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- 采取多样化教学手段调动学生学习积极性
- 2025年
- 俗话说,兴趣是最好的老师。兴趣是学生学习和探索的动力,学生能够在兴趣的指引下发现问题、探索问题和解决问题,兴趣为学生的学习提供了强大的动力。在实施新课改的背景下,小学科学教师在开展教学工作时需要思考在课程开展的过程中如何调动学生学习科学的兴趣,使学生在兴趣的牵引下开展学科的学习活动。因此,本文思考在实施新课改的背景下,如何采取多样化的教学手段,调动学生的学习积极性。
- 袁安平
- 关键词：小学科学教学策略
- 初中英语口语教学对学生学习积极性和自信心等方面的作用探究
- 2025年
- 面对当前我国初中英语教育中口语教学常被忽视的现象,本研究探讨了初中英语口语教学对于提升学生学习积极性和自信心等方面的作用。本研究对初中生进行了一系列英语口语教学实践,反复观察和测试学生的学习积极性和自信程度的变化。结果表明,英语口语教学能显著提升学生的学习积极性及自信心。通过口语教学,学生更能亲身参与到英语学习中,感受语言的实用性,从而增加学习的积极性;同时,成功的口头交际经历能提升学生的自我评价,从而增强自信心。此外,针对中学英语教学,提出了持续重视和加强口语教学,利用多元与生动的教学方式引导学生积极参与口语交流的建议,以期提升学生的英语综合运用能力。
- 李娜
- 关键词：初中英语口语教学自信心教学策略
- 产学研一体化协同育人对大学生学习积极性的影响研究
- 2025年
- 随着教育改革深入,高校教学工作应得到进一步优化,教师要积极引入新的育人理念、教学方式,以此更好地引发学生兴趣,强化他们对所学知识的理解和应用水平,提升育人效果。产学研一体化作为当前时兴的教育模式,能够极大丰富高校教育内容,对大学生学习积极性发展有极大促进作用,也能促使其获得更全面成长。鉴于此,针对产学研一体化协同育人对大学生学习积极性的影响展开分析,并提出优化策略,有利于产学研一体化的发展和大学生培养策略的优化。
- 高娜姜惠惠
- 关键词：产学研一体化大学生
- 小学美术教学中调动学生学习积极性的策略
- 2024年
- 艺术教育是素质教育中不可缺少的一部分,学生通过学习美术能够感受艺术的魅力,提升审美能力和想象力。探讨在小学美术教学中调动学生学习积极性的策略,如利用动画资源、营造良好的课堂氛围,利用微课视频、激发学生的学习兴趣,以学生为主体、尊重学生的个性化发展,引导学生联系生活实际、培养学生的学习热情,完善评价体系、提高学生的自信心等,以期激发学生对学习美术的兴趣,提升学生的美术创作能力,提升小学美术课堂的教学质量。
- 陈天桂
- 关键词：小学美术教学
- 新课标视域下初中英语写作课学生学习积极性调动的策略研究
- 2024年
- 随着课程改革的深入推进,新课标对初中英语写作教学提出了更高要求。在新课标背景下,初中英语教师应加强学生核心素养的培育,注重学生的主体地位和自主学习能力的发展。初中英语写作课是培养学生英语综合素质的关键环节。为了更好地调动学生的学习积极性,需要采用一系列有效的策略。本研究旨在探讨新课标视域下初中英语写作课学生学习积极性调动的策略,以期为提高初中英语写作教学质量提供有益参考。
- 陈蒙冯晨
- 关键词：初中英语写作教学学生学习积极性自主学习能力初中英语教师
- 创设多元情境调动学生学习积极性
- 2024年
- 教育实践证明,一个科学合适的教学情境,可以帮助学生更好地融入课堂,激发学习的热情和动力。本人身为小学数学教师,在教学实践中发现了教学借助信息技术进行情境创设的重要意义,并主动运用信息技术,对各种不同的教学情境进行了灵活的设计,使学生能够更好地参与数学知识学习,从而真正地提高和发展数学素养。
- 金好玉
- 关键词：信息技术多元情境
- 翻转课堂:学生学习积极性调查分析与应对策略被引量：1
- 2024年
- 《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》要求“高中历史教学要尽可能利用互联网的资源共享和交互功能,探寻现代信息技术下的历史教学方式”。翻转课堂是一种基于网络的学习方式,“是对信息化时代如何开展教育教学变革的一种积极回应”[1]。但高中历史翻转课堂中学生学习积极性比预期低。如何有效调动学生的学习积极性,是高中历史教师必须解决的“燃眉之急”和核心问题。
- 韦英
- 关键词：高中历史现代信息技术学生学习积极性交互功能
- 中职数学教学中学生学习积极性的激发策略被引量：1
- 2024年
- 文章首先分析了中职数学教学现状,然后提出了中职数学教学中学生学习积极性的激发策略,包括情感融入,建立良好的师生关系;因材施教,创新教学手段和方法;基于学情,优化教学内容;等等。
- 杨伍梅万龙
- 关键词：数学教学中职
- 小学低年级道德与法治课堂中学生学习积极性提升策略
- 2024年
- 苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经指出:“兴趣是最好的老师。”这是因为学生天然会被有趣的事物所吸引,从而产生学习积极性。但就目前而言,部分道德与法治教师在教学过程中依旧采用以灌输为主的传统教育方式,教学内容枯燥乏味,导致学生学习积极性不高,教学效率与教学质量达不到预期。本文将基于此,以小学低年级为切入点,尝试分析小学道德与法治课堂中提升学生学习积极性策略,希望能够起到一定的参考作用。
- 王子银
- 关键词：小学教育教学策略
- 高中信息技术教学中激发学生学习积极性的策略探究
- 2024年
- 在当今社会,信息技术已成为不可或缺的一部分。高中信息技术教育不仅是培养学生信息素养的重要学科,也是学生未来职业发展的重要基石。本文旨在探讨有效激发高中生信息技术学习积极性的有效策略,通过分析当前高中信息技术教学中存在的问题,提出了项目式教学、互动式教学、个性化教学以及创新思维培养等策略。这些策略能够显著提高学生的学习兴趣与参与积极性,为信息技术教学提供了新的思路与方法。
- 彭军
- 关键词：高中信息技术
