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校家医社协同:构建多动症儿童可持续发展家庭能量场
2025年
当前,小学阶段多动症儿童的发病率呈上升趋势,其主要表现为注意力缺陷、冲动及多动等行为问题,这些问题行为已然成为老师及家长的教育痛点。为践行“高质量发展”“立德树人”“融合教育”等教育理念,构建一个有效的“家庭能量场”以支持多动症儿童可持续发展,显得尤为迫切。研究旨在深入探讨教育支持、家庭环境、医疗干预和社会资源四要素之间的多维互动关系及其实施路径,力求为改善多动症儿童成长环境提供切实可行的方案。
高冬蒋云刘雯
关键词:多动症儿童可持续发展
随班就读多动症儿童同伴关系探讨
针对多动症儿童的教育教学工作开展,要注重把握多动症儿童的身心特点,加强教师与多动症儿童之间的沟通及交流,对多动症儿童予以更多的关怀及爱护,针对、有效地提升多动症儿童教育教学的效果及质量。本文从随班就读视角入手,探讨了多动...
孙鹏
关键词:随班就读多动症儿童
融合教育助力多动症儿童美好生活
2024年
普通教育和特殊教育融合是助力多动症等特殊需求儿童发展的重要途径。科学规划制定关爱生命的融合教育方案,依托完善的制度保障和科学的干预理论夯实融合教育基础;聚焦即识别与桥梁两大模块全面提升教师干预多动症儿童的专业能力,建设融合教育主力;从认知-理解-情感-行为统整校家医教育资源,以高质量的专业干预实施,促进其症状改善,助力其实现美好生活。
高鹏田琳
关键词:多动症儿童融合教育干预
普教教师对多动症儿童教学管理能力策略研究
2024年
近年来,随着融合教育的推广,多动症儿童在普通教育环境中接受教育的比例不断增加。然而,由于多动症儿童行为特点的独特性和个体差异,普通教师在教学管理方面面临着诸多挑战。文章响应“十四五”政策要求,旨在探究普通教师对多动症儿童教学管理能力存在的问题,采用文献法和访谈法探究解决路径,以提高普教教师对多动症儿童的教学管理水平。
彭双迎唐建荣梁雪兰
关键词:融合教育多动症儿童教学管理能力
多动症儿童教育中音乐教育的干预作用研究
2024年
多动症即注意缺陷多动障碍,这种症状在学前儿童中较为常见,致使儿童不能长时间集中注意力,性格暴躁等特征,使儿童的学习能力下降,在未来中可能导致行为缺陷从而导致儿童的终身发展受到不良影响。本文主要研究多动症儿童教育中音乐教育的干预作用,以音乐教育为出发点分析研究音乐教育在多动症儿童教育中的意义与策略。
黄荷
关键词:音乐教育多动症儿童教育音乐治疗
音乐教育对提高多动症儿童教学有效性的研究
2024年
儿童多动症又称注意缺陷多动障碍(ADHD),是儿童领域常见的一种行为异常问题。患有此种症状的儿童智力接近正常,但是神经发育存在障碍。表现为行为和情绪方面的问题,如注意力不集中、过度活跃、情绪冲动易怒,出现与年龄和发育水平不相符的表现。这种病症带给儿童学习和生活较大困扰,如何对多动症儿童进行有效教育,对幼儿进行教学活动干预。音乐教育有着良好的治疗作用,能够改善儿童多动症行为,针对多动症儿童本身特点,采取不同的教学策略,对于改善儿童生活质量有较大潜力。本文基于音乐教育在儿童多动症教育中的应用,探讨音乐教育的有效性。
黄荷
关键词:音乐教育多动症儿童教学有效性
运动干预对低年段多动症儿童的行为改善研究
儿童表现出多动的行为,影响了儿童的学习与发展,受到社会、家庭的关注。本文采用个案研究法、实验研究法,对选取两所不同学校所在一、二年级低年段的各5名(共10名)多动症的基本症状,设计不同项目的运动干预,预期改善儿童多动症...
李秋月林振恒
关键词:运动干预多动症儿童
行为管理联合家庭教育训练护理对学龄期多动症儿童的效果分析
2024年
本研究旨在探讨行为管理与家庭教育训练护理联合应用对学龄期多动症儿童的疗效,并评估其在改善多动症状、提高日常功能和家庭关系方面的效果。方法 选择2022年1月-2023年11月多动症儿童50例为对象,并随机分为两组,一组接受行为管理与家庭教育训练护理,另一组接受传统治疗。行为管理与家庭教育训练护理组接受定期的行为干预、家庭教育训练和护理支持。研究采用广泛的多种量表和评估工具,包括ADHD评定量表、日常功能评估和家庭关系满意度问卷,以监测治疗效果。结果 行为管理与家庭教育训练护理联合应用组在研究期内表现出显著减少的多动症症状,更高的日常功能水平和更满意的家庭关系,相较于传统治疗组表现更为突出。结论 本研究结果表明,行为管理与家庭教育训练护理联合应用对学龄期多动症儿童的治疗效果显著,可以显著改善多动症症状,提高他们的日常功能水平,并增进家庭关系。这一综合性治疗方法为多动症患者及其家庭提供了更全面的支持和疗效。然而,需要进一步研究以确认这些结果,并探索更多潜在的干预策略。
韦巧兰
关键词:行为管理多动症儿童
一种多动症儿童训练装置
本实用新型涉及训练装置技术领域,尤其是一种多动症儿童训练装置,包括底座,所述底座上端设置有支撑柱,所述支撑柱的顶端设置有固定盒,所述通道的两端分别穿过固定盒的上端以及固定盒的一侧;本实用新型中,通过镊子从收纳盒内取出,通...
张丽李亚楠李泽霈张宁王晓雪
一种多动症儿童康复训练装置
本实用新型公开了一种多动症儿童康复训练装置,属于康复器械技术领域,包括训练箱,所述训练箱底端的四个边侧均安装有万向轮,所述训练箱的底端安装有两个电动推杆,两个所述电动推杆的伸缩端共同设有放置板,所述放置板顶端的两边侧均安...
陈家颖

相关作者

张瑶
作品数:16被引量:302H指数:7
供职机构:中国科学院心理研究所
研究主题:年龄差异 成年人 多动症儿童 心理幸福感 心身疾病
刘建新
作品数:36被引量:266H指数:9
供职机构:东莞市妇幼保健院
研究主题:干预 围产儿 队列研究 产前 新生儿窒息
梁福成
作品数:39被引量:123H指数:7
供职机构:天津师范大学
研究主题:事件相关电位 公平 年龄特征 价值观 儿童
陈林林
作品数:2被引量:0H指数:0
供职机构:华中师范大学美术学院
研究主题:ADHD 分段式教学 多动症儿童 多动症 美术教育
林文娟
作品数:145被引量:2,212H指数:25
供职机构:中国科学院心理研究所
研究主题:情绪应激 心理干预 抑郁症 应激 神经颗粒素