搜索到9143篇“ 小组合作教学“的相关文章
- 大单元教学背景下小学语文小组合作教学的策略研究
- 2025年
- 随着课程改革的持续深入,大单元教学模式在小学语文教学中的应用越来越广泛。这种教学模式以单元或主题为中心,强调教学内容的整合,旨在提升学生学习的主动性及参与度,激发他们对学习的兴趣与探究欲,从而帮助他们更全面地掌握知识和技能,增强学习效果。小组合作教学是一种能够凸显学生主体性的重要教学组织形式,能让学生在小组中共同学习、讨论和解决问题,促进学生对知识的理解,培养他们的合作精神及自主学习能力,从而为学生的全面发展奠定坚实的基础。
- 张连芳
- 关键词：教学组织形式小组合作教学自主学习能力学生主体性课程改革
- 小组合作教学在高中物理教学中的应用
- 2025年
- 随着教育理念的不断更新,高中物理教学面临着培养学生深度理解能力与实践能力的挑战。物理学科极具复杂性,要求学生不仅要记住知识点,更要灵活运用、深入探究,但是传统教学方法难以满足学生的学习需求。小组合作教学作为一种以学生为中心的教学方法,为克服这一困境提供了有效的途径。本文对小组合作教学进行了讲解,分析了传统高中物理教学方法的局限性,阐述了小组合作教学在高中物理教学中应用的意义,以及结合实际探讨了小组合作教学在高中物理教学中应用的路径。
- 郭守锋
- 关键词：小组合作教学物理教学
- “互联网+”背景下小学数学小组合作教学策略研究
- 2025年
- 在“互联网+”时代背景下,教育信息化已成为提升教学质量的重要途径。本文将聚焦于小学数学小组合作教学策略,探讨如何在互联网技术的支持下优化传统教学模式,以增强学生学习效能。通过分析“互联网+”背景下小组合作教学的重要价值,本文提出了基于在线学习平台科学分组、创设真实情境推进合作学习、开展小组线上竞赛调动学习热情以及引入互联网资源丰富学习内容等具体实施策略,旨在充分利用互联网技术的优势,促进小学生在数学学习中实现深度合作与自主探究,为小学数学教学改革提供实践参考。
- 陈静
- 关键词：小学数学教学策略
- 初中体育教学中小组合作教学模式应用分析
- 在新课标要求下,初中体育强调了学生综合素质的发展,教师方面需要进一步充分立足初中体育教学诉求,进一步推行相关小组合作教学模式,在进一步有效促进学生掌握体育教学知识的同时,形成体育教学学科核心素养培养重要目标,本文通过进一...
- 杨世强
- 关键词：初中体育教学模式
- 小组合作教学模式研讨
- 2024年
- 在信息化时代下,信息技术被广泛应用于各个领域,灵活地应用于教学过程中,可以起到事半功倍的效果。教师利用信息技术,组织小组合作,能够丰富教学形式,促进教学的视觉化发展,更能调动起学生的积极性,对构建高效课堂有着很大的作用。小学数学这门课程有着较强的逻辑性,传统的教学方式难以激发起学生兴趣,这时采用小组合作的学习方式,结合信息技术手段,能够带领学生展开自主学习,提升学生的创新能力。为此,本文着重对小组合作教学模式进行研讨。
- 李红艳
- 关键词：信息技术
- 小组合作教学模式在中学美术教学中的应用分析
- 2024年
- 在初中美术教学中应用小组合作模式,可以帮助学生更好地理解美术知识,掌握美术技能,活跃课堂氛围,提高课堂教学质量,完成教师教学目标。同时还可以锻炼学生思维能力与表达能力,培养学生自我管理能力,提高学生学习效率,锻炼学生的协作交流能力,提升学生的审美。教师应遵循直观形象原则、激发兴趣原则与活动体验原则推进教育工作,通过创设教学情境,激发学生学习兴趣、对学生科学分组分工,引导学生进行合作交流、促进学生思维,培养学生审美能力和科学制定评价标准培养学生团队合作意识来落实小组合作教学。
- 沈丽萍
- 关键词：美术教学中学教学
