搜索到104篇“ 学生中心论“的相关文章
学生中心论”在高等院校英语演讲教学中的应用
2023年
文章主要介绍人本主义心理学家罗杰斯的教育思想“学生中心论”在高校英语演讲教学中的应用,重点分析“学生中心论”的应用阶段和应用效果。笔者的教学实践和调查问卷数据分析表明,运用“学生中心论”,可以有效提升英语演讲课堂教学质量、增强师生的课堂获得感与幸福感。
杨雪松
关键词:学生中心论英语演讲教学环节
高等艺术院校专业技能基础课程教学改革与创新——学生中心论的体现与教学实施策略被引量:1
2022年
21世纪,我国高等教育将以学生中心作为改革的重要指导思想。而强调人本主义内涵下的学生中心论成为教育理念最直接的实现手段。立足于高等艺术院校专业技能基础课程的二元化特点,以学生中心论为指导思想的翻转课堂成为这一类型课程教学改革创新的路径。按照这一类型课程的教学要求及学生的学习需求和特点设计的翻转课堂教学形式,通过三项课堂法则、五步学生学习活动步骤、项目组式教学组织形式等的运用,实现了应用型音乐人才培养的目的,并有效地提升了学生的综合能力。
冯捷
关键词:学生中心论艺术专业技能课程
高中地理课堂教学中“学生中心论”的实践探讨被引量:1
2016年
高中地理教学中要从学生的经验和知识基础出发,根据学生的思维特点,启发引导学生对问题提出猜想、假设,提供资料让学生自己验证猜想、假设,由学生自己得出正确的地理科学结,发展学生的智力。
胡永泉
关键词:教学情境猜想
基于学生中心论的英语阅读课程改革初探
2016年
对广州某独立院校的80名商务英语专业学生进行了教学改革的相关实验,探讨了阅读焦虑、阅读效果和阅读教学模式三者间的关系。将实验班和对照班在学期初和学期末进行阅读焦虑调查和阅读测试所得的结果进行比较,发现英语阅读焦虑普遍存在于英语学习中,并与学生的英语阅读水平呈负相关;以学生中心的教学模式对于降低学生的阅读焦虑感有较为明显的效果,能够提升学生的阅读水平,尤其是对做识认题的水平有明显的提升作用。在英语阅读教学过程中,应转变教师为中心的现状,使学生成为学习的主人,从而有效消除阅读焦虑,提高教学效果。
万宇婷
关键词:英语阅读教学阅读焦虑阅读教学模式
杜威“儿童中心论”与罗杰斯“学生中心论”的比较被引量:4
2013年
纵观罗杰斯的学生中心论,不难发现它同杜威的儿童中心论极为相似。但是,杜威之后出现的罗杰斯的学生中心论并不是儿童中心论的一种翻版,两者存在着多方面的差异,因此决不能相提并
费杉杉
关键词:儿童中心论
学生中心论”视角下的大学英语生态课堂构建被引量:1
2013年
根据建构主义理和教育生态学原理,提出以学生中心的大学英语生态课堂模式的构建策略,对于提高大学英语课堂教学质量和改革当前大学英语教学模式具有实践意义。
章二文
关键词:建构主义大学英语生态课堂
当代教育理念中“教师中心论”与“学生中心论”的哲学思考被引量:1
2012年
分析了当代教育理念中"教师中心论"和"学生中心论"的利弊,指出了无是"教师中心论"还是"学生中心论"都是形而上学。本文主张二者对立统一,并强调二者对立统一才是当代教育追求的永恒目标。
吴木营罗诗裕邵明珠
关键词:建构主义教师中心论学生中心论对立统一
从“学生中心论”角度谈如何提高植保专业高等教育服务水平
2012年
在我国实行社会主义市场经济的背景下,植物保护专业应用性的属性越来越明显,我国的高等教育植保人才培养也开始从计划式管理和教学转变为以消费需求为导向的模式。本文主要从在高等教育服务中以学生为主体,以"学生中心论"角度分析如何提高植保专业高等教育服务水平。
田春培王满囷姜道宏黄俊斌侯明生
关键词:学生中心论植物保护高等教育服务
学生中心论在英语阅读教学中的运用
2012年
现代教学理把认为,学生是学习的主体,在英语阅读教学中,教师要转变传统角色,让课堂体现"以学生中心",帮助学生实现阅读能力的提高。
方芳
关键词:英语阅读教学以学生为中心
从“学生中心论”角度分析如何提高高等教育服务水平
在我国实行社会主义市场经济的背景中,我国的高等教育的服务也开始从计划式管理和教学转变为以消费需求为导向的服务。而且在高校教育越来越作为一种服务型产品,其服务属性越来越明显。本文主要从在高等教育服务中以学生为主体,以"学生...
田春培
关键词:学生中心论高等教育服务
文献传递

相关作者

杨云安
作品数:6被引量:6H指数:1
供职机构:西南科技大学外国语学院
研究主题:学生中心论 过程教学法 题型 英语 翻译教学
杨辉
作品数:2被引量:5H指数:1
供职机构:西南大学教育学部教育学院
研究主题:学生中心论 教师中心论 教师中心 极端思维 教学共同体
田春培
作品数:9被引量:6H指数:2
供职机构:华中农业大学植物科学技术学院
研究主题:校外实习 植物保护专业 大学生 影响因素 学生中心论
谢韦韦
作品数:10被引量:20H指数:3
供职机构:西南大学
研究主题:课堂教学 教学研究 文化研究 文化 课堂教学文化
隋铭才
作品数:19被引量:214H指数:8
供职机构:东北师范大学
研究主题:应用语言学 学生中心论 二语习得 语言 学科地位