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- 一流课程背景下材料科学基础课程建设路径分析
- 2025年
- 文章概述了材料科学基础课程,分析了一流课程背景下材料科学基础课程建设的重要作用,并从课程体系构建、教学方法改革、师资队伍建设和教学评价拓展四个方面重点探讨材料科学基础课程建设路径,以提升教学质量、强化实践环节,为我国材料科学领域的发展提供有力支持。
- 王刚
- 关键词：材料科学基础课程混合式教学理实一体化
- 思想政治教育有机融入专业基础课程教学的探索与实践——以动物生理学课程为例
- 2025年
- 大学阶段是青年大学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期。“课程思政”是高校实现全方位培育人才的有效途径。以专业基础课程—动物生理学为例,通过重构课程教学目标、拓展教学内容、改革教学方法、深入提炼动物生理学课程中蕴含的思想政治教育元素,并有机融入课程知识点中,在知识传授的同时着力培养农科学生的爱国主义、理想信念、生态文明观、法治意识、创新意识、“一懂两爱”情怀和中华传统美德等,实现学生知识能力培养与价值引导的有机统一。
- 姜锦鹏赵春芳李小金
- 关键词：专业基础课程教学改革
- 基于三螺旋五链式的《创新创业基础》基础课程建设研究
- 2025年
- 纵深推进大众创业、万众创新是深入实施创新驱动发展战略的重要支撑,大学生是大众创业万众创新的生力军,支持大学生创新创业具有重要意义。作为大学生创新创业教育的重要部分,《创新创业基础》是面向大一学生所开设的创新创业基础课程,对于学生创新创业教育素养的提升起到了引领性作用,因而该门课程的教学质量对于大学生的双创能力提升起到重要的影响作用。本文以三螺旋五链式为课程设计基础,旨在通过深入分析校企政三方主体构成的三螺旋结构以及创新链、产业链、人才链、教育链、政策链相互交织的五链关系,提出创新创业基础课程的设计思路、内容架构和实施路径,以提高创新创业教育质量,培养新质生产力视域下的创新性人才。
- 申琳杨莼莼武庆红刘梓雯
- 关键词：三螺旋课程设计课程改革
- 工科专业基础课程思政建设研究与实践
- 2025年
- 课程思政建设是构建高水平人才培养体系的关键环节。工科专业基础课程作为衔接公共基础课与专业课的重要桥梁,以及专业理论的重要基石,是塑造学生工程伦理观念、提升学生责任担当意识的重要阵地。我们需要结合专业特色和课程特点,构建课程思政教学体系,整合丰富案例素材,打造阶段性项目以形成课程任务主链,并以此为驱动,引导学生成为课程思政的积极参与者。通过多层级协同育人机制,建立相对统一的专业课程思政标准,完善多元化考核机制,追踪人才培养质量反馈,实现协同育人育才的长效发展。
- 李瑶付旭辉兰艳萍
- 关键词：工科专业基础课程
- “双高”建设引领下的高职院校专业课程思政育人研究——以化工类专业基础课程基础化学为例
- 2025年
- 在推进“双高”建设的背景下,高等职业学校承担着培育高素养人才的重大使命,对于高职学校中的化工类专业而言,加强基础化学课程的思政教育建设显得尤为重要。因此,文章从高等职业学校肩负着培养化工专业高技术人才的重任,阐述了基础化学课程的特点、教学现状,并对其中所蕴涵的文化和历史归属感、健康中国的责任、技术创新的使命感以及辩证思维获得感进行剖析。并在此基础上,提出了“双高”建设引领下的高职院校基础化学课程思政路径探索,包括充分发挥教师的主要责任作用、挖掘思政元素建设思政案例库、创新教学模式和多样化教学评价。
- 郝瑶
- 关键词：高职院校基础化学
- 职教高考背景下考试科目专业基础课程教学新模式探究
- 2025年
