型本科院校被引量：1
- 2013年
- TRIZ理论主要应用于理工类的应用与创新,同时,TRIZ理论具有普遍的创新方法和规律。新教师专业成长是地方教学型本科院校的突出特点之一。影响新教师专业成长的因素很多,高校文化、网络资源、实习基地这三个"场"对新教师的专业成长影响最大,主要表现在它们对新教师研究方向思考及确立、专业理论体系确立及发展、实践技能形成及提高三个方面起重要作用。
- 谢泳涓潘中田
- 关键词：实习实训TRIZ理论教学型本科
- 地方教学型本科院校应用型人才培养的途径探索被引量：9
- 2013年
- 地方教学型院校的办学目标是培养应用型人才。文章结合办学实践,探索和实践了融知识、能力、素质"三位一体"的应用型人才培养模式,提出了以培养和提高学生能力为主线的应用型人才培养途径。
- 皮建辉吴镝胡兴刘胜贵
- 关键词：应用型人才地方教学型本科院校
- 地方教学型本科院校大学生就业认知心理状况——以福建省某学院为例被引量：1
- 2013年
- 对某学院在校生进行的就业认知心理状况问卷调查结果显示,在校大学生在就业意向认知、自身就业心理认知、就业形势认知、自身就业能力认知等方面存在偏差。地方教学型本科院校在不断发展过程中,应通过努力创新人才培养模式、注重大学生自身能力的提升、做好家校联动等途径改善大学生就业认知心理问题,为地方教学型本科院校的人才培养模式、毕业生就业等方面提供有利的信息保障。
- 董健
- 关键词：地方教学型本科院校大学生就业认知
- 地方教学型本科院校人才培养模式多样化改革的思考
- 2012年
- 如何在大众化的背景下适应区域经济发展对人才培养的需求和社会对学生个体的要求,是地方院校在人才培养模式改革中需要高度关注和解决的重要问题。地方教学型本科院校需转变观念、统一认识,确立人才培养模式多样化的指导思想与总体目标,立足社会需求与办学实际,确立多样化的专业人才培养规格和考评机制,并以学校特色文化为依托,专业能力素质培养为主线,整合、融通课堂教学、实验实训、产学研相结合等举措打造多样化人才培养平台,以适应新形势下专业教育多样化的市场需求。
- 李海涛
- 关键词：地方教学型本科院校
- 地方教学型本科院校广电专业人才培养模式探究被引量：1
- 2012年
- 地方教学型本科院校的广播电视新闻学专业应从办学实际出发,在培养定位上从"广电专门人才"向"大传媒应用型人才"延伸;在培养平台上从"实习基地"向"自主构建"拓展;在培养体系上从"单一性"向"层级性"升级。
- 姚劲松黄蒙水吴大顺
- 关键词：地方教学型本科院校广播电视新闻学专业
- 行政法学课程教学内容改革探析——基于地方教学型本科院校人才培养模式的视角被引量：3
- 2012年
- 中国地方教学型本科院校人才培养模式应以重点培养应用型人才为己任。应用型人才的培养必须依赖于各专业具体课程教学内容的相应改革。法学专业中的行政法学课程教学内容改革涉足教学内容之量与质的两个向度,其中量的变化展现在新的主干课程与方向课程的生成;质的变化蕴含于理论深度的削弱与实用性知识的增强之中。
- 龚向田
- 关键词：地方教学型本科院校应用型人才教学内容
- 地方教学型本科院校人才培养模式的突出问题与改革思考被引量：36
- 2010年
- 地方教学型本科院校需立足社会需求、办学实际,坚持"实基础、强能力、高素质"的应用型人才培养定位,从学生毕业"能干什么"出发,确立多样化的专业人才培养规格和考评机制,并以学校特色文化为依托,"专业能力素质"培养为主线,整合和融通课堂教学、实验实训、校园文化活动三个人才培养平台,重构或创新"三位一体"人才培养模式,以适应新形势下专业教育多样化的市场需求。
- 胡建宋克慧彭庆文
- 关键词：地方教学型本科院校应用型人才
- 地方教学型本科院校教学质量标准及其保障体系构建被引量：11
- 2009年
- 本文从质量标准的含义和影响教学质量的基本要素出发,分析了教学质量标准以及教学质量标准的性质。结合地方教学型本科院校培养应用型人才的实际,对建立教学质量标准及其保证体系的必要性和可行性进行了分析。
- 宋克慧
- 关键词：教学质量教学质量标准教学质量保障体系
- 地方教学型本科院校教学质量监控体系的总体构建被引量：1
- 2008年
- 教学质量监控体系的总体构建要从学校的实际情况出发,分析构建教学质量监控体系的理论依据,研究并把握教学质量监控体系应该遵循的指导思想和基本原则,从而在总体上构建地方高等学校教学质量监控体系,形成一个能够保证和提高教育教学质量的物质、制度环境和人文环境,实现我国高等教育事业的可持续发展。
- 刘宗南吴亚林
- 关键词：教学质量监控体系
- 教学型本科院校小学教育专业实践教学体系创新研究被引量：3
- 2015年
- 教学型本科院校的办学目标是培养适应地方经济和社会发展需要的应用型人才.小学教育专业作为一门典型的应用型专业,既需要打好教育理论的基础、更应该突出实践性教学.文章在深入剖析小学教育专业实践教学存在问题的基础上,结合实践教学的改革创新,构建了由实践教学目标体系、内容体系、条件保障、组织管理和考核评价等方面组成的与人才培养目标相适应的、与理论教学相辅相成的小学教育专业实践教学体系.
- 杨凤林
- 关键词：教学型院校小学教育专业实践教学
相关作者
- 宋克慧
- 作品数：56被引量：539H指数：11
- 供职机构：怀化学院
- 研究主题：英文 原子纠缠态 量子光学 原子 腔场
- 龚向田
- 作品数：25被引量：52H指数：3
- 供职机构：怀化学院
- 研究主题：以人为本 抗辩权 人权 法治 人本
- 刘胜贵
- 作品数：100被引量：592H指数：14
- 供职机构：怀化学院
- 研究主题：抑菌作用 抑菌 鱼腥草 羊耳菊 生物工程专业
- 潘中田
- 作品数：57被引量：233H指数：9
- 供职机构：贺州学院
- 研究主题：大山楂 山楂 栽培技术 贮藏品质 发酵
- 姚劲松
- 作品数：31被引量：66H指数：5
- 供职机构：怀化学院文学与新闻传播学院
- 研究主题：传媒 环境治理 角色 治理网络 新闻价值观
