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查新致用:融合学术前沿的高中历史跨学科学习——以《三国至隋唐的文化》为例: 2025年; 以敦煌莫高窟为例,搜集利用敦煌学发展史及最新研究成果,特别是敦煌莫高窟壁画的内涵分析,认识三国至隋唐时期思想文化领域的新成就,并以此探讨查新的内涵、意义及如何在高中历史教学中引入最新的学术研究成果,创设问题情境,优化教学设计,激发学生探索精神和思辨意识,从而提升学生学科核心素养和跨学科学习能力。; 何德营; 关键词：高中历史跨学科学习

首届雷达学术前沿大会在西安成功举办: 2024年; 2024年8月4日,由中国雷达行业协会、中国雷达行业科技委、西安电子科技大学和《雷达学报》联合举办的首届雷达学术前沿大会(RAFC 2024)在西安市陕西宾馆成功举办。中国科学院吴一戎院士和丁赤飚院士担任大会名誉主席,西安电子科技大学刘宏伟教授担任大会主席,朱圣棋教授担任执行主席,大会由西安电子科技大学电子工程学院和《雷达学报》承办。; 转封三; 关键词：学术前沿院士

万物如在镜中--“中世纪学术前沿丛书”(第一辑)导论: 2024年; 当法国神学家、诗人里尔的阿兰(Alain de Lille,约1128—1202)或“岛屿阿兰努斯”(Alanus ab Insulis)在12世纪写下如上诗行之时,他敏锐地捕捉到了欧洲中世纪盛期的时代精神。在以羊皮或牛皮手抄本为物质载体的中世纪文化语境中,万事万物并非所见即所得,而是像一本书或一幅画那样需要被破解,有时是通过镜像(quasi liber et picture…in speculum),有时--如这几行诗的另一个留存版本所示--则是“如书亦如画”的万物本身作为镜子(quasi liber et picture…et speculum)。; 包慧怡; 关键词：诗行所见即所得学术前沿手抄本文化语境

学术前沿论文实施开放同行评议的必要性与推进路径被引量：1: 2024年; 【目的】阐明学术前沿论文在同行评议中的独特需求,借鉴国际开放同行评议实践经验,研究学术前沿论文实施开放同行评议的必要性及推进路径,以期促使学术前沿成果得到科学评价与及时发布。【方法】运用文献梳理、案例研究及逻辑论证等方法,对比学术前沿论文与非前沿研究论文的本质区别,剖析国际开放同行评议的先进经验,结合我国实际提出学术前沿论文开放同行评议的推进路径。【结果】与非前沿研究论文相比,学术前沿论文在传统的封闭同行评议模式中更易遇到创新性衰减、观点被否决、评议不端等风险,需要公开透明的开放同行评议以获得评论包容性、交流畅通性、发表时效性等评价优势,方可满足其包容性、及时性、多领域性、开放性的评议需求。【结论】借鉴国际开放同行评议先进做法,我国推进学术前沿论文开放同行评议实践,可尝试拓展同行评议系统功能、推进“预印本+开放评议”模式、优先试点交叉学科论文、鼓励专家匹配的多主体化,以满足学术前沿论文的评议需求,为学术前沿成果的科学评价与传播保驾护航。; 占莉娟章禛梁永霞; 关键词：同行评议

引领生态文明研究方向和学术前沿——《生态文明研究》发刊词: 2024年; 创办一本高水平的生态文明研究专业学术期刊,是加快生态文明建设面临的紧迫任务。2024年1月,经国家新闻出版署批准,由中国社会科学院主管、中国社会科学院生态文明研究所主办的原《城市与环境研究》期刊,更名为《生态文明研究》。2024年4月,《生态文明研究》正式发刊。; 张永生; 关键词：生态文明学术前沿国家新闻出版署发刊词

工具参与与数据遐想:近十年中国编辑出版学术前沿的嬗变测绘与启示: 2024年; 随着编辑出版学研究的持续发展,学界在理论和方法上逐步完成量化堆积,出版业态的加速转变和重构迫使编辑出版学进入深层次的科学革命。在社会巨变、国家政策和新的传播技术等诱因之下,编辑出版学术研究的固有领域会逐步瓦解,前沿领域将出现嬗变的可能。同时,随着新的信息和算法精准反馈带来的嬗变效应,量化研究、数字研究方法在运用中会使学术前沿的研究变得注重高效实际,传统编辑出版学术研究会在算法和运算方式中逐渐被稀释弱化。; 刘扬刘扬宋帅康; 关键词：编辑出版学嬗变学术前沿党报

加快数智技术赋能,推动语言研究与教育事业高质量发展——北京市语言学会第16届学术年会暨2023年学术前沿论坛致辞被引量：1: 2024年; 为迎接数智时代技术变革给语言学及相关领域研究带来的新机遇和新挑战,北京市语言学会于2023年11月25日举办了主题为“数智时代的语言研究”的第16届学术年会暨2023年学术前沿论坛。本期围绕“数智时代的语言研究与国际中文教育”话题,选取了会议相关论文推出专栏,从数智技术为语言研究与教育事业赋能、数智时代的语言学调查研究、数智时代国际中文写作智慧教学资源创新研发等方面进行了探讨,以期为学界同人提供语言研究与数字技术相结合的新思路和新方法。; 段鹏; 关键词：学术前沿中文教育中文写作智慧教学

国外标准经济学学术前沿理论与政策研究: 本书共分为八个章节。第一章为导论，包括问题提出与研究意义、研究的主要内容与方法、研究的主要观点和研究的创新点。第二章和第三章分别为国外标准经济学学术研究的前沿理论和前沿方法，前沿理论包括标准的分类理论、标准的供求理论和标...; 杨丽娟作

中小学教师论文写作新论学术规范与学术前沿: 一般说来，写论文是为了评职称，但是，换位思考一下，写论文必须先确立教科研意识，从教育教学实践中发现问题，然后分析问题产生的根源，再着手实践，探索问题解决的办法。而解决问题除了自身的摸索之外，还要善于向同伴求援，更要向“高...; 赖一郎作

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