搜索到2857篇“ 大学物理实验课“的相关文章
- 大学物理实验课程线上线下混合教学模式的探索与研究
- 2025年
- 在大学期间,物理实验作为一门至关重要的课程,其目的在于全方位培养大学生的实验素质,这种素质对于他们的未来发展至关重要,其重要性不言而喻。因此,对于大学物理实验课的教学质量要求更为严格,除需不断提升大学物理教师的教学能力外,还应实施物理实验课程线上线下相结合的教学模式,以促进国内教育事业的多元化发展。
- 买日哈巴·阿巴白克
- 关键词：大学物理实验课程教学模式
- 基于BOPPPS教学理念的团队探究式大学物理实验课程创新与实践
- 2025年
- 大学物理实验课程对培养学生实践能力、创新思维和科学素养至关重要。然而,当前大学物理实验面临实验基础设施薄弱、教学模式死板、实验内容难度大等问题。为解决这些问题,必须进行教学改革,创新教学模式并调整实验内容和难度。文章提出了基于BOPPPS教学理念的团队探究式教学改革方法及举措,包括拍摄制作实验背景资料及操作演示视频供学生预习,引入BOPPPS教学模式,增加团队探究内容等。这些改革措施拓展了实验仪器的使用范围,增加了实验的趣味性和挑战性,使学生积极主动地参与到实验的每一个环节。同时,提高了学生的参与度、自我监督和相互评价机制,使得实验过程更加严谨、准确,取得了显著成效。
- 楚合营柴学平
- 关键词：大学物理实验课程
- 学生视域下大学物理实验课程教学创新性思维培养的重点与难点
- 2025年
- 文章从学生视角出发,探讨了大学生物理实验课程在创新性培养过程中所面临的重难点。重点聚焦如何有效激发学生的创新思维,提升其实验设计与操作技能,并培养良好的科研素养。然而,创新培养过程中存在着诸多挑战,包括传统教学模式的束缚、实验资源的匮乏,以及学生之间显著的个体差异。文章深入分析这些问题,旨在为物理实验课程的创新性教学改革提供有益的思路与建议,以期更好地促进学生的创新能力发展。
- 荆川陶圣溶张伟圻江莎刘俊
- 关键词：大学物理实验创新性思维实验教学
- 工匠精神视域下大学物理实验课程教学改革
- 2025年
- 工匠精神在应用技术型大学人才的培养中越来越受到重视,大学物理实验在培养工匠精神上具有非常重要的地位和作用。本文阐述了大学物理实验课程的特点及其培养工匠精神方面的优势,分析了大学物理实验课程的教学中培养工匠精神方面存在的问题。最后提出的教学改革方案和途径,以期将工匠精神融入大学物理实验课程的教学中。
- 石少波
- 关键词：大学物理实验教学改革
- 大学物理实验课程教学改革创新被引量：1
- 2024年
- 大学物理实验是面向理工科专业学生开授的通识必修课,该课程要求学生在学习大学物理基础知识后,可以借助物理实验室中提供的物理实验仪器,以理论结合实践的方式,完成相应的物理实验项目,从而在加深对物理理论知识理解的同时,增强动手实践能力,这对学生后续的专业实验和实践具有引导作用。为此,大学物理实验课程作为各学科科学实验的基础,应顺应时代发展的要求,做好教学改革创新,进而为提高学生的综合素质和创新能力奠定坚实的基础。该文以山西大学物理实验课程教学的实际情况作为切入点,在此基础上对大学物理实验课程教学改革创新进行了研究。
- 刘妮刘凯
- 关键词：大学物理物理实验教学改革创新性实验
- 大学物理实验课程的情感教学研究
- 2024年
- 在大学物理实验课程教学中,教师要重视情感教学的作用,在课程中融入情感元素,通过创设与科学家交朋友的虚拟场景,介绍科学家的生平故事,讲述科学发现的历史背景等方式,满足学生在社交、尊重和自我实现与超越方面的不同层次需求,对学生的个人发展以及整体素质的提升都具有重要意义。