- 小组合作教学模式在乡村初中英语课堂中的实践研究
- 2024年
- 乡村初中英语教育一直面临着教学资源匮乏、师资力量薄弱等问题。传统的教学模式往往以教师为中心,学生缺乏主动性和参与度。因此,如何改善乡村初中英语课堂的教学效果,提高学生的学习兴趣和自主学习能力成为亟待解决的问题。小组合作学习模式作为一种积极的教学方法,强调学生之间的互动和合作。
- 梁伟容
- 关键词：小组合作学习模式初中英语课堂初中英语教育小组合作教学模式资源匮乏自主学习能力
- 小组合作教学法在初中物理教学中的优化运用与实践
- 2024年
- 随着现代教育体制不断深化和素质教育的提出,以及在新课程改革标准的深入贯彻下,初中物理学科教学也必须不断进行教学方法和教学策略的思考与创新,要以学生为主体,注重学生独立思考、协作探究能力的培养。物理学科有着较强的逻辑性、抽象性以及实践性,这也就意味着学生需要具备较强的逻辑思维能力、探究实践操作的能力和分析问题、解决问题的能力。小组合作方法能够发挥出其特有的协调合作优势,在不同学习小组的竞争下激发学生的探究欲望,通过物理知识实践来实现对物理知识的运用和新知识的探索,对学生物理素养的培养有着较大的促进作用。文章主要针对小组合作优化初中物理教学的实践现状进行了讨论,并从小组合作对课堂预习导入、知识重点与难点的突破以及物理知识规律探究等几个方面的优化,提出了几点对策。
- 游晓斌
- 关键词：小组合作教学法初中物理教学
- 多模态小组合作教学法对大学英语课堂教学效果的影响研究
- 2024年
- 本研究采用问卷调查,探究了多模态小组合作教学法对大学英语课堂教学效果的影响。结果表明:1)多模态小组合作教学法对于英语教学具有积极影响,但各方面提升程度不一;2)在技能提升方面,语言技能的接受性技能(听力、阅读)和产出性技能(口语、写作)提升程度基本相当,其中口语表达能力提升最为显著,写作能力提升相对较小;3)学生的自我参与和小组合作效果显著;4)课程思政效果明显,学生英语学习信心有待提高。本研究具有如下教学启示:未来教学应兼顾学生个体差异和团队目标,提供多样化的多模态资源,并融入更全面的技能培养和课程思政内容。
- 李兰蒙
- 关键词：大学英语教学多模态英语能力
- 小组合作教学法在糖尿病护理教学实践中的应用价值研讨
- 2024年
- 分析在糖尿病护理教学实践中,应用小组合作教学法的临床有效机制。方法 限定时间2022.01-2022.12,糖尿病科实习生20例。分别进行常规教学与小组合作教学。比较干预效果。结果 采用小组合作教学法效果较常规教学法更佳(P<0.05)。结论 在糖尿病护理教学实践中,应用小组合作教学法,于教学效果提升有显著增益,相关学者可试着在未来的护理教学中,广泛的应用这类护理教学模式,从整体上提升护生自身的综合护理素质。
- 谢丹董丹
- 关键词：小组合作教学糖尿病护理教学内分泌科
相关作者
- 刘媛
- 作品数：30被引量：33H指数：3
- 供职机构：宜春职业技术学院
- 研究主题：生物化学 食用菌产业 生物化学教学 基于任务驱动 高职院校
- 汤兵兵
- 作品数：15被引量：16H指数：2
- 供职机构：上饶职业技术学院
- 研究主题：高职 电子专业 农机 系统硬件设计 PLC课程
- 冯焕红
- 作品数：4被引量：11H指数：2
- 供职机构：江门职业技术学院外语系
- 研究主题：广告翻译 文化 语言与文化差异 语言 国际贸易活动
- 刘芳
- 作品数：8被引量：17H指数：2
- 供职机构：浙江万里学院
- 研究主题：生物化学教学 基于任务驱动 小组合作教学 生物化学 大学生
- 仲广群
- 作品数：23被引量：29H指数：3
- 供职机构：海安县教育局
- 研究主题：数学教学 教研 课程理念 教研方式 校本教研
