搜索到6352篇“ 基础工程课程“的相关文章
- 一流专业育人背景下岩土力学与基础工程课程思政案例设计与教学融合
- 2024年
- 课程教学改革在推进一流专业建设的进程中占据着至关重要的地位,是实现这一目标的重要手段。为了有力地推动高校课程教育改革工作的深入开展,全面提升大学生的思想政治修养水平,同时大力培养具备创新能力和实践应用能力的高素质人才,本文选取《岩土力学与基础工程》这一课程作为重点研究对象。此研究充分尊重该课程在自身建设、知识传授以及能力培养等方面的基本功能,并将工程案例教学作为关键的切入点,深入且细致地挖掘其内在所蕴含的思政元素,显著地凸显出其在价值引领方面的重要功能。进而构建起案例教学和课程思政相互融合的有效方法。
- 詹界东张云峰王莉莉杜伟强
- 关键词：本科教育
- OBE理念下案例式教学在基础工程课程中的应用探索被引量：1
- 2024年
- 基础工程是土木工程等专业的核心基础课,工程案例繁多,传统的讲授法教学模式导致学生积极性低,学习效果欠佳,很难达到OBE(成果导向教育)理念的要求。该文基于工程教育认证培养目标和课程教学现状,从教学思路、案例库设计、教学过程等方面建立了OBE理念下的案例式教学模式。实践表明:该教学方法能够有效提升学生的主观能动性和课堂教学质量,取得了良好的教学效果。
- 周亦良贺其刘清晏冲为郑小倩
- 关键词：基础工程土木工程工程教育认证案例式教学教学效果
- 岩土力学与基础工程课程案例教学与课程思政融合研究与实践
- 2024年
- 随着三全育人等思政工作的推进,如何进一步深化思政元素和课程教育融合,加快高等教育发展已成为当前研究的重要课题,以《岩土力学与基础工程》专业课程育人为目标导向,探索案例教学和课程思政融合的方法,通过案例分析和教学反思,挖掘其中蕴含的思想政治教育资源,提升课程的教学质量和教学效果。为新形势下本科专业课程思政建设提供理论参考,也提供了思想政治教育与工科课程有机融合的实践依据。
- 詹界东刘迎春袁朝庆张永新
- 关键词：案例教学本科教育
- “三学并重案例法”与“课程思政”在研究生教学中的同向同行——以高等基础工程课程为例
- 2024年
- 高等基础工程课程作为土木水利专业研究生教学的重要课程,其专业知识多、教学难度大,如何在专业课程中融入课程思政,对教学模式、教学设计、教学方法等提出了新的挑战。本文详细阐述“三学并重案例法”教学方法(即“课前引导学、课中重点学、课后模仿学”及建立信息交流平台)在研究生课程教学中的应用,通过在课程教学中运用此方法,同时注重思政内容的无痕融入,结合专业属性融入课程思政,使两者相辅相成实现同向同行的育人目的。以期提升应用型研究生的综合素质,进一步提高地方高校在校研究生的综合培养质量。
- 王海军吕萍
- 关键词：研究生教学
- 思政元素有机融入基础工程课程的教学探索与实践被引量：3
- 2024年
- 工学类专业课程的课程思政建设主要是在课程教学中把马克思主义立场观点方法的教育与科学精神的培养结合起来,提高学生正确认识问题、分析问题、解决问题的能力。以东南大学基础工程课程为例,介绍课程思政设计理念和建设目标、专业课程思政建设的重点和难点、思政元素挖掘与教学内容的有机融合、典型案例和课程思政的实践与效果等。把典型教学案例中的思政要素有机融入教学内容,力争实现专业知识与思政内涵相融合,探索富有学科特色、彰显专业优势的课程思政模式,实现立德树人的最终目标。
- 章定文刘松玉朱志铎
- 关键词：专业课基础工程
- 应用型人才培养视角下基础工程课程思政建设——以北华航天工业学院为例
- 2024年
- 整个结构中最为关键的部位不外乎是基础,基础在整个建筑中起到承上启下的作用,而“基础工程”这门课程在土木工程学科中也起到基础作用,随着社会需求的改变,应用型人才教育也迎来改革,其中基础工程思政教育建设尤为重要。立德树人是整个教育行业的根本性任务,而基础工程思政教育建设正好与此相吻合,加强思政教育,在传授基础专业知识的同时,树立学生正确的价值观、人生观、世界观,培养其品德素养和家国情怀。
- 王大光王辉王玉洁张爱卿
- 关键词：基础工程教育改革
- 新工科背景下土木专业课程思政探索与实践——以基础工程课程为例被引量：13
- 2023年
- 针对目前新工科土木专业课程思政的研究与实践薄弱的问题,充分结合基础工程专业必修课课程思政教育范式,探讨课程思政的建设目标、建设思路、实践路径等。并以具体的教学案例详实地展示基础工程课程思政元素的挖掘方法和具体融入方式等,指出具体操作及依据,为新工科土木专业课程进一步深入贯彻和落实课程思政理念,加强专业课程思政建设和持续推广提供有益借鉴。
- 李茂红赵菊梅李国庆
- 关键词：专业课程基础工程
- 课程思政与基础工程课程教学融合的实践探索
- 2023年
- 当前,课程思政和混合式教学已成为我国高等教育改革的标志和重要内容。课程思政与混合式教学相互融入,使大学生在学好专业课的同时,培养其良好的理想信念、品德素质和家国情怀,这也是高校教育教学的首要任务。基础工程课程是高等院校土木工程类专业的一门基础课程,其内容跨度大,涉及学科多,通过丰富教学内容、改变教学模式、完善教学体系等手段,将课程思政与基础工程课程深度融合,有利于高校实现立德树人的教育目标。
- 田正林吴光林林金波
- 关键词：基础工程课程混合式教学
- 智慧教学背景下基础工程课程教学模式探索
- 2023年
- 基于杜威的思维五步法及OBE理念,提出五步思维法智慧教学模式,即提出问题、总结问题、罗列方案、解决问题和优化方案,并在基础工程课程中进行智慧化教学实践。基础工程课程运用现代化的教学理念,借助智慧教学平台,根据学生特点落实个性化的五步思维法教学方式,在理论框架、教学实践、过程考核等方面进行智慧教学模式的探索。
- 曾长女术晴晴孙江腾
- 关键词：基础工程课程
- 基于创新实践能力培养的基础工程课程教学改革被引量：4
- 2023年
- 基础工程是城市地下空间工程和传统大类土木工程专业的核心课程之一,传统的教学方法无法很好地适应新工科和专业课程德育对人才培养的更高要求。该文基于创新和实践能力培养的目标,对新时代基础工程课程教学方法进行探讨,分析了当前基础工程课程教学的特点与不足,提出了教学方法改革、德育功能评价、考评体系改进、时间分配优化方案及思路等一系列举措。新的基础工程课程教学方法主要增加了德育、创新和实践能力培养的环节。教师应自觉以德立身、以德立学、以德施教,充分发挥专业课程的德育功能。
- 徐云山陈军浩詹金武臧万军姚志雄
- 关键词：基础工程德育功能考评体系
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- 作品数：47被引量：89H指数：6
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- 马艳霞
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- 朱杰
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