- 武立立张喜田卢会清姚静
- 关键词：大学物理实验课程情感教学情感特征
- 新工科背景下大学物理实验课程改革策略
- 2024年
- 新工科建设背景下,建立以学生为中心的人才培养计划,是高校课程改革的重心。本文通过分析当前大学物理实验课程现状,发现存在实验课程重视不足、教学内容陈旧、教学方式单一、考核评价片面、教师团队不完善等问题,教学质量有待提升。基于此,高校要顺应新工科建设需求,改变传统教育理念,提高物理实验课程地位;丰富实验课程内容,构建完善课程体系;采用创新教学方式,切实提升教学效果;完善考核评价机制,重视学生全面发展;优化教师队伍建设,助力复合型人才培养。
- 李振华
- 关键词：大学物理实验课程改革
- 大学物理实验课程思政建设研究与探索
- 2024年
- 以郑州工业应用技术学院为例,从大学物理实验课程思政建设的必要性与可行性、思政元素的融入点与实施案例、课程思政实施方法与手段等方面进行详细阐述,以期为大学物理实验课程思政建设提供参考和借鉴。
- 侯宏涛
- 关键词：大学物理实验虚拟仿真实验
- 大学物理实验课线上线下混合式教学改革探索
- 2024年
- 分析研究一个学期湖北第二师范学院理工科本科专业大学物理实验课线上线下混合式教学改革,这项改革既有利于学生随时随地在线预习实验、按时在线提交实验报告,也有利于教师随时随地在线批阅实验报告,从根本上杜绝了学生交错或者没交实验报告事情的发生。通过分析学生在线学习的大量数据发现,个别实验课由于实验装置老旧、仪器调节困难费时,极大影响学生实验测量精度,实验教学效果大打折扣;进一步分析还发现学生普遍的实验误差分析存在的问题较多,误差理论的掌握不够扎实,这也为今后本课程教学改革指明方向。
- 王筠王筠杨辉祁红艳吉紫娟王艺冯国强薛聪
- 关键词：大学物理实验课教学改革
- 大学物理实验课程的分类指导教学改革路径研究
- 2024年
- 在当前科技日新月异的时代背景下,大学物理实验课程对于理工科学生的培养显得尤为重要。其不仅是知识传授的延伸,更是培养学生多方面能力的重要平台。为了适应新时代对高素质理工科人才的需求,对大学物理实践课程进行创新与改革,显得尤为迫切。鉴于学生之间不同基础、不同背景、不同专业的差异,相关教师可实行因材施教和分层次教学的方法。文章以南阳师范学院大学物理实验课程开设情况,在总结大学物理实验课程分类指导教学的问题现状的基础上,探究大学物理实验课程的分类指导教学改革路径,期望推动高校创建以学生为主体、以创新为指引的科学教学体系,进而提高大学物理实验课程的教学质量和效果。
- 侯书进
- 关键词：大学物理实验教学改革
相关作者
- 姜芸
- 作品数：26被引量：20H指数：3
- 供职机构：西安交通大学理学院
- 研究主题：实验教学 大学物理 不良导体 导热系数 教学改革
- 吴威
- 作品数：34被引量：60H指数：4
- 供职机构：南京农业大学
- 研究主题：大学物理实验 胴体 人类动力学 高光谱图像 掺假
- 陈桂云
- 作品数：36被引量：89H指数：6
- 供职机构：南京农业大学
- 研究主题：大学物理实验 蜂蜜 课程 大学物理课程 大学物理
- 何志巍
- 作品数：60被引量：185H指数：5
- 供职机构：中国农业大学
- 研究主题：大学物理 物理学 农科 磁悬浮球 液氦
- 李春燕
- 作品数：67被引量：42H指数：3
- 供职机构：中国农业大学
- 研究主题：差动电容 大学物理 磁悬浮球 液氦 极板
