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食品生物技术导论课程实践教学研究: 2025年; 为进一步提高食品生物技术导论课程教学水平,本文分析了现有的教学体系方式和课程内容设置存在的不足,并通过对不同年级学生进行问卷调查分析,调整实践教学和课程内容设置,大大提升了教学效果,获得了学生的广泛认可。; 盛治勇毛颖基李强梁猛; 关键词：食品质量与安全课程内容

产教融合下制冷空调专业实践教学研究: 2025年; 随着社会的进步,对各类人才的要求也越来越高。目前,大专院校所设置的专业越来越多,为社会发展培养了大批的人才。随着科学技术的发展和经济的持续发展,人们的生活质量也越来越好,冰箱、空调等制冷设备也越来越多,所以越来越多的职业院校都开设了制冷专业。在“产教融合”的大背景下,大专院校要进行实践教学模式的改革,为教师和学生创造一个良好的实训教学环境,以适应现代学生对学习体验的多元化要求。本文通过对大专院校的制冷空调专业的实践教学进行了深入的剖析和讨论,并提出了具体的实施对策。; 何业龙; 关键词：制冷空调专业实践教学

融合信息技术的软件开发类课程实践教学研究: 2025年; 随着科学技术发展速度不断加快,计算机技术正在社会各领域得到普遍应用,软件开发是计算机技术价值得以实现的一个重要环节,在此背景下,社会各界对软件开发人才需求正在不断增加。高校作为培养高素质复合型人才的重要平台,应当积极推进计算机软件教学各项工作的顺利实施,以深化软件开发类课程实践教学改革为重要导向,将信息技术和实践教学相适应,进一步增强学生的课程体验,促进学生学习能力和专业素质的全面提升。目前,融合信息技术的软件开发类课程实践教学仍然面临着一定的挑战,信息技术在软件开发类课程实践教学中的重要性不断凸显,但是在具体实施中存在教师信息技术应用能力有待提升、信息技术在教学中应用方式单一、缺乏以信息技术为基础的评价机制等现实问题。全面加强信息技术在软件开发类课程实践教学中的应用应当与时俱进,做到加强师资建设提高教师信息技术应用能力,融合信息技术优化软件开发类课程实施方法,利用信息技术完善课程教学评价育人机制。; 王珊; 关键词：信息技术实践教学

基于"学思课堂"的高中生物实践教学研究: 2025年; 在当今教育改革的浪潮中,人们越来越重视培养学生的综合素质与实际应用能力。高中生物学是一门与现实生活紧密联系的学科,其教学改革具有十分重要的意义。“学思课堂”是一种全新的教育观念,给高中生物学带来了勃勃生机。学思课堂注重学生在学习中进行独立探索与批判思考,营造多样化的学习情境,以激发学生的学习兴趣与创意思维。在这种教学模式中,教师不仅仅承担着传授知识的角色,同时也承担着引导、促进学生学习的角色。在高中生物学实践教学中,采用"学思课堂"模式,能使学生的实际操作技能、科学素养得到提高,为学生的全面发展打下了良好的基础。基于此,本文对"学思课堂"在高中生物学实践教学中的具体运用进行了深入的研究。; 郗亚苹; 关键词：高中生物实践教学

基于“五育融合”理念的民办高校实践教学研究: 2025年; 五育与实践教学是相互关联、相互促进的关系,五育为实践教学提供了理论基础和指导方向,实践教学为五育提供了实践平台和载体。本文将两者结合,运用实际情况展开策略研究,以此丰富高职实践教学的研究视角。针对实践教学课程体系的不完善、资源整合不到位、产教融合不深入、考核评价不系统等问题,结合当前教育改革的大背景,运用系统分析,基于“五育融合”理念的指导,提出了加强顶层设计,强化实践教学的高度;优化资源配置,夯实实践教学的深度;创新教学模式,提升实践教学的宽度;改善评价机制,提高实践教学的效度等策略。力争形成民办高校的特色教育品牌,提升学校的整体办学水平和竞争力。; 邹小焱; 关键词：民办高校实践教学

以研学旅行创新初中思想政治课实践教学研究: 2025年; 为落实立德树人根本任务,促进初中思想政治课教育改革与创新发展,培养学生道德素养和良好品质,文章阐述基于研学旅行的初中思想政治课实践教学价值,分析以研学旅行创新初中思想政治课实践教学面临的困境,并从科学设计思政课研学旅行活动、鼓励学生参与活动全过程、合理开发思政实践教育资源、优化评价这几方面出发,探究以研学旅行创新初中思想政治课实践教学策略。经研究发现,初中思想政治课实践教学与研学旅行相结合,既能增强学生情感体验,培养学生家国情怀,又能塑造学生良好品质,促进学生全面发展。; 严琰; 关键词：思想政治实践教学

基于互联网平台的高职组织胚胎学实践教学研究: 2025年; 随着信息技术的迅猛发展与网络技术的普及,现代教育正在发生深刻的变化。本文对高职组织胚胎学的互联网教学进行研究。互联网平台可以提供丰富的教学资源,实现优质教育资源的共享,为学生提供了更多自主学习的机会,能够顺应时代发展的需求。同时,针对目前教学工作中的不足提出相应对策,目的是更好地培养适应新时期需要的高素质、高技能人才。; 龚阿芳; 关键词：互联网平台实践教学

虚拟仿真与口袋机交互的单片机实践教学研究: 2025年; 以学生实际需求为导向,将Keil+Proteus虚拟仿真与“口袋机”相结合,构建一种开放式学生自主实践平台来辅助传统单片机实验箱教学。该平台打破固定实验室空间和时间的限制,实现学生随时随地进行实验、课程设计以及创新设计等,旨在激发学生的动手操作和实践兴趣,从而有效培养学生的程序调试能力和创新设计能力,具有一定的借鉴意义和推广价值。; 孙万麟汤吉昀王泽伟

数智时代大学外语课程思政实践教学研究: 2025年; 在数智时代背景下,本研究探讨了大学外语课程思政实践教学的有效整合策略。首先,分析数智时代的特征及其对教育领域的影响,阐述课程思政的必要性与意义。接着,针对高校外语教学面临的挑战,提出构建课程思政体系、优化教学路径、分享实践案例及完善评价机制的措施。研究发现,数智技术为课程思政教育带来了创新,提升了学生的参与度与兴趣,增强了思政教育效果,提高了教学质量。最后,文章强调继续深化课程思政理念落实和推广的重要性,呼吁加强数智技术与外语教学的深度融合。; 石英秦子妍; 关键词：大学外语实践教学

“数智时代”虚拟仿真技术应用于高校思政课实践教学研究: 2025年; 为主动迎接新一轮科技革命与产业变革,主动适应新质生产力,教育部对高校的思政课培养学生实践能力也提出了新的要求。本文以我校思想政治理论课虚拟仿真实验室2023年的实践教学为例,在“数智时代”的今天紧密围绕着革新人才培养模式、构建完整的思想政治理论课实践教学体系、组建双师型教师队伍和完善考评机制等方面,探索构建实践能力与思想政治素养共同提升的人才培养体系,进而不断提升人才培养的契合度,培养适应国家发展、社会需要、企业珍惜的德智体美劳全面发展的人才。; 何若阳何述勤; 关键词：虚拟仿真技术思政课实践教学

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