搜索到609篇“ 寄情山水“的相关文章
- 基于核心素养的初中美术国画教学策略——以“寄情山水”一课的教学为例
- 2025年
- 在当今教育背景下,核心素养的培养成为初中美术教学的重要目标。而国画凭借其深厚的传统文化底蕴和精湛的技艺传承,在初中美术知识体系中占据着重要地位。本文以人教版初中美术八年级上册“寄情山水”一课的教学为例,探索初中美术国画教学策略,以培养学生核心素养,引导学生深入领略国画的魅力。
- 陈春燕
- 关键词：初中美术国画
- 松茗园——寄情山水文会之地
- 2024年
- 2016年,笔者正在做“八分园”造园设计的时候与本项目的业主封先生结识,同年被邀请作为造园顾问指导并优化业主正在建造的“丰德园”,同时在丰德园西侧的一块闲置土地上设计一个专门喝茶的园子。项目位于上海市嘉定古城北侧的菊园片区,离古城大约2 km。场地的东侧和南侧是内部道路,东北侧隔着道路便是丰德园的入口,西北侧是一片大水面,东南侧隔着道路是停车场,场地内有几棵已长成的大树,整体条件还不错。
- 郭文
- 关键词：造园寄情山水停车场
- 寄情山水——中国山水画与造园美感的成因
- 2024年
- 中国园林“诗、书、画”三位一体,千百年来形成了自己独有的造园特征,更作为中国文化的重要象征而流传于世,山水画的法则更成为造园的范式,造就了中国传统园林之“美”。从中国文化生成的重要群体——“士”的特征出发,论述了中国园林在特殊历史境遇的中国独有的山水画影响下,从山水画到山水园的发展。以史据考证的方法,说明了中国园林实质为山水园,并在中国山水画影响下生成、演进的历程。印证了中国园林——山水园实为中国传统文化之精神家园,中国传统园林与山水画相互促进、印证,形成中国传统园林的无穷魅力,傲立于世界。
- 王胜男吴晓淇
- 关键词：风景园林山水画山水园
- 寄情山水快意人生——知微珠宝《山外青山》创思分享
- 2024年
- 诗人们寄情于山水之间的快意人生,是珠宝设计师李莉非常羡慕的生活方式。一直以来,她都很想做一件以山水为题材的作品。今年,这件名为《山外青山》的翡翠作品终于在千呼万唤中闪亮现身。作品从灵感的萌芽到创作方向的确定,从原本的丰富配色到最终的极简配色,每一步进程都凝结了设计师在不同阶段进发的创意巧思,每一处细微调整都经过了设计师及其团队的反复尝试。
- 李莉
- 关键词：配色寄情山水珠宝翡翠设计师
- 寄情山水真性在 情趣高古写丹青——山水画家陈治清的“笔墨乡愁”
- 2024年
- 陈治清
- 古诗寄情山水六十余载
- 2023年
- 今年87岁的李铁祥坚持古体诗创作六十余载。他用古诗寄情山水,畅抒心境,创作出1387首古体诗,出版诗集一册,第二册、第三册也在筹备中,李铁祥还是大连市作家协会会员。
- 赵敬之
- 关键词：寄情山水古体诗古诗诗集
- 寄情山水 "自读"破卷——《登勃朗峰》教学策略探析被引量：1
- 2023年
- 自读课文作为统编初中语文教材"三位一体"阅读体系中的重要一环,在提高学生阅读能力及发展学生语文素养上具有重要的价值和意义.在设计游记类自读课文教学时,应明确其编排的价值,探寻其教学策略,梳理其内在隐含的知识体系,挖掘其丰富多元的语文要素,真正将自主阅读落到实处,体现自主发展,以在促进学生语文素养提升中发挥自读课文教学的作用,真正实现自主阅读.
- 王静怡
- 关键词：自读课文教学策略
- 园林篇:寄情山水
- 2022年
- 在现代游山玩水,免不了逛进各种园林庭院,那古时候的它们,也是用来游玩的吗?这还得从中国古典园林的功能上说起。按照园林基址的选择和开发方式的不同,中国古典园林可分为人工山水园和天然山水园;按照地域分类,则可分为北方园林、江南园林、岭南园林;按照园林的隶属关系分类,又可以分为皇家园林、私家园林、寺观园林。
- 安然
- 关键词：岭南园林江南园林寺观园林北方园林山水园
- 寄情山水 多维解读——《小石潭记》的创新思考
- 2022年
- 中国文人自古就有寄情山水的情结,山水之间的乐趣令人心驰神往,古代文人通过游记和山水诗歌将寄情山水的足迹流传了下来,但文人雅士寄情山水的背后多是被迫放弃社会责任的无奈感。本文以人教版八年级《小石潭记》这一篇山水游记的佳作为例,通过分析其中山水之景描写和文人的山水情怀,在多元化的解读中实现教学创新,促进学生语文核心素养的形成和发展。
- 周海宁
- 关键词：寄情山水《小石潭记》
- 中国山水画教学在初中美术课堂中的开展路径——以《寄情 山水》为例
- 2022年
- 中国山水画,是中国美术领域的一颗璀璨明珠,它将中国的大好河山,生动地呈现在画纸中,使人能够感受到其中的意境,体会中国国画的含蓄之美,同时还是中华民族优秀文化的组成部分,继承了中华民族的精神与修养。因此,在初中阶段的美术课堂,针对中国山水画教学的开展,教师能够引导学生深入感受其中山川河流的秀美,陶冶自己的情操,培养自身的艺术素养,使学生能够继承中华文化,增强学生文化自信,在一定程度上推动学生优化自己的审美体验,为自己的综合发展打下一定的基础。
- 乔训军
相关作者
- 孟祎军
- 作品数：2被引量：0H指数：0
- 供职机构：内蒙古师范大学
- 研究主题：寄情山水 艺术观念 新古典主义 浪漫主义 现实主义
- 张坤
- 作品数：207被引量：11H指数：2
- 供职机构：界首市顾集中心学校
- 研究主题：作文 写作指导 中考作文 中考 语文教学
- 李超
- 作品数：4被引量：0H指数：0
- 供职机构：云南艺术学院美术学院
- 研究主题：达芬奇 传统文化价值 寄情山水 写意精神 文艺复兴
- 梁静
- 作品数：1被引量：0H指数：0
- 供职机构：河北省乐亭第一中学
- 研究主题：《游褒禅山记》 寄情山水 中国文人 中国古代文人 哲思
- 戴卓
- 作品数：1被引量：0H指数：0
- 供职机构：东南大学艺术学院
- 研究主题：寄情山水 私家园林 园林设计 园林
