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基础教育管理
本书是作者从理论上阐述的多方位多角度基础教育管理的问题。
张毅龙编著
关键词:基础教育教育管理学
关于建立“市县结合”基础教育管理体制的思考与建议
2025年
建立“市县结合”的基础教育管理体制,充分发挥市级政府教育管理职能,是解决我国当前基础教育事业发展所面临问题、实现高质量发展与建设教育强国的一项重要举措。“市县结合”的基础教育管理体制可以有“以县为主”“以市为主”“市、县职能并重”三种形态。在建立“市县结合”的基础教育管理体制过程中,应先行试验试点后在全省范围内推行,合理定位市县两级政府基础教育管理职能,建立可靠有效的市县两级政府职能链接机制。
苏君阳
关键词:基础教育管理教育管理体制
走向治理:“市县结合”基础教育管理体制改革的推进路径
2025年
教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》明确提出“建立‘市县结合'的基础教育管理体制”,在推进基础教育治理体系和治理能力现代化,进一步释放管理体制对教育高质量发展的支撑作用,解决办强办优基础教育过程中的难点堵点问题。建立行之有效的“市县结合”基础教育管理体制,需要深刻把握其时代基础和改革要求,坚持服务区域教育高质量发展,推动市县政府职能优化、清晰界定市县政府权责、完善基础教育管理制度、创新市县结合运行机制、推进教育管理队伍专业化,系统提升基础教育治理效能,更加有效地促进基础教育高质量发展。
李建民
关键词:基础教育管理体制
基于大数据的基础教育管理创新策略
2025年
随着数字化技术的持续进步与演进,这些技术作为高效的教育辅助和管理工具,在各个教育阶段的教学活动中得到了广泛的应用。在基础教学管理领域,数字化技术的应用也逐渐成为推动教育现代化发展的关键动力。对此,文章分析大数据对基础教学管理的影响,提出大数据在基础教学管理创新中的应用策略,以期提升基础教育管理水平。
张静景国
关键词:大数据基础教育管理
数智赋能基础教育管理的必然要求与实现路径被引量:1
2024年
基础教育是国家发展的基石,教育管理则是基础教育的重要组成部分。然而,传统的基础教育管理组织形态存在一些问题,如层级过多、决策效率低下等,这些问题制约了基础教育的发展。本文对基础教育管理组织形态进行了解构和重构,探索数智赋能基础教育管理的现实意义与实现路径。
魏麟懿
关键词:基础教育
“双减”政策下基础教育管理面临的主要问题及应对措施
2024年
“双减”政策以建设高质量的基础教育管理制度为重点,促进形成有利于学生全面发展的教育生态,彰显教育公平的价值导向,便于推进基础教育教学理念的深刻变革。本文通过分析现阶段落实“双减”的政策过程中基础教育管理遇到的主要问题,进而提出应对措施。经过研究发现双减政策下的基础教育面对家校社对双减政策理解不够深入、作业管理办法没有得到有效落实、对校外培训机构的监管不够规范等问题。面对这些问题,在“双减”政策下,可以在完善基础教育家校社协同育人机制、转变作业形式并优化作业管理方法、健全校外培训机构的治理监管模式等方面采取应对措施。
肖爽
关键词:基础教育管理
“以县为主”与“办学自主”:现代学校制度建设下基础教育管理优化探究
2024年
基础教育从集中管理向分级管理转变的过程中,现代学校逐渐确立了“以县为主”的基础教育管理体制。为适应现代学校制度的建设,办学自主已成为基础教育管理改革的新趋势。然而,这一进程也面临着行政化规制过多、学校承接能力不足以及制度衔接不够顺畅等挑战。因此,需要从单纯的管理转向更为全面和有效的善治。基于此,文章对现代学校制度建设下基础教育管理优化进行探究。
曾小华
关键词:基础教育管理以县为主现代学校制度
新课程改革背景下的基础教育管理变革研究
2024年
在新时期新课程改革的背景下,要不断完善中小学基础教育管理,最终使得中小学教师教学理念、教学方式、教学方向等方面最大限度地满足新课程改革方面的需求。
李胜寒
“双减”政策下大连市基础教育管理问题研究
落实“双减”政策是贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的必然要求,是国之大计、党之大计,也是促进学生全面发展、健康成长的大事。十九大以来,中共共产党坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,着眼于建设高质量教育体系...
张倩
关键词:基础教育减负政策政府部门作业管理
信息技术在基础教育管理中的运用
2023年
随着信息技术的飞速发展,其在基础教育管理中的应用日渐成熟,对教学方法、管理流程以及教育资源的获取和分配产生了深刻影响。信息技术的融入不仅优化了管理效率,促进了教育资源的数字化和共享,还为教育决策提供了数据支持,加强了家校之间的互动。然而,技术与教育深度融合的同时带来了新的挑战,包括教育公平性、数据安全与隐私保护等问题。面对这些挑战需要采取有效对策,确保信息技术在基础教育管理中的健康发展。
顾耀飞
关键词:信息技术基础教育管理自动化

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阎凤桥
作品数:154被引量:1,291H指数:22
供职机构:北京大学教育学院教育经济研究所
研究主题:民办教育 高等教育 民办高校 私立高等教育 民办高等教育
柳夕浪
作品数:140被引量:1,170H指数:16
供职机构:中国教育学会
研究主题:教师研究 教师 课程改革 综合素质评价 素质教育
褚宏启
作品数:215被引量:4,723H指数:32
供职机构:北京师范大学
研究主题:校长 教育 教育现代化 英才教育 教育改革
蔡波
作品数:2被引量:0H指数:0
供职机构:宿迁学院
研究主题:基础教育管理 基础教育 新课改环境 新课改
李艺
作品数:302被引量:3,900H指数:31
供职机构:南京师范大学
研究主题:信息技术课程 信息技术 教育 信息技术教育 课程标准