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基于大学生满意度调查的民办高校学生管理体系改进策略研究: 2024年; 内部营销理论是以组织内部群体为虚拟客户,针对虚拟客户进行一系列服务改善的理论。在工商管理实务中,通过对内部群体需求进行调查研究,完善面向该群体的营销策略,提升其满意度。针对民办高校大学生在学校完成学业期间各类影响其满意感的问题,使用SPSS、AMOS、NVIVO等统计软件,开展实证研究,并提出合理化改善建议,旨在完善民办高校学生管理体系,提升学生满意度,使学生更好地将精力放在学习专业知识与塑造健全人格方面,达到专业毕业条件,最终成为社会需要的人才。; 黄志华; 关键词：大学生满意度内部营销学生管理体系民办高校

高校课程思政育人效果如何?——基于大学生满意度、自主性与政治素养的实证分析被引量：1: 2024年; 高质量推进课程思政建设是近年来高校本科课程教学创新的重要工作,了解高校课程思政的育人情况对于提升课程思政育人实效具有重要意义.对5所高校538名大学生的问卷调查数据进行分析,结果发现:部分大学生认为教师实施课程思政的频率不高,大学生对课程思政教学的满意度参差不齐;大学生对教学的满意度不仅直接影响大学生政治素养提升,还通过大学生学习自主性间接影响其政治素养提升.因此,学校要加强课程思政实施的监督,形成全方位的课程思政评价体系;教师要坚持“以学生为中心”,强化课程思政教学能力,提升课程思政教学满意度;大学生应注重课程思政学习自主性培养,深化课程思政的价值感知,由此发挥学校、教师、学生三方力量,共同推进高校课程思政的高质量发展.; 黄颍徐晓波; 关键词：教学满意度学习自主性大学生育人效果

退役复学大学生满意度的影响机制研究: 2024年; 文章基于全国75所高校1 256名退役复学大学生的调查数据,并以学校适应理论模型为依据,分析学校归属感、角色认同、复学适应对满意度的影响作用。结果表明:(1)退役复学大学生的学校归属感、角色认同、复学适应均可正向影响满意度。(2)复学2年以内群体的角色认同不会直接显著影响满意度,而是通过复学适应间接显著影响满意度。(3)复学2年以上群体的复学适应不再直接显著影响满意度,且角色认同对满意度的作用也呈现出边缘显著水平。研究结果揭示了退役复学大学生满意度的影响机制,其能为各高校的退役军人服务保障工作提供理论启示与实践指引。; 陈祥祺王仕超; 关键词：满意度

线上思政课教学的大学生满意度调查研究: 2024年; 研究采用李克特五点量表法,从“线上教学设备、线上教学过程、线上教学效果、思政课教师素质”4个因素维度对大学生开展线上思政课教学满意度问卷调查。结果显示,虽然大学生对线上思政课教学给予比较满意的评价,但是思政课教师信息化和数字化教学能力、线上思政课平台建设、“人工智能+思政课”教学模式、线上思政课教学目标达成度评价分析机制等方面还存在改进空间。; 郑凯文吴静; 关键词：教学满意度

探究自由转专业政策对大学生满意度与职业发展的影响——以某高职院校为例: 2024年; 随着社会对人才需求的多样化,大学生对专业选择的自由度提出了更高的要求。以某高职院校为例,通过实证调研,探讨自由转专业政策对学生满意度和职业发展的影响。研究发现,开放自由转专业政策显著提高了学生的满意度,并且对学生的专业选择和职业规划产生了积极影响。同时,研究还指出了实施自由转专业政策可能面临的挑战,并提出了相应的政策建议。; 林晓辉王劲松廖坤畑谭静; 关键词：高等职业院校学生满意度

