搜索到22767篇“ 大学生社会主义核心价值观“的相关文章
- 大学生社会主义核心价值观“三课”联动培育模式探索
- 2025年
- 大学生社会主义核心价值观“三课”联动培育模式是针对大学生社会主义核心价值观培育过程中的薄弱环节,依托由理论课堂、实践课堂、生活课堂形成的环形载体,合理搭配培育内容和方法以达精准施策的目的。目前,该模式建设的思路是,注重能力提升,构建“三课”进阶式培育路径;聚焦难点问题,制定“三课”一题同解培育方案;致力方法创新,探索“三课”交叉学科赋能培育方法。这有利于提升大学生社会主义核心价值观培育的针对性、系统性、长效性,能够有力推进大学生对社会主义核心价值观的知行统一。
- 刘兴华王梦婷
- 关键词：大学生
- 网络“微”时代大学生社会主义核心价值观认同探究
- 2025年
- “互联网+”时代,大学生获取知识和信息便利的同时,也展现了多元化的价值观点。社会转型与文化激荡下,青年大学生价值观教育呈现出新的局面,大学生社会主义核心价值观引领面临新的挑战。本研究通过一定范围的问卷调查,了解了目前“大学生价值观认同状况”,调查了影响大学生对主流社会主义核心价值观认同的主要因素。有效的引导是应对网络“微”时代大学生社会主义核心价值观教育的重要方式,本研究通过分析网络对大学生社会主义核心价值观的影响,试图总结高校网络思想政治教育的路径。
- 丁保会
- 关键词：大学生社会主义核心价值观
- 大学生社会主义核心价值观教育的路径与方法探究
- 2025年
- 大学生社会主义核心价值观教育,从国家、高校和学生个人来说,都具有十分重要的意义。随着世情国情发展的新态势,经济社会文化发展新变化,当代大学生群体年龄和个性特征等新情况,大学生社会主义核心价值观教育面临着新的问题与挑战。应着力于国家社会扬正气、千家万户传家风、高校教育重树人、校园文化引新风、课程思政正源流、社会实践助养成、网络新媒体新载体等方面发挥合力,不断发挥社会主义核心价值观铸魂育人、立德树人的重要作用,培育新时代社会主义事业建设者和接班人,确保党和国家的伟大事业基业长青、后继有人。
- 江德强韩同非
- 关键词：大学生社会主义核心价值观教育
- 大学生社会主义核心价值观“跟进式”教育的实践进路
- 2025年
- “跟进式”教育是一种全新的教育理念和模式,具有主动性、互动性、实效性和前瞻性等显著特征。教育工作者应因事而化,因时而进,因势而新,秉持“跟进式”思维开展大学生社会主义核心价值观教育工作,提升高校思想政治育人效果。具体而言,要把握学生发展需求,增进主体价值认同;结合学生个体特点,辩证引领学生思想;开展跟进宣传活动,实现价值内化于心;积极加强跟进实践,促使成果外化于行;革新教育方式方法,创新引领学生思想;完善教育制度体系,提升教育工作实效。
- 余晖
- 关键词：大学生社会主义核心价值观跟进式教育
- 农职院校大学生社会主义核心价值观培育践行研究
- 2025年
- 大学生思想政治教育要以培育和践行社会主义核心价值观为核心。通过问卷、访谈等方式,了解农职院校大学生社会主义核心价值观培育践行现状,梳理发现大学生对社会主义核心价值观有良好的认知,但尚存在认同与践行不够统一、理论与实践结合不够紧密、线上与线下融合不够充分等问题。提出要健全培育践行机制、构建文化融合模式、优化培育模式载体等路径对策,以增强农职院校大学生社会主义核心价值观培育践行的针对性和实效性。
- 张媛
- 关键词：农职院校践行社会主义核心价值观
- “饭圈文化”对大学生社会主义核心价值观的消解与治理
- 2025年
- “饭圈文化”是由同一明星的粉丝推动,依托互联网平台而成立的相同趣缘群体,具有群体极化、偶像狂热迷恋与角色替代等特征。目前,“饭圈文化”在大学生群体之中影响较大,这对大学生社会主义核心价值观的认同及践行带来多重挑战。基于此,通过发挥“饭圈文化”正向价值,开展网络文化协同治理,提升大学生自身综合素养等途径,引领大学生自觉学习、认同与践行社会主义核心价值观。
- 徐颖勰
- 关键词：大学生社会主义核心价值观消解
- 非遗文化对构建大学生社会主义核心价值观作用及路径——以南充非遗文化为例
- 2025年
- 非遗文化承载着深厚的历史、文化、艺术和价值内涵,在构建大学生社会主义核心价值观中具有重要作用。本文以南充非遗文化为例,深入探讨非遗文化与大学生社会主义核心价值观的内在联系,分析南充非遗文化在培养大学生爱国情怀、敬业精神、友善和谐等方面的积极影响,并提出利用南充非遗文化促进大学生社会主义核心价值观构建的有效途径。
- 蒋娟李曦韩金岑李玮谦
- 关键词：大学生社会主义核心价值观
- 图像叙事:大学生社会主义核心价值观教育探析
- 2024年
- 社会主义核心价值观图像叙事是指教育者借助可感可悟的图像引导大学生体悟、认同并践行社会主义核心价值观。但存在“娱乐泛化”“片面窄化”“传播碎化”的现实困境,亟须从提升教育主体的图像素养、优化图像叙事的话语表达、深挖图像叙事的优质资源三个维度出发,推动社会主义核心价值观由传统的文本叙事转向图像叙事,进而增强其吸引力、说服力和影响力。
- 徐茗萋
- 关键词：图像叙事大学生社会主义核心价值观
- 党史融入大学生社会主义核心价值观培育探析
- 2024年
- 党史对大学生社会主义核心价值观培育实效性提升具有重要作用。党史与社会主义核心价值观在创生主体、生成空间、价值理念上具有高度契合性,将党史融入大学生社会主义核心价值观培育是实现中华民族伟大复兴、坚定历史自信、树立正确价值观的现实需要。党史为大学生社会主义核心价值观培育提供了理论基础、增强了价值认同、树立了道德标杆、丰富了实践载体。党史融入大学生社会主义核心价值观培育,需要多渠道搭建平台、多主体凝聚合力、多场域浓厚氛围、多机制构建常态长效育人体系。
- 王永振
- 关键词：党史大学生社会主义核心价值观
- 大学生社会主义核心价值观的自我培育路径探究
- 2024年
- 本文基于大学生社会主义核心价值观的自我培育的必要性,围绕大学生社会主义核心价值观自我培育的现有问题展开分析,探讨如何引导大学生将社会主义核心价值观内容融入日常,化为大学生自觉行为,从制度路径、教育路径、实践路径三方面探究大学生社会主义核心价值观的自我培育路径。
- 付茹雪
- 关键词：大学生社会主义核心价值观