- 在职教高考背景下,职业教育在不断发展和改革,实施创新的教学模式是提高学生知识水平、技能并使其顺利适应行业需求的关键。传统教学方式、课程学业评价方式已经无法适应职教高考背景下现代教育的需求,无法激发学生的学习潜力,不利于提高人才质量。基于此,广大教师必须及时调整教学模式,不断优化和创新教学方式与方法,以适应新的教育趋势,满足社会和行业的发展与需求。本文提出“1+N+N”教学模式,更加注重理论知识和专业技能的理解、熟悉和掌握,并侧重培养学生的应用能力、终身学习能力、创新思维等综合能力,在提高学生应试能力的同时增强专业技能,从而适应职教高考背景下的人才培养需求。
- 苏艳林
- 关键词：考试科目专业基础课程
- 中职计算机应用基础课程教学策略应用
- 2025年
- 随着教育行业的不断发展,计算机应用基础课程的教学越来越受到教育界的关注。在中职学校,计算机应用的基础课程是学生需要掌握的课程,为在中职学校学习职业课程奠定了基础。计算机应用的基础课程是学生未来社会和就业的基石,可以为良好的职业技能奠定基础,是学生在工作中不断发展的有效途径,也是创业的强大武器。笔者结合自身多年工作经验,本次主要针对中职计算机应用基础课程教学策略应用,展开深入论述,所得文献与同行业人员共享,望对行业的前进起到一定的促进作用。
- 韩永宏
- 关键词：中职计算机基础课程教学
- 新文科背景下视觉传达设计专业基础课程教学策略研究——以图形图像处理为例
- 2025年
- 新文科背景下,随着艺术教育的不断发展,视觉传达设计专业基础课程教学面临着新的挑战和机遇。文章以图形图像处理(PS+Ai)这门专业基础课程为例,通过分析新文科背景下艺术教育发展趋势以及视觉传达设计专业基础课程教学的现状,阐述该课程在专业基础课程教学中的应用方法和教学痛点,并从教师授课和学生学习两个角度提出相应的教学策略,包括课程内容、教学方法、教学资源等方面的创新。
- 杨晨
- 关键词：视觉传达设计专业基础课程教学策略
- 中职计算机应用基础课程实践教学模式改革研究
- 2025年
- 伴随着当前计算机技术的快速发展,我们已经全面进入到了信息时代,数字时代和网络时代,由于计算机应用技术与各行各业连接紧密度逐步提升以及普及率提高,现阶段需要切实加强对计算机人才的培育和引领,中职阶段是为学生进行职业教育的关键时期,同时也是给学生进行基础夯实的重要阶段,为此中职教学不能仅仅以理论知识和专业技能教学为主,还应该紧跟时代进行课堂教学模式的改革更新优化,让学生的学习更具有体系性、全面性和优质性,为后续学生社会竞争力的全面增强保驾护航,所以现阶段加强对于计算机应用基础课程教学模式的改革探索势在必行。
- 吴迪
- 关键词：计算机应用基础课程教学模式
- 基于食品类专业毕业设计的基础课程体系相互融合的教学改革
- 2025年
- 毕业设计对培养学生解决复杂工程问题能力和提升创新思维能力至关重要。为强化课程体系对毕业设计质量的支撑,提升课程体系之间的相互联系,分析毕业设计基础课程体系存在的主要问题。提出毕业设计基础课程体系相互融合的食品科学与工程专业毕业设计新模式,采取构建毕业设计基础课程教学体系、加强毕业设计指导教师的整体知识学习、科学评价与持续改进教学效果等教学改革思路和方案。以四川轻化工大学为例进行教学实践,3年内食品科学与工程专业本科毕业设计的良好率从56.2%提升至72.7%。文章对提高本科院校食品科学与工程专业毕业设计质量和高校创新型人才培养提供参考。
- 徐腾胡陆军董科熊大可叶阳赵志峰
- 关键词：课程体系食品科学与工程教学改革
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- 作品数：29被引量：53H指数：4
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- 作品数：44被引量：164H指数：7
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- 作品数：39被引量：39H指数：3
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