在线教学大学生满意度调查研究: 2023年; 在线教学是第三代远程教育体系中的一种重要的教学方式,在新冠肺炎疫情背景下,在线教学将在一定时期内广泛存在,学生对在线教学满意度的研究正受到重视。本研究通过SPSS23.0对天津市8所高校1075份有效问卷进行数据分析,从学生基本属性、课程资源、平台设计、学习交互等方面对在线教学大学生满意度进行研究。得出了在线教学大学生满意度的总体状况、分析了在线教学大学生满意度的差异,分析了在线教学情况大学生的满意度。结合访谈,得出了结论并提出相关建议。; 阳耀芳李春杰雷津皓何新益; 关键词：在线教学大学生学习满意度

高等农林院校本科专业大学生满意度影响因素研究———基于H高校6798份大学生调查数据的实证分析被引量：1: 2023年; 大学生满意度是评价高校本科专业办学成效的关键。文章基于H高校本科专业问卷调查数据,运用多元Logistic模型分析本科专业大学生满意度影响因素。研究结果表明:(1)总体满意度较高,但仍存在一定的提升空间;(2)满意度受性别、户籍性质、政治面貌、成绩排名、课程和教学内容设计合理性、课程与行业发展趋势的紧密程度、课程对今后工作的帮助程度、校企合作、教学信息化等因素的影响显著;(3)满意度受教师的师德师风、理论水平、实践水平、教学方法、专业知识掌握程度、实践能力提高程度、教材选用、图书资料、实验设施、实习实训基地等因素的影响不显著。据此,应着重从专业课程、师资队伍和学生能力等维度发力,通过加强专业课程建设、培育一流师资队伍、提升学生综合素质等举措,提升高等农林院校本科专业大学生满意度,促进人才自主培养质量提升。; 肖化柱张立刘添柱童雨溪; 关键词：高等农林院校本科专业大学生满意度

基于灰色关联分析法的大学生满意度评价研究被引量：1: 2023年; 大学生满意度评价是贯彻学生中心理念,提高高校人才培养供给质量的重要参考。本文首先提出了具有针对性的大学生满意度评价指标体系,进而面向陕西省6所高校的932名在校大学生进行问卷调查。使用灰色关联分析法对6所高校的大学生满意度进行验证和分析,结果显示本方法各项指标关联性均较强,不同维度对学生满意度影响不一,且与定性分析结果一致,能够对高校学生满意度进行有效评价,对高校优化教育教学过程和条件保障有参考价值。; 常媛; 关键词：灰色关联分析法大学生满意度

在线交互对理工专业大学生满意度和持续学习意愿的影响研究: 2023年; 在线教学在后疫情时代中仍旧扮演着十分重要的作用,而学习者的满意度和持续学习意愿是衡量在线教学成效的重要尺度。以SOR模型为理论框架,将在线交互、学习满意度、持续学习意愿分别视为刺激变量(S)、状态变量(O)和反应变量(R),通过问卷调查法收集数据,系统探究在线交互方式对理工专业大学生满意度和持续学习意愿的影响。研究结果显示,学生与内容的交互、师生交互、学生与界面的交互通过在线学习满意度对持续学习意愿产生显著的促进作用,生生交互对满意度和持续学习意愿没有显著影响。根据研究结论及理工专业大学生的学习特点,提出改进在线交互的对策,以提高学习者的满意度和持续学习意愿。; 尹玮李嘉仪姜永玲季可晗; 关键词：在线交互理工专业满意度

大学生满意度及其与忠诚度关系的实证研究——以某工科大学为例: 2022年; 随着高等教育教学改革的深化,大学生的满意度和忠诚度越来越受到院校管理者的重视。为了探究目前大学生满意度和忠诚度的现状以及两者之间的相关关系,以大学生满意度和忠诚度问卷为研究工具,以某工科大学的在校生为调查对象展开调查研究。研究结果表明,大学生满意度可分为“教学内容与管理”、“教学设施条件”、“关爱帮扶机制”、“生活服务水平”、“基本生活环境”、“校园环境状况”6个维度;大学生满意度和忠诚度之间呈现出低显著正相关关系。; 王婕董玲玲; 关键词：大学生满意度忠诚度